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文档简介
2022-2023学年内蒙古自治区呼和浩特市才茂学校高二生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是A.胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化B.胚胎分割技术中需要先进行超数排卵C.胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理D.胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开参考答案:C2.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图.据图判断正确的是()A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构参考答案:C【考点】F2:种群的数量变动;F5:群落的结构特征.【分析】阅读题干和题图知,本题是对生态系统、群落和种群密度进行分析的题目,解读题图分析选项,做出判断.【解答】解:A、由图中可知,纯茶园物种数量少,营养结构简单,自我调节能力弱,易产生暴发性虫害,A错误;B、由题图可知,杉茶间作园在10月份物种丰富度最大,但不能说各物种的种群密度最大,B错误;C、梨茶间作园的在6月份时,达到物种数量达到最大值,此时由于受环境空间,食物,天敌等的因素,生物体内的斗争会很激烈,此时营养结构最为复杂,C正确;D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D错误.故选:C.【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.
3.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A.证明杂种细胞具有全能性B.克服远源杂交不亲和的障碍C.缩短育种周期,减少盲目性D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势参考答案:B植物体细胞杂交最重要的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,所以B选项正确。4.下列属于生态系统食物网特征的是
A.一种生物只能被另一种生物捕食
B.食物链的环节数是无限的
C.一种生物可能属于不同的营养级
D.食物网上的生物之间都是捕食关系参考答案:C5.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性如图所示,分析该酶最可能具有活性的部分是A.第1号氨基酸到第43号氨基酸 B.第44号氨基酸到第85号氨基酸C.第196号氨基酸到第419号氨基酸 D.第197号氨基酸到第302号氨基酸参考答案:B6.下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量参考答案:C7.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是
A.用含的培养基直接培养噬菌体B.用含的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
C.用含的培养基直接培养噬菌体D.用含的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体参考答案:D8.在玫瑰精油提取过程中,依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4,它们的作用分别是()A.溶解、萃取、除水
B.蒸馏、萃取、除颗粒杂质C.溶解、油水分层、萃取
D.蒸馏、油水分层、除水参考答案:D9.2012年的伦敦奥运会上,运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下,仍能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是(
)
A.通过神经一体液凋节维持体温的稳定
B.大量流汗导致失水过多,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌减少
C.剧烈运动消耗大量能量,使血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少
D.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持pH相对稳定参考答案:B10.在细胞有丝分裂过程中,染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是A.间期
B.前期
C.中期
D.后期参考答案:C11.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是(
)
①皮肤血管血流量的变化
②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量
④汗腺的分泌量A.②③
B.①④
C.②④
D.①③参考答案:A12.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(
)A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒参考答案:C13.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是A.由①②可知黄果是隐性性状
B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果与白果的理论比是5∶3
D.F2中白果都是纯合子参考答案:D由①或②不能判断显隐性关系,A错误;由③可以判定白果是显性性状,B错误;F1中黄果(aa):白果(Aa)=1:1,即黄果占1/2,其自交后代不发生性状分离,而1/2白果自交后代会发生性状分离(1/4AA、1/2Aa、1/4aa),因此黄果所占比例为1/2+1/2×1/4=5/8,所以F2中黄果:白果=5:3,C正确;由以上分析可知,F1中白果的基因型是Aa,D错误.【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】分析题图:根据③白果自交后代出现黄果,及发生性状分离,说明白果相对于黄果为显性性状(用A、a表示),则图中黄果的基因型均为aa,F1中白果的基因型是Aa,F2中白果的基因型为AA或Aa;①属于测交,则P中白果的基因型为Aa.14.关于次级精母细胞的描述,错误的是 ()A.由初级精母细胞经第一次减数分裂而来B.分裂后形成两个精细胞C.存在时间很短D.不同动物精子的形态和大小都一致参考答案:D15.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是()
A.①②
B.①③
C.①④ D.②④参考答案:A16.细胞代谢需要酶的催化,酶的化学本质和催化作用的本质分别是A.蛋白质、降低反应物的自由能
B.蛋白质、降低反应物的活化能C.主要是蛋白质、降低化学反应的自由能
