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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《学跳绳》含反思

大班教案《学跳绳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造思维力量，学习跳绳的方法，尝试手脚沟通协调的进行跳绳嬉戏，能与同伴合作，沟通协调地进行跳绳和荡绳，快来看看幼儿园大班《学跳绳》含反思教案吧。

1、学习跳绳的方法，尝试手脚沟通协调的进行跳绳嬉戏。

2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造思维力量。

3、能与同伴合作，沟通协调地进行跳绳和荡绳。

4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。

5、乐于参加体育活动，感受关怀有困难的人的欢乐体验。

1、绳子人手一根。

2、《伴侣舞》音乐磁带，录音机。

1、活动预备。

列队练习：纵队大圆开花放纵。

要求：精神饱满，喊口号声音洪亮。

玩绳嬉戏：幼儿人手一根绳子，鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳嬉戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。

2、嬉戏活动跳绳

老师师范跳绳，请幼儿认真观看老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。

幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。

老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。

老师可以引导三人一组玩跳绳嬉戏。

老师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？

两位幼儿各持绳子来回摇摆绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摇摆，在绳子的两端来回跳动。

学习将绳子绕成团，并放在指派的筐中。

3、集体舞《伴侣舞》。

老师：刚才，小伴侣和同伴在一起玩嬉戏，大家玩的真欢乐，下面我和小伴侣一起听音乐跳一跳欢乐的《伴侣舞》好吗？

音乐起，大家一起跳集体舞。

活动反思

在跳绳中，充分发挥幼儿自主创新力量，使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思索，在玩中熬炼。通过嬉戏，进展幼儿的沟通协调力量。通过合作学习培育幼儿团结协作、乐观进取的精神。激发幼儿学习爱好，在欢乐中熬炼身体，培育创新意识。

小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动嬉戏。这种嬉戏

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