山东省菏泽市牡丹区第七中学2022年高三生物月考试卷含解析

山东省菏泽市牡丹区第七中学2022年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长（单位：h），下列叙述正确的是A.BC阶段结束时DNA含量增加一倍

B．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3h

C.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成D.在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝点分裂的现象参考答案：A2.下列叙述正确的是（

）

A．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段

B．需氧呼吸把有机物转化成无机物，厌氧呼吸把有机物转化成小分子有机物等

C．血糖和肝糖元、肌糖元之间可以相互转化，保证人体内血糖浓度的相对稳定

D．R型肺炎双球菌转化成S型菌，必须将其与活的S型菌混合参考答案：B3.如图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于（

）A．线粒体内外膜之间

B．细胞质基质中

C．线粒体基质中

D．线粒体外膜中参考答案：C4.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞模上的ATPase（ATP水解酶）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断，下列叙述不正确的是A.Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATPB.SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输C.GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散D.ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+参考答案：D腔内Na+浓度高于胞内，Na+由肠腔进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度跨膜运输的过程，属于被动运输，不消耗ATP，A项正确；小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔，SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式是从低浓度一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，为主动运输，B项正确；GLUT2介导的葡萄糖进入血浆是从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度一侧，需要载体蛋白（GLUT2）的协助，其方式为协助扩散，C项正确；ATPase(ATP水解酶)能协助小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+，D项错误。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。5.下列过程中，细胞膜体现了选择透过性的是

A．用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色B．观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C．突触前膜释放递质传递兴奋

D．荧光标记的人鼠细胞的融合实验参考答案：B6.下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②酵母菌的转录和翻译同时进行③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A.2个 B.3个 C.4个 D.5个参考答案：B【分析】本题主要考查了真核生物和原核生物的细胞结构区别、DNA的转录和翻译过程、常见固醇类物质、病毒的结构等知识点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】①硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；

②酵母菌属于真核生物，真核生物的转录主要发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上，因此转录和翻译不是同时进行，②错误；

③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对，③正确；

④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，但磷脂不属于固醇，④错误；

⑤天花病毒没有细胞结构，其中不含有DNA聚合酶，⑤错误；

故选：B。【点睛】本题主要考查了真核生物和原核生物的细胞结构区别、DNA的转录和翻译过程、常见固醇类物质、病毒的结构等知识点，知识点较多，考生要加强相关指点的记忆。考点整理如下：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA、RNA。

脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。7.下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是

A．植物细胞衰老后，新陈代谢速度减慢，细胞质不再流动

B．有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质

C．真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室，使多种反应互不干扰

D．神经元细胞的突触小体释放出的化学递质直接进入人体的内环境参考答案：答案：A8.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍，导致细胞供能不足．据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致C．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱D．房颤时细胞供能减少，可能与葡萄糖进入线粒体的速度有关参考答案：B．A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，B正确；C、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，C错误；D、线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，分解的底物是丙酮酸，葡萄糖不能进线粒体，D错误．【考点】细胞核的结构和功能；基因突变的原因．【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔是大分子物质进出细胞核的通道的．9.关于胡萝卜素的提取与鉴定技术的叙述错误的是A.萃取胡萝卜素的水不溶性有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素B.鉴定胡萝卜素时的层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液C.萃取过程中在加热瓶口安装冷凝管，是为了防止加热时有机溶剂挥发D.浓缩的过程是为了把萃取剂与β-胡萝卜素分开参考答案：B【分析】1、胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产。最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。实验流程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）。2、胡萝卜素鉴定的方法一般采用纸层析法，其基线一般距底边2cm。点样时，应该快速细致，圆点要小，每次点样时滤纸都要干燥。【详解】萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶，A正确；鉴定胡萝卜素时的层析液所用的试剂为石油醚，B错误；为了防止加热时有机溶剂的挥发，往往在萃取过程中在加热瓶口安装冷凝回流装置，C正确；浓缩的过程是为了把萃取剂与β-胡萝卜素分开，D正确。故选B。10.在进行植物细胞融合实验时，要除去细胞壁，最好应选择

A．淀粉酶和果胶酶

B．蛋白酶和纤维素酶

C．纤维素酶和果胶酶

D．盐酸参考答案：C11.一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是

A．尿失禁、正常排尿

B．尿失禁，不能排尿高考资源网

C．正常排尿、尿失禁

D．不能排尿，尿失禁高考资源网参考答案：B12.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，以葡萄糖为呼吸底物条件下，C02释放量和02吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（

）A．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱B．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等C．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官D．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍参考答案：D13.呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是()A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2

释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子做对照参考答案：C14.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜参考答案：C考查细胞呼吸的知识。细胞呼吸是生物生命活动的能量来源，不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，它们第一阶段都是在细胞质基质中进行而生成丙酮酸。丙酮酸在有氧呼吸过程中可以产生[H]，有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，15.某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“—”表示无），根据下表分析，下列叙述正确的是

