高中课件 《滕王阁序》课件66张 2022-2023学年人教版高中语文必修五

在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。

那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？

中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼与四大名楼有关的名人题诗：1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(唐·崔颢《黄鹤楼》)2．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(唐·李白《送孟浩然之广陵》)3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋·范仲淹《岳阳楼记》)4．吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(唐·杜甫《登岳阳楼》)

5．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐·王勃《滕王阁序》)滕王阁序王勃

——滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。关于滕王阁江南名楼--滕王阁

此楼在历史上迭废迭兴达28次。现在的滕王阁楼于1989年10月8日竣工，全楼九层，高57.5米，背城临江，距唐代遗址百余米。

滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。1926年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于王勃的一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被赞为神童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。26岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。作者简介王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。杜甫《戏为六绝句》——初唐四杰王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。写作背景文学趣事——一字千金

高宗上元二年的重阳节，南昌都督阎伯大摆宴席，邀请远近文人学士为滕王阁题诗作序。在宴会中，王勃写下了著名的《滕王阁序》，接下来写了序诗。诗中王勃故意空了一字，然后把序文呈上都督阎伯舆，便起身告辞。阎大人看了王勃的序文，正要发表溢美之词，却发现后句诗空了一个字，便觉奇怪。旁观的文人学士们你一言我一语，对此发表各自的高见，这个说，一定是“水”字；那个说，应该是“独”字。阎大人听了都觉得不能让人满意，怪他们全在胡猜，非作者原意。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江

自流。？

于是，命人快马追赶王勃，请他把落了的字补上来。待来人追到王勃后，他的随从说道：“我家公子有言，一字值千金，望阎大人海涵。”来人返回将此话转告了阎伯舆，大人心里暗想：“此分明是在敲诈本官，可气！”又一转念，“怎么说也不能让一个字空着，不如随他的愿，这样本官也落个礼贤下士的好名声。”于是便命人备好纹银千两，亲自率众文人学士，赶到王勃住处。王勃接过银子故作惊讶：“何劳大人下问，晚生岂敢空字？”大家听了只觉得不知其意，有人问道：“那所空之处该当何解？”王勃笑道：“空者，空也。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”大家听后一致称妙，阎大人也意味深长地说：“一字千金，不愧为当今奇才”

上元三年冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》。一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也。”又读下云，见一首四韵八句诗：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”唐高宗一扫成见，连声叹道：“好诗，好诗！作了一篇长文字，还有如此好诗作出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎！真乃罕世之才，罕世之才！当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也。”于是高宗问道：“现下，王勃在何处？朕要召他入朝！”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡。”唐高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜，可惜！”文学趣事——三叹王勃文体知识：

序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写（自序），也可由他人代写（代序）。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。赠序是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。宴集序是指古人宴集时，常要赋诗，诗成后公推一人作序，这就是宴集序。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类。骈文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于唐代。

特点：讲求对仗，一般用四字句或六字句。2.平仄相对，音律和谐。3.多用典故，讲究藻饰。骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。断句品韵

四四对四四：豫章/故郡，洪都/新府

“二二式”

六字句的断句：

孟学士/之词宗,访风景/于崇阿

“三三式”；

临/帝子之长州,穷/岛屿之萦回

“一五式”；

钟鸣/鼎食/之家,谁悲/失路/之人

“二二二式”

响穷/彭蠡之滨,气凌/彭泽之樽

“二四式”；

抚/凌云/而自惜,幸/承恩/于伟饯“一二三式”七字句的读法（按意义划分）：

襟三江/而带五湖,潦水尽/而寒潭清

“三四式”

龙光/射/牛斗之墟,宾主/尽/东南之美

“二一四式”落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色

“二三二式”

都督/阎公/之雅望“二二三式”对仗工整四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦

六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？

走进《滕王阁序》棨戟qǐjǐ懿范yì

襜帷chānwéi笺jiān翼轸yìzhěn襟jīn

三江

鹤汀tīng凫渚fúzhŭ

川泽纡yū孤鹜wù潦水lǎo骖騑cānfēi

绣闥tà雕甍méng舸gě蠡lǐ遄飞chuán睢suī邺yè睇眄dìmiǎn南溟míng阍hūn舛chuǎn赊shē樽zūn迥jiŏng慤què

簪笏zānhù重点字音学习文章第一自然段1.交代南昌的地理环境。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。第一段，疏通文意：历史久远

