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教案系列幼儿园小班平安课教案《注意平安》含反思

小班平安课教案《留意平安》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，快来看看幼儿园小班平安课《留意平安》含反思教案吧。

小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿训练纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。为此我班开展了系列平安训练的活动。

活动介绍：

在本次活动中，结合幼儿的日常活动，通过形式多样的训练活动，促进幼儿自我爱护力量的提高。如通过录象呈现的形式进行了一次平安训练的活动。通过感人的真实录象及通俗易懂的解说，孩子们对平安有了一个新的熟悉和了解。在《篮球女孩》的故事中，孩子们感受到了事故给人带来的危害，感受到要留意平安的必要了。萌发了爱护自己意识，想到了爱护自己留意平安的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿熟悉简洁的标志：人行横道线、信号灯、停车线等。通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对标志的熟悉。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和规章。与幼儿一起争论：如何过公路？平安过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。了解一些基本的规章，知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。

关怀幼儿从小养成遵守规章的意识。进行体育嬉戏《红绿灯》，通过嬉戏，进一步训练幼儿过公路要留意平安。让幼儿反复玩过公路的嬉戏，老师准时对幼儿的行为作提示、评价、鼓舞，起到强化巩固的作用。建议家长带领幼儿在生活中过公路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过公路时肯定要握紧成人的手。学习平安儿歌《灯》，进行“平安学问竞赛“活动，绽开了平安之十字路口的活动，提高了幼儿的平安意识并把握了基本的平安学问，我们还像交警叔叔学习了手势。了解了十字路口的准确通行规章--红灯停、绿灯行。我班还开展了平安实地演习活动，孩子在老师的带领下，到公路上实地观看，熟悉红绿灯、斑马线，并在老师的带领下走了斑马线。通过一系列活动，使孩子们知道了如何过公路，增加了平安意识。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着训练改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：是指人们在道路上进行活动、玩耍中，依据法规的规定，平安地行车、走路、避开发生人身伤亡或财物损失。针对平安严峻形势，要履行全年事故起数、死亡人数、万车死亡率三下降和特大事故起数同比削减的工作目标

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