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文档简介

教案系列幼儿园大班科学嬉戏教案《我们换牙了》含反思

大班科学嬉戏教案《我们换牙了》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况，通过沟通争论，了解换牙的基本状况。知道爱护牙齿的方法，在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来，快来看看幼儿园大班科学嬉戏《我们换牙了》含反思教案吧。

目标：

1、通过沟通争论，了解换牙的基本状况。知道爱护牙齿的方法。

2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

过程：

一、欣赏图片，引起爱好提问：这些小伴侣都有什么样的共同特点?

小结：对了，他们的牙齿都掉了，都在换牙。

二、小组沟通，换牙调查表，分类统计提问：我们进行一次牙齿大调查，给大家介绍一下小组的调查状况。

分组介绍，对全班幼儿的换牙状况进行统计。

小结：许多小伴侣都换牙了，这是我们大班的一个特殊状况。

三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排，让没有换过牙的幼儿提问。

1.掉牙疼吗?会流血吗?

2.掉牙后吃东西便利吗?

3.新的牙齿长出来疼吗?

4.牙齿掉了吃东西便利吗?

提问：要长出健康、美丽、整齐的牙齿，小伴侣要留意些什么呢.

幼儿小结：

1、牙齿松动了不要用手去摇动，摇动了就会流血，而且会把细菌吃到嘴巴里，这样会生病。

2、新牙长出来了，旧牙还没有掉，就要马上告知爸爸妈妈，带我们去医院，让医生把旧牙拔掉。

3、牙齿掉了，未能用舌头去舔，这样牙齿会长歪，不整齐。

4、假如牙齿流血了，就用冷开水漱漱口。

老师小结：换牙是正常的生理现象，每个人都会遇到，换牙代表我们长大了，是特殊傲慢的事情，轮到自己换牙不要可怕，我们要英勇的面对。

四、爱护牙齿养成良好的卫生习惯早晚刷牙，饭后用温水漱口，多吃新颖的水果和蔬菜，定时检查牙齿，平常少吃糖，特殊是睡觉前不吃糖都是爱护牙齿的好方法。

活动反思：

本次活动适合本班幼儿的生活实际，活动中通过师生互动，让幼儿大胆、清晰的说出自己的见解，从而提高幼儿的语言表达力量，幼儿经过本次活动都了解了一些换牙学问，有个别幼儿的乳牙活动了，他可以站起来对老师说，老师我换牙时不会哭的，我要好好爱护牙齿。

小百科：换牙是乳牙脱落，恒牙长出的过程。在正常状况下，每个乳牙牙根的下方，都有一个对应的恒牙胚。随着孩子生长发育，恒牙胚也渐渐发育并间续萌出。

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