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2021年广西壮族自治区玉林市兴业县蒲塘中学高一数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.三个数,,的大小关系为(

)

A.<<

B.<<

C.<<

D.<<参考答案:A2.方程的零点所在区间是(

A.(1,2)

B.(0,2)

C.(3,4)

D.(2,3)参考答案:D3.设A={x|1<x<2},B={x|x<},若AB,则的取值范围是()A.B.C.D.参考答案:D4.(5分)下列函数中,值域为(0,+∞)的是() A. B. C. D. y=x2+x+1参考答案:C考点: 函数的值域.专题: 计算题.分析: ;y=>0;;,可判断解答: 可得函数的值域故选:C.点评: 本题考查了相反向量的概念及其应用问题,是基础题目.5.在中,已知,,则B等于(▲)A.

B.

C.

D.或参考答案:A略6.(5分)下列说法正确的是①必然事件的概率等于1;

②某事件的概率等于1.1;③互斥事件一定是对立事件;

④对立事件一定是互斥事件.() A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③参考答案:C考点: 互斥事件与对立事件.专题: 规律型.分析: 本题考查事件的关系,涉及到互斥事件,对立事件,必然事件,以及概率的性质,根据这些概念对四个合理进行判断得出正确选项即可.解答: ①必然事件的概率等于1,此命题正确,必然事件一定发生,故其概率是1;

②某事件的概率等于1.1,必然事件的概率是1,故概率为1.1的事件不存在,此命题不正确;③互斥事件一定是对立事件,因为对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件,故本命题不正确;

④对立事件一定是互斥事件,因为对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件,故本命题正确.由上判断知,①④是正确命题故选C.点评: 本题考查互斥事件与对立事件,解题的关键是全面了解事件的关系以及概率的性质.属于概念型题7.下列各组函数中,表示同一函数的是()A.,

B.,C.,

D.,参考答案:D略8.函数y=a1﹣x(a>0,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny﹣1=0(mn>0)上,则的最小值为()A.3 B.4 C.5 D.6参考答案:B【考点】7F:基本不等式.【分析】函数y=a1﹣x(a>0,a≠1)的图象恒过定点A(1,1),由于点A在直线mx+ny﹣1=0(mn>0)上,可得m+n=1.再利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.【解答】解:函数y=a1﹣x(a>0,a≠1)的图象恒过定点A(1,1),∵点A在直线mx+ny﹣1=0(mn>0)上,∴m+n=1.则=(m+n)=2+=4,当且仅当m=n=时取等号.故选:B.9.函数在点(1,1)处的切线方程为()A.x﹣y﹣2=0 B.x+y﹣2=0 C.x+4y﹣5=0 D.x﹣4y+3=0参考答案:B【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】计算题.【分析】欲求切线方程,只须求出其斜率即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决.【解答】解:依题意得y′=,因此曲线在点(1,1)处的切线的斜率等于﹣1,相应的切线方程是y﹣1=﹣1×(x﹣1),即x+y﹣2=0,故选B.【点评】本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.10.若3a=2,则log38﹣2log36的值是(

)A.a﹣2 B.3a﹣(1+a)2 C.5a﹣2 D.3a﹣a2参考答案:A【考点】对数的运算性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】由已知得log32=a,从而log38﹣2log36=log3=log32﹣2,由此能求出结果.【解答】解:∵3a=2,∴log32=a,∴log38﹣2log36=log3==log32﹣2=a﹣2.故选:A.【点评】本题考查对数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在锐角中,则的值等于

,的取值范围为

.参考答案:2

解析:设由正弦定理得由锐角得,又,故,

12.已知a、b为正实数,且,则的最小值为______参考答案:【分析】乘1法,化简,利用均值不等式解出即可。【详解】【点睛】题干给了分式等式,所求最值不能直接利用基本不等式,需要进行转化。在使用基本不等式时需注意“一正二定三相等”缺一不可。13.若直线l1:x+ky+1=0(k∈R)与l2:(m+1)x﹣y+1=0(m∈R)相互平行,则这两直线之间距离的最大值为.参考答案:

【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】确定两条直线过定点,即可求出这两直线之间距离的最大值.【解答】解:由题意,直线l1:x+ky+1=0(k∈R)过定点(﹣1,0)l2:(m+1)x﹣y+1=0(m∈R)过定点(0,1),∴这两直线之间距离的最大值为=,故答案为.【点评】本题考查这两直线之间距离的最大值,考查直线过定点,比较基础.14.当且时,函数恒过定点

.参考答案:(2,3)根据对数运算公式得到,过定点。

15.(5分)函数的定义域为

.参考答案:(2k,2kπ),k∈Z考点: 函数的定义域及其求法.专题: 计算题;函数的性质及应用.分析: 要使函数有意义,则需﹣2cosx>0,由余弦函数的图象和性质,即可得到定义域.解答: 要使函数有意义,则需﹣2cosx>0,即有cosx<,则有2k<x<2kπ,k∈Z则定义域为(2k,2kπ),k∈Z故答案为:(2k,2kπ),k∈Z点评: 本题考查函数的定义域的求法,注意对数的真数大于0,考查余弦函数的图象和性质,属于基础题.16.已知等比数列{an}是递增数列,Sn是{an}的前n项和,若,是方程的两个根,则__________.参考答案:63试题分析:因为是方程的两个根,且等比数列是递增数列,所以,即,则;故填63.考点:1.一元二次方程的根与系数的关系;2.等比数列.17.以点C(-1,2)为圆心且与x轴相切的圆的方程为___________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某校学生社团心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示的曲线.当t∈[0,14]时,曲线是二次函数图象的一部分,当t∈[14,40]时,曲线是函数(a>0且a≠1)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指数p大于等于80时听课效果最佳.(1)试求p=f(t)的函数关系式;(2)老师在什么时段内安排核心内容能使得学生听课效果最佳?请说明理由.参考答案:略19.(本小题满分8分)如图,△OAB是边长为2的正三角形,记△OAB位于直线左侧的图形的面积为。试求函数的解析式,并画出函数的图象.参考答案:

20.某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:

(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;(3)从成绩是[40,50)和[90,100]的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.

参考答案:(1)因为各组的频率和等于1,故第四组的频率:f4=1-(0.025+0.015×2+0.01+0.005)×10=0.3.其频率分布直方图如图所示.

(2)依题意,60分及以上的分数所在的第三、四、五、六组,频率和为(0.015+0.030+0.025+0.005)×10=0.75.所以,估计这次考试的合格率是75%.利用组中值估算这次考试的平均分,可得:45·f1+55·f2+65·f3+75·f4+85·f5+95·f6=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71.所以估计这次考试的平均分是71分.(3)[40,50)与[90.100]的人数分别是6和3,所以从成绩是[40,50)与[90,100]的学生中选两人,将[40,50]分数段的6人编号为A1,A2,…A6,将[90,100]分数段的3人编号为B1,B2,B3,从中任取两人,则基本事件构成集合Ω={(A1,A2),(A1,A3)…(A1,A6),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,A3),(A2,A4),…,(B2,B3)}共有36个,其中,在同一分数段内的事件所含基本事件为(A1,A2),(A1,A3)…(A1,A6),(A2,A3)…(A5,A6),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3)共18个,故概率P==.

21.已知角的终边经过点P,试判断角所在的象限,并求的值.参考答案:解:由题意,得故角是第二或第三象限角.

22.在区间D上,如果函数f(x)为减函数,而xf(x)为增函数,则称f(x)为D上的弱减函数.若f(x)=(1)判断f(x)在区间[0,+∞)上是否为弱减函数;(2)当x∈[1,3]时,不等式恒成立,求实数a的取值范围;(3)若函数g(x)=f(x)+k|x|﹣1在[0,3]上有两个不同的零点,求实数k的取值范围.参考答案:【考点】函数单调性的性质.【分析】(1)利用初等函数的性质、弱减函数的定义,判断是[0,+∞)上的弱减函数.(2)根据题意可得,再利用函数的单调性求得函数的最值,可得a的范围.(3)根据题意,当x∈(0,3]时,方程只有一解,分离参数k,换元利用二次函

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