D.主要是蛋白质、降低化学反应的活化能参考答案:D17.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力参考答案:A18.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述错误的是()A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变参考答案:B【分析】本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能对选项作出准确的判断。现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成;突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关,A正确;物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化,B错误;若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物,C正确;由于甲以乙为食,甲会对乙进行选择,因此甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变,D正确。故选:B。【点睛】关键要把握不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中共同进化,一种生物的存在与进化不会阻碍另一种生物的进化。19.某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%、25%。若AA个体没有繁殖能力,其他个体间进行随机交配,理论上下一代中AA:Aa:aa比例为A.0:2:1
B.1:4:4
C.1:2:1
D.4:4:1参考答案:B20.自然情况下,牛的生殖率很低,通过现代科技手段可以实现良种牛的快速繁殖。下列说法中正确合理的是(
)A.使用胚胎分割移植这种简单的办法,可以使一头雄性良种牛在一年内繁殖数百头自己的后代B.试管牛的培育只涉及到体外受精和早期胚胎的体外培养两项技术C.克隆牛的繁育属于有性生殖D.使用人工受精的方法可以在短时间内繁殖大量的良种牛参考答案:D21.下列各项中与植物激素调节功能不相符的一项是()A.在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目B.植物激素的合成也受基因组控制C.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落D.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成参考答案:A22.下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④参考答案:A23.植物细胞有丝分裂末期赤道板的附近聚集着很多小囊泡,这些小囊泡由细胞的什么结构形成,可能含有什么物质(
)A.内质网、蛋白质、磷脂
B.高尔基体、蛋白质、磷脂C.内质网、纤维素、果胶
D.高尔基体、纤维素、果胶参考答案:D24.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是() A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白质→RNA参考答案:C【考点】遗传信息的转录和翻译. 【分析】中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径. 【解答】解:A、已停止分裂的细胞,不会再发生DNA的复制,即遗传信息不可能从DNA→DNA,A错误; B、RNA的复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,因此遗传信息不可能从RNA→RNA,B错误; C、已停止分裂的细胞,一般还能合成蛋白质,而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,因此遗传信息可能从DNA→RNA,C正确; D、遗传信息不能从蛋白质流向RNA,D错误. 故选:C. 【点评】本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查. 25.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述,正确的是A.叶绿体内:CO2→C3→C6H12O6,线粒体内:C6H12O6→C3→CO2B.两种细胞器都与能量转换有关,产生的ATP均可用于自身DNA的复制C.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生D.两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统,有利于代谢高效的进行参考答案:B【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体,普遍存在于进行有氧呼吸的真核细胞中,线粒体是具有双层膜结构的细胞器,真核细胞的有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中;叶绿体是能进行光合作用的植物细胞具有的细胞器,具有双层膜结构,可以将光能转变成化学能并储存在有机物中,是进行光合作用的场所。【详解】叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体分解的底物是丙酮酸,不是葡萄糖,线粒体中不会发生C6H12O6→C3→CO2,A错误;线粒体和叶绿体都与能量转换有关,其中线粒体能将有机物中的化学能转化成ATP中的化学能和热能,叶绿体能将光能转化为有机物中的化学能。这两种细胞器都是半自主细胞器,产生的ATP均可用于自身DNA的复制,B正确;在线粒体中,水的生成过程中生成了ATP,但是没有[H]产生,C错误;线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行,但酶系统不同,D错误。【点睛】易错点:误认为线粒体内有分解葡萄糖的酶,事实上,葡萄糖必须在细胞质基质分解为丙酮酸才能进入线粒体进一步彻底氧化分解。26.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是(
)参考答案:C27.如右图表示基因在染色体上的分布情况,不遵循基因自由组合规律的是
A.Aa与Cc
B.BB与Aa
C.Aa与Dd
D.Cc与Dd参考答案:C略28.下图表示在不同生命活动过程中细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是
A.a过程没有姐妹染色单体
B.b过程细胞数目不变
C.c过程发生受精作用
D.d过程没有同源染色体参考答案:答案:C29.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都A.产生新的基因
B.产生新的基因型C.属于可遗传的变异
D.改变基因中的遗传信息参考答案:C只有基因突变才能产生新基因,A错误;基因突变、基因重组和染色体变异都是遗传物质发生改变,属于可遗传变异,B正确;基因突变和基因重组可产生新的基因型,染色体变异不一定产生新的基因型,C错误;只有基因突变改变基因中的遗传信息,D错误;30.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是
