风筝课件讲解1

纸船风筝？

这个故事的主人公是谁？他们之间发生了怎样的故事？松鼠风筝纸船小熊二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）坏莓幸福吵受扎抓你是怎么记住这些生字宝宝的！二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）猜字谜土里不长东西。（）每天戴草帽。（）土下小羊没了腰。（）有爱没了朋友真难受。（

）示字旁边一口田。（）少用口。（）坏莓幸受福吵二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

折纸船，放松果。

扎风筝，挂草莓。乐坏了松鼠和小熊。

吵架后，好难受。小风筝，小纸船，

抓住幸福不放手。二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）眼睛明亮的你看到了什么？小熊是什么表情？二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”读出乐坏的语气！二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）你又看到了什么？小松鼠的表情如何？二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”读出乐坏的语气！二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。漂流飘荡（）的风筝（）的纸船辨一辩：飘荡漂流

小小纸船顺水漂，

美丽风筝风中飘。

水中漂用到水，

风中飘用到风。

漂和飘，仔细瞧，

小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!我会填漂飘1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。飘漂飘

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）

小练笔

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当你和小朋友发生矛盾时，你是怎么做的？动笔写下来。二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）二年级上册语文课件-23纸船和风筝人教部编版（共20张PPT）1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短