核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体细胞壁核糖体甲—+———++乙+——++—+丙+——+—++丁+++++++A．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物B．丙生物不可能是高等植物

C．甲生物能进行光合作用，但不能进行需氧呼吸

D．丁生物可能是菠菜参考答案：A16.侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位．这说明生长素进入侧芽细胞的方式是（）A．渗透作用 B．自由扩散 C．被动运输 D．主动运输参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输．（2）横向运输：影响因素﹣﹣单侧光、重力、离心力【解答】解：顶芽产生的生长素极性运输到侧芽部位，而极性运输时生长素的运输方式为主动运输．故选：D．

17.下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是A．图A、B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体B．图B膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响C．图A上产生的O2能被图B所在的结构利用，至少穿过4层生物膜D．图A和图B所示的反应，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP等物质参考答案：答案：B解析：从图示分析，图A含有叶绿素，能进行光合作用中的光反应，为叶绿体的类囊体薄膜；图B中是进行的有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体内膜上进行的，[H]主要来源于有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水的分解。18.下列叙述正确的是

A、胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象

B、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同

C、垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

D、刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射参考答案：C19.目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是A.该模式遵循的原理主要是协调与平衡、生物多样性原理B.鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长C.与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率D.荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量参考答案：C该模式中，鸡的粪便能改良土壤，而土壤中无机物供给荔枝园，荔枝园为鸡遮风挡雨，鸡可以给荔枝园捕虫、吃草，因此该模式遵循的原理主要是物质循环再生、生物多样性原理，A错误。鸡粪中所含的能量被分解者分解，最终以热能的形式丧失，果树只能利用鸡粪被分解者分解后的无机物，B错误。与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率，C正确。该荔枝园还需要给鸡投放饲料，因此输入该系统的全部能量包括荔枝树固定的太阳能和给鸡投放的饲料，D错误。20.绿色植物叶肉细胞中ATP的合成场所有1

叶绿体类囊体膜

②叶绿体基质

③线粒体

④细胞质基质A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③参考答案：C21.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列叙述正确的是A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.细胞内的囊泡均来自乙C.甲和丙含有的核酸种类相同D.丙的形成与核仁有关参考答案：D柱形图中的三种细胞器均来自于动物细胞。细胞器甲主要含有蛋白质和脂质，此外还含有少量核酸，说明甲为线粒体，丙酮酸进入线粒体分解为CO2和H2O，A错误；乙只含有蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网或高尔基体或溶酶体，溶酶体不能产生囊泡，B错误；细胞器丙含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明无膜结构，据此推知细胞器丙是核糖体，核糖体的形成与核仁有关，D正确；综上分析，甲为线粒体，含有DNA和RNA，丙为核糖体，含有RNA，C错误。【点睛】本题以“反映某动物细胞的三种细胞器中的三种有机物的含量柱形图”为情境，综合考查学生对细胞器的化学组成、结构和功能的理解能力。解答此题的关键是抓住“细胞器甲、乙、丙中的三种有机物含量”这一解题的切入点，与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。22.下列叙述，正确的是A．酶水解后的最终产物是氨基酸

B．DNA只能通过自我复制而产生C．染色体复制过程中有肽键数目的变化D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成DNA完全不同参考答案：C23.下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是（

）A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病，零散分布的疾病不是遗传病C.父母不携带任何致病基因，孩子不可能患遗传病D.调查遗传病的发病率，可在人群中选择发病率较高的单基因遗传病进行调查参考答案：D【分析】人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病；【详解】A、先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的，因此不一定是遗传病，后天疾病也可能是遗传物质引起的遗传病，A错误；B、家族性疾病不一定是遗传病，有可能是传染病，散发性疾病也可能是遗传物质引起的遗传病，B错误；C、父母不携带任何致病基因，孩子也可能患遗传病，例如染色体变异引起的遗传病，21三体综合征，C错误；D、调查遗传病的发病率，可在人群中选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，D正确。故选：D。【点睛】1、遗传病≠先天性，遗传病≠家族性。2、调查遗传病发病率在人群中随机调查，调查遗传方式在患者家系中进行。24.下面是《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是（

）A．实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同B．甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色C．实验时先加甲基绿，水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色D．该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中参考答案：A25.关于HIV的叙述，不正确的是A.HIV在内环境中不能增殖

B.HIV主要攻击T细胞，使人体几乎丧失免疫能力C.HIV仅含有核糖体这一种细胞器

D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒参考答案：C26.下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是A.小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C.叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D.生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行参考答案：B27.为研究植物A能不能移植到B地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物A细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：小组成员又测定了B地土壤溶液浓度。为保证植物A移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应A．≥0.2

B．≤0.15

C．≥0.3

D．≤0.2参考答案：答案：B28.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→PH相对稳定D.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定参考答案：C【名师点睛】1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．