A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大气中的CO2库参考答案:D31.亮氨酸的密码子有UUA、UUG、CUU、CUA、CUG。当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时,这种突变对该生物的影响是
A.一定是有害的
B.一定是有利的
C.有害概率大于有利概率
D.性状不发生改变参考答案:D32.关于人体内环境及稳态,下列叙述错误的是A.内环境稳态可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境B.若机体出现组织水肿,则可能是血浆渗透压减小或组织液渗透压增大造成的C.内环境包括血浆、淋巴和组织液,是体内细胞与外界进行物质交换的媒介D.肺泡壁细胞生活的液体环境是组织液,且肺泡壁细胞中的氧气浓度小于组织液参考答案:D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境,A正确;当血浆渗透压减小或组织液渗透压增大时,会导致机体组织液增多,进而出现组织水肿,B正确;内环境包括血浆、淋巴和组织液,是体内细胞与外界进行物质交换的媒介,C正确;肺泡壁细胞生活的液体环境是组织液,且肺泡壁细胞中的氧气浓度大于组织液,D错误。33.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们遇碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述,错误的是()A.x可能是蛋白质
B.y的基本组成单位可能是核苷酸C.细胞膜上的x可能是载体
D.y只存在于细胞核中参考答案:D34.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋参考答案:A35.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述中,正确的是(
)A.都需要用CO2培养箱 B.都需要加入生长素等激素C.都需要胰蛋白酶处理 D.都是细胞工程的基础技术参考答案:D36.研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配.对该实验的分析不正确的是()A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B.这种交配偏好可视为一种选择作用C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离参考答案:D【考点】B8:物种的概念与形成;B1:自然选择学说的要点;B5:基因频率的变化.【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生物培养和生物进化,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解:A、两类培养基的碳源不同,所以为果蝇提供的生存环境不同.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境,并对其进行选择,A正确;B、交配时,仍倾向同类培养基上生活的个体,这是一种选择作用,B正确;C、在培养过程中,不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境,进行不同的自然选择,种群的基因频率分别发生定向改变,C正确;D、交配时,果蝇倾向同类培养基上生活的个体,但也可与其它果蝇交配,未产生生殖隔离.如若发生生殖隔离,则不能交配,D错误.故选D.【点评】本题考查生物培养、生物进化等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
37.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A.a
B.b
C.c
D.d参考答案:B38.与人体青春期生长发育关系不大的激素是()A.性激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.甲状腺激素参考答案:B【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】1、性激素能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发和维持第二性征.2、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.3、生长激素能促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长.4、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性.【解答】解:A、性激素能促进配子的发育和第二性征的形成,所以青春期分泌相对较多,A正确;B、胰岛素具有降血糖的作用,体中维持相对稳定,与青春期发育无关,B错误;C、生长激素具有促进生长的作用,所以青春期分泌相对较多,C正确;D、甲状腺激素具有促进生长发育的作用,所以青春期分泌相对较多,D正确.故选:B.【点评】本题考查激素调节知识,主要考查各激素的功能,并运用所学知识分析和解决实际问题.39.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(
)A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果参考答案:D40.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(
)A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞肾小管吸水能力减弱参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。根据以上信息回答下列相关问题:(1)图中过程①是通常采用的_________________技术,在这个过程中
与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的____________。(2)早期胚胎培养过程中要保证全面获得营养物质和调节物质,可在培养液中添加______;为防止杂菌污染可在培养液中添加________。(3)若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用______________技术。参考答案:(1)体外受精
获能的精子
促性腺激素(2)动物血清
抗生素(3)胚胎分割移植42.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题:(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为_______。(2)进行图中②过程的主要场所是_______。(3)图中③的过程称为_______,完成该过程的结构是_______。(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_______;氨基酸乙是_______。(5)人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基。(6)基因突变的特点是_______、_______、_______。(写出任意三个)。参
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