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文档简介

教案系列幼儿园中班优秀嬉戏教案《开商店》含反思

中班优秀嬉戏教案《开商店》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿遵守嬉戏规章，体验与同伴嬉戏的欢乐，学会宁静的倾听别人说话，知道几种常见的水果、蔬菜，快来看看幼儿园中班优秀嬉戏《开商店》含反思教案吧。

活动目标：

1、学会宁静的倾听别人说话。

2、遵守嬉戏规章，体验与同伴嬉戏的欢乐。

3、知道几种常见的水果、蔬菜。

4、懂得遵守嬉戏规章，感受参加集体活动的乐趣。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

老师带领幼儿开展泥工活动--《香甜的水果》

活动过程：

一、谈话导入：你们昨天做了那么多香甜的水果，谁来给大家介绍一下你做的是什么水果?

二、嬉戏：开商店-卖水果。

(一)老师向幼儿介绍嬉戏玩法、规章。

师：今日，我们来玩一个开商店的嬉戏，部分小伴侣做商品，其他小伴侣做顾客，老师扮演经理。

经理：秋天到了，水果丰收了，我的水果店开门了，看一看，进了哪些货物呢?

商品以此介绍自己：我是苹果、我是橘子、我是瓜等等。

顾客凭借自己的记忆：我买橘子。说完就抱住商品中说橘子的幼儿。顾客抱对了就可以在下一轮嬉戏中当商品，抱错了就回到自己的座位上。

嬉戏中要求幼儿声音洪亮，吐字清晰。

(二)老师带领幼儿嬉戏。

(三)幼儿自主嬉戏。

三、嬉戏：开商店-卖蔬菜。

活动延长：

该嬉戏可改名称、内容，交换角色进行。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观快乐的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科：商店，一般是指商品开架陈设，顾客自我服务，货款一次结算，以经营生鲜食品、日杂用品为主的经营商。是一种消费者自我服务、放开式的自选售货的零售企业。以经销食品和日用品为主，它是二次大战后进展起来，最先在欧美兴起，现在在欧美十几个国家中己有超级市场20万个。语源:翻译自store，店为后缀。

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