2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用．

3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常机体进行正常生命活动的必要条件．29.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是（

）GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸A．赖氨酸

B．丙氨酸

C．半胱氨酸

D．苏氨酸参考答案：D30.下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是（

）ks5u

①鉴别一只白兔是否为纯合子

②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯和度

④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交

B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交

D.测交、测交、杂交、自交参考答案：B31.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收参考答案：B32.某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca（NO3）2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ2Ｏ的示意图，正确的是参考答案：C33.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少参考答案：C【分析】碳元素在生物群落内部以有机物的形式循环，在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，但能量散失到大气中，A错误；B、生态系统的能量是单向流动，不可循环利用的，B错误；C、碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，C正确；D、次级消费者能够获得的能量多少与初级消费者数量无关，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．34.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10参考答案：A35.下列关于生产和生活中的措施或方法的叙述中不合理的是A.选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料包扎伤口B.通过合理增施农家肥来提高温室大棚中作物的产量C.在无氧、零下低温条件下储存新鲜的蔬菜水果D.利用性引诱剂改变种群的性别比例以降低害虫的种群密度参考答案：C选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料包扎伤口，是为了防止伤口处厌氧菌的生存和繁殖，A正确；农家肥经土壤中的微生物的分解作用可产生CO2，CO2是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，进而提高使温室大棚中作物的产量，B正确；在无氧的条件下储存新鲜的蔬菜水果，无氧呼吸旺盛，会大量消耗有机物，应该在低氧下储存；低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，储存新鲜的蔬菜水果在零上低温，零下低温会冻伤蔬菜水果，C错误；利用性引诱剂捕杀雄性个体，使种群的性别比例失衡，导致出生率降低，种群密度下降，从而可以控制害虫种群的密度，D正确。36.右图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述错误的是（

）

A．①②③所示的细胞均存在同源染色体B．③所示的细胞有2个四分体C．①④所示的细胞不存在染色单体D．①③分裂产生的是体细胞参考答案：B37.下列叙述中，正确的是

（）

A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只变形虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位参考答案：B38.噬菌体和大肠杆菌的主要区别是有无

A.细胞壁B.核膜C.DNA

D.细胞结构参考答案：D39.据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是A．青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C．葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D．葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的参考答案：B40.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（

）A．酵母菌

B．大肠杆菌

C．T4噬菌体

D．肺炎球菌参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.真核细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。下面是某植物叶肉细胞中部分生物膜及其一侧液体（B）的示意图，请回答相关问题：（1）构成生物膜的主要成分是

。（2）若A、B结构中均含有与有氧呼吸有关的酶，则A是

膜的一部分。呼吸作用过程中场所B发生的物质变化是

。（3）若A结构中含有吸收光能的色素，则A属于叶绿体中的 膜，该膜上能产生暗反应所必需的 。暗反应进行的场所B是

。（4）若该叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么该细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生

分子氧气。参考答案：【知识点】线粒体叶绿体光合作用呼吸作用【答案解析】解析：（1）脂质（或磷脂）和蛋白质（2）线粒体内（膜）

丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]（ADP转化成ATP）（3）类囊体

[H]和ATP

叶绿体基质

C3

（4）9【解析】重点掌握有氧呼吸的过程以及光合作用的过程，熟记（1）根据所学知识分析细胞膜的主要成分是脂质（或磷脂）和蛋白质，（2）结合有氧呼吸的三个阶段分析：A、B结构中均含有有氧呼吸有关的酶，则A为线粒体内膜，有氧呼吸第三阶段的场所，发生的变化为[H]和O2反应生成H2O；B为线粒体基质，有氧呼吸第二阶段的场所，发生的变化为丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，释放能量，生成ATP。（3）利用光合作用的相关知识进行分析光反应需要色素，色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，光反应产生ATP、[H]，供暗反应使用；暗反应中CO2首先与C5反应，生成2个C3。（4）细胞积累葡萄糖量是指净光合作用速率=真正的光合作用强度-呼吸作用强度，光合作用产生氧气是指总光合作用速率，总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，根据反应式：6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H20，细胞共产生葡萄糖1.5分子，产生氧气为1.5×6=9分子42.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：（1）生长素的主要合成部位是：________________________；其生理作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；______________________。（2）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是________（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输_________（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是_________________。（3）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输__________（填“是”或“不是”）极性运输。（4）综合以上描述，极性运输是指：________________________________________。（5）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长_____________（填“有利”、“不利”或“无影响”）。参考答案：

(1).幼嫩的芽、叶和发育中的种子

(2).既能防止落花落果，也能疏花疏果

(3).①

(4).不是

(5).抑制剂与运输IAA的载体结合

(6).不是

(7).只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输

(8).有利【分析】本题以图文结合的形式，以实验示意图为情境考查学生对生长素的合成部位、生理功能、植物激素的极性运输与非极性运输的理解能力，以及对实验结果的分析能力。【详解】(1)生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种