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文档简介

教案系列大班音乐教案《羞答答》含反思

大班音乐教案《羞答答》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿依据歌词创编表演动作，学习用不同的姿势、神情表现羞答答的样子，在熟识旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句哎呀呀，哎呀的不同强度，体验并表现惊异   、大方的心情，快来看看幼儿园大班音乐《羞答答》含反思教案吧。

活动目标：

1、在熟识旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句哎呀呀，哎呀的不同强度。

2、依据歌词创编表演动作，学习用不同的姿势、神情表现羞答答的样子。

3、体验并表现惊异   、大方的心情。

4、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

活动预备：

幼儿事先玩过眼睛藏伴侣的嬉戏。

活动过程：

一、幼儿理解羞答答的意思。

1、猜想嬉戏：你的眼睛里藏着什么？

和你的好伴侣面对面坐好，认真地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出伴侣的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着伴侣。

2、幼儿与老师表演羞答答。

当我看着你的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？幼儿依据老师的提问回答：假如别人始终盯着看我，我会不好意思，会大方。

不好意思、大方还可以用羞答答词语表示，请小伴侣与同伴进行对视，体验羞答答心情。

二、幼儿学习歌曲。

1、老师叙述歌词，幼儿熟识。

2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，留意唱准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。

三、幼儿创编歌表演动作。

1、启发幼儿创编羞答答的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。

2、幼儿迁移嬉戏中对看时惊异   的样子和相对时的协作，创编第一、第二句的动作。

3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提示幼儿唱第一、第二句时做惊异   的动作，在唱到看得我呀羞答答时，自由地做大方的动作。

四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现大方的心情。

五、音乐表演：拉拉钩。

刚才，我们小伴侣和你的好伴侣，你看着我，我看着你，大方不好意思了，下面我们一起来和好伴侣拉拉钩做一个大方的好伴侣好吗？幼儿结伴嬉戏。

活动反思：

“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触，“假如老师始终盯着你看，你的心理睬觉得怎样?”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说，“你会用动作来做做羞答答的样子吗?”幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作，在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。“哎呀呀哎呀”我采纳了幼儿结伴表演的方式，用双手遮住脸从指缝中看好伴侣和双手移开偷看好伴侣的方式表演，把羞答答的样子表现的淋漓尽致，用个别示范与结伴表演的方式，巩固歌曲。

在幼儿学习歌曲之后，我先请个别幼儿结伴进行表演，在此基础上请其他幼儿仿照表演的动作。在唱唱跳跳的过程中，增加了幼儿学习唱歌的爱好，并巩固了幼儿对唱曲的把握。

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