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文档简介

教案系列幼儿园大班健康教案《睡觉平安比一比》含反思

大班健康教案《睡觉平安比一比》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿自愿参加歌表演，能运用自己把握的准确的健康学问指导玩具娃娃睡觉，通过观看情景表演，了解睡觉的准确睡姿，知道睡觉时未能任凭玩玩具，引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯，快来看看幼儿园大班健康《睡觉平安比一比》含反思教案吧。

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解睡觉的准确睡姿，知道睡觉时未能任凭玩玩具。

2.自愿参加歌表演，能运用自己把握的准确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。

3.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识

活动预备：

1.小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

提出问题，请幼儿思索：

⑴为什么未能蒙头睡觉?

⑵睡觉的时候为什么未能玩玩具?

⑶为什么未能趴着睡?

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的准确姿态

(1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小伴侣是怎样睡的。

(2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法？今日午睡的时候你预备怎么睡?

三、嬉戏“宝宝睡觉了”

1.老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。

2.宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

活动反思：

整个活动中，幼儿乐观性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。

活动中注意幼儿的情感体验，通过美丽的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。

整个教学活动中，老师以确定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓舞幼儿探究、表现。在理解动词睁、停的时候，师生互动，拉近了师生间的距离，使幼儿在公平、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学习的仆人。

幼儿学问积累比较丰富，知道许多动物睡觉的习惯，因此在最终一个叙述环节中，幼儿能大胆叙述、表现，心情及活动气氛达到高潮。

小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不行缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的

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