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文档简介

教案系列幼儿园大班科学教案《火箭升空》含反思

大班科学教案《火箭升空》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发喜爱祖国的情感，为我们祖国的科技进步而傲慢傲慢，通过观看火箭升空的过程，关怀幼儿了解探月的新闻，对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣，快来看看幼儿园大班科学《火箭升空》含反思教案吧。

探月卫星一次次胜利放射，实现了深空探测“零”的突破。作为许多中国人才智和力气的结晶，嫦娥一号奔月之胜利，不但预报了中国载人登月胜利的前景、科学技术更为精湛超群的前景，也预报了祖国进一步富强昌盛的前景、中国人对人类做出更大贡献的前景。身为中国人举国上下为之欢呼和沸腾，孩子们身边随处可以扑捉到人们为之傲慢和傲慢的欢声笑语，报纸上、电视上、网上等等，来到幼儿园他们随时会将自己听到、看到嫦娥奔月的新闻与老师、小伙伴滔滔不绝的说个不停，我便设计了《火箭升空》的活动，给孩子们供应更多延展的空间、交往沟通空间、表达体验的机会、充分感受参加活动的乐趣。

1、通过观看火箭升空的过程，关怀幼儿了解探月的新闻。

2、激发幼儿喜爱祖国的情感，为我们祖国的科技进步而傲慢傲慢。

3、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

4、充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

1、结合《火箭升空》的内容。活动前请家长与幼儿共同搜集制作亲子小报，为幼儿传递关于嫦娥奔月的新闻。

2、课件《火箭升空》

3、班级设计火箭升空墙面，将亲子小报和关于航空学问布置场景

一、谈话争论：火箭升空

提问：

1、你们知道我们国家的火箭又一次放射胜利的好消息吗?

2、这架火箭的名称是什么?它是几月几日放射升空的?

小结：月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星放射中心三号塔架点火放射。

3、你还知道关于火箭升空的什么学问?和大家共享一下吧!

二、老师播放《火箭升空》课件

观看嫦娥一号升空的过程，关怀幼儿了解探月新闻。

三、请幼儿谈一谈观看课件后的感受

老师小结：激发幼儿喜爱祖国的情感，为我们祖国的科技进步而傲慢傲慢.

活动终止：幼儿自由结伴观看《火箭升空》的学问、亲子小报，幼儿间相互传递更多关于嫦娥奔月的新闻。

《火箭升空》的活动深受幼儿喜爱。在活动开展期间孩子们够认真倾听、争论、参加人们喜闻乐见的话题中。在亲子自制小报时，孩子与家长共同搜集图片信息乐观主动，增进了亲子间的沟通沟通;观看课件时，孩子们流露出认真专注的倾听状态，通过争论沟通取得同伴的阅历;在话题争论时气氛活跃，充分体现了孩子们参加争论的乐观和踊

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