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文档简介

《椰子节的宣传海报》教学设计《椰子节的宣扬海报》教学设计

洋浦第一学校唐桃香

一、教学目标分析

依据教材内容、教学地位和作用及学校生的特点，设计以下教学目标：

1、学问目标

（1）学会在Word中进行“页面设置”；

（2）学会给“纸”添上“边框和底纹”；

（3）学会在Word中复制、粘贴图片，插入艺术字以及调整它们的大小、位置等方法。

（4）能娴熟地使用复制、粘贴工具。

2、力量目标

（1）通过学习与实践，提高同学的电脑操作技能。

（2）通过制作宣扬海报，培育同学的自主学习力量、规律思维、创新力量和合作学习力量。

3、情感目标

通过实践创作，让同学张扬共性，展现自我、提高美育，体验胜利，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，增加同学的求知欲和对计算机的喜爱。

4、教学重、难点

依据本课教学内容要求，以及同学学习计算机时间不长，操作力量不强等特点，我确定本课的教学重点、难点为:

重点：学会在“纸”上进行页面设置和插入艺术字。

难点：能围绕主题，对素材进行搭配，学会使用Word制作出漂亮的《椰子节宣扬海报》

二、教具预备

1、电脑专用教室（含有大屏幕投影仪）

2、相关图片素材

3、课时：一课时

三、教学过程

（一）、情境创设，激发情趣（3分）

老师播放“海南国际椰子节”活动剪影图片，让同学观赏，感受节日的气氛。

过渡语：昨天，学校接到组员会的恳求，组委会想请同学们为家乡的“海南国际椰子节”制作一张宣扬海报，你们情愿接受他们恳求吗？

（二）、介绍海报与制作软件

1、分析海报，了解主题、素材的概念

（1）介绍主题

播放各种不同主题的海报，让同学仔细观看，乐观参加回答，老师概括告知主题概念

（2）了解素材

以特定一张海报，让同学观看，说说海报里有什么，从而引出素材的概念，进而介绍边框、艺术字体。

（3）主题与素材搭配（简洁渗透美育）

（4）介绍本课海报制作使用软件

过渡：制作海报有很多的软件，今日我用的软件是Word软件，同学们，你们知道怎么样打开吗？

预设1：假如知道，让同学自己打开

预设2：假如不知道老师演示指导打开方法

（三）、演练结合，提升技能

过渡:现在我们已经知道海报的一些基本素材，那怎么样把这些素材放到WORD里呢？

学习技能：

⑴插入边框

⑵插入图片

注：在此环节有意制造怀疑，引出在“设置图片格式”下的“环绕方式”的选择设置，及移动图片、转变图片大小的教学。

⑶插入艺术字

⑷复制、粘贴

⑸设置纸张外形

⑹保存

（四）课堂小结

1、沟通已把握的操作方法。

2、依据同学的沟通，老师梳理学问要点。

（五）制造作品

以《海南国际椰子节》为主题，独立创作一张宣扬海报，老师巡察指导。（素材老师老师供应）

（六）作品评析

1、展现同学优秀作品

2、沟通评析同学作品。（①同学实践态度与制作过程评价②同学作

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