界域辽阔地势宏伟

2.交代地灵人杰物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。物产丰富人才杰出地人3.交代参加宴会的人员（贤主嘉宾）台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库4.交代自己参加宴会的原因家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。第一段归纳：这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。

最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。襟三江而带五湖雄州雾列，俊采星驰3.腾蛟起凤都为名词作状语，像雾、流星那样都为意动，以······为襟、以······为带第一段重点字词都为使动，使······腾飞、起舞学习文章第二、三自然段1.交代时间时维九月，序属三秋。第二、三段，疏通文意：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2.描绘秋景潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。描画出眼前晚景，秋意极浓。湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写远山，写景显有层次，“寒”字体现秀美山川给人清爽的感觉。寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。3.王勃赴阁途中俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。4.滕王阁及其周围的景色(重点语段之一)层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。（1）楼阁四周山水鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。色彩变化之美上下浑成之美远近变化之美潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。第二段写景之美

层峦耸翠，上出重霄；

飞阁流丹，下临无地。披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（2）登阁远眺所见（第三段）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

对偶工整，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的风景图。对仗美色彩美动静美立体空间美渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。宕收开合，虚实相映之美登临之状：披闼俯甍远望之景山川之美山原旷川泽纡人烟之盛闾阎扑地舸舰弥津雨后天晴云雨彩区落霞孤鹜秋水长天人鸟共乐渔舟唱晚雁阵惊寒按提纲背诵课文俨骖腓于上路云销雨霁川泽纡其骇瞩第二、三段重点字词通“严”,整齐通“消”，消散使动，使···感到惊骇总结二、三段

写景之美色彩变化之美

远近变化之美上下浑成之美虚实相衬之美学习文章第四、五自然段1.写宴会盛况第四段梳理：遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。怀远俯视，胸襟舒畅，兴致飘逸，急速飞扬。

萧管奏鸣忽高忽低，引来清风阵阵，歌声悠扬柔美，遏止了白云运行。

管弦之盛歌声之美睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。盛宴堪比睢园中的竹林聚会，酒兴可以压倒陶渊明；

雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运。良辰美景赏心乐事“四美”全都具备，贤主嘉宾聚集在一起。

宴会豪华人物高雅兴穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。2.兴尽悲来（重点语段之二）宇宙无穷，个人渺小人生无常，盈虚有数（1）由宴会引出感慨（2）抒发身世之感望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？萍水相逢,远在他乡怀才不遇,报国无路。用典一悲命运，盈虚有数二悲仕途，壮志未酬三悲孤独，萍水相逢四悲年华，韶华易逝“兴尽悲来”的“悲”具体体现在哪些方面？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？第五段梳理（1）引用典故抒怀怀才不遇，功业无成之悲冯

唐易老

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》李

广

难封何知七十战，白首未封侯。——陈子昂《感遇》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》屈贾

谊于长沙宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。——李商隐《贾生》仁义不施，而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》窜梁

鸿于海曲

字伯鸾，东汉扶风平陵人，过京师，作《五意歌》，讽刺朝廷奢侈，不体恤民生艰难。汉章帝读后甚为不满，派人寻找他。他更改姓名，与妻子孟光避居齐鲁，后移居吴地。海曲：即滨海之地。（举案齐眉）（2）勉励自己守节不变所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。处境困厄，壮志弥坚酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！——身处困境，志节不移；逆境之中，乐观开怀。——信心未泯，乐观向上——反用典故，以二人的消极反衬出自己积极向上的情怀。四、五段情感变化宴会欢娱怀才不遇壮志弥坚兴乐悲屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲目吴会于云间二难并使动，使······屈居使动，使······窜逃名词做动词，看第四、五段重点字词形做名，美好的难得的事物学习文章第六自然段勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；我王勃是一个身分低微的文弱书生。虽然与年轻的终军同龄，却没有机会求得捆缚南越王的长绳；第六段：疏通文意有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。也怀着投笔从戎的壮志，很羡慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。如今抛舍了人生百年的富贵爵禄，去探望侍奉万里之外的父亲。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。虽不是玉树般的谢家子弟，却也