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教案系列幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思

中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小伴侣一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果，并熟悉秋天丰富的颜色，快来看看幼儿园中班秋天主题《美丽的秋天》含反思教案吧。

幼儿园中班主题教案：

美丽的秋天

“美丽的秋天”小结前段时间我们班开展了主题活动：“美丽的秋天”，为了丰富小伴侣对秋天丰收的感受，我们围围着收集来的水果、植物等相互沟通。在这个过程中，孩子们熟悉了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小伴侣一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果，并熟悉秋天丰富的颜色。“秋天的树叶”，我们带孩子到户外漫步     ，孩子们都爱捡地上的落叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。

孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小伴侣还把它偷偷的装在兜里，舍不得丢掉。孩子对树叶感爱好，但他们对树叶的熟悉却特殊有限。于是我们从熟悉树叶的外形开头，并把这些树叶编成散文“秋叶”，并请小伴侣和家进步行了“秋叶”的创编。

孩子们的想象力特殊丰富，把秋叶比做“小船”、“被子”、“扇子”、“饼干”等等“秋天的水果”，幼儿比较熟识，有肯定的生活阅历，而且味道好，能品尝，孩子特殊感爱好。我们开展了“水果品尝会”，小伴侣先介绍自己带来的水果（外形、颜色、味道等），总结出：水果里面有许多水分、有维生素，每组一起共享，我们还邀请了小班的小伴侣共同共享。我们还利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平常枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动好玩。苹果与葡萄比大小，我帮水果找伴侣，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了伴侣，并在其中发觉了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。

孩子们对水果的爱好，使他们乐于探究、乐于发觉。我们给孩子供应各种活动机会，重视进展幼儿的社会认知和交往力量。如：参观菜地，我们拍摄了许多照片，张贴在橱窗里；参观柿子园，拍摄了孩子们在柿子园里摘柿子的录象；参观新建的小区，通过这些活动既增长了孩子们的学问，又进展了他们的交往力量。我们的主题活动即将终止，在以后的活动中，我们将会以幼儿的爱好为动身点，让他们在爱好中探究、前进，让他们对自然科学有新的熟悉。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：秋，汉语汉字，音qiu一声,秋季是四季之一，是庄稼成熟的季节。中国自古以立国，迄今为止经受了约5000个春秋。中国人的生活史就是春播秋收的历史。中国的历史上发生过许多重大大事，每个大事都有其因果，古代学者认为大事的因都是人为的，相当于农夫的春播，而大事的果自然就相当于秋天的收获物了。所以，中国的史册可以命名为《春秋》。在中

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