2022年江西省鹰潭市贵溪虎岩中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022年江西省鹰潭市贵溪虎岩中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.种群数量数学模型建立的一般步骤是（）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式参考答案：A【考点】种群的数量变动．【分析】数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式．它将现实问题归结为相应的数学问题，并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究，从而从定性或定量的角度来刻画实际问题，并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导．【解答】解：建立数学模型的一般步骤是：第一步：观察并提出问题．要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征．第二步：提出合理的假设．合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同．所建立的数学模型也不相同．第三步：建构模型．根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系．第四步：对模型进行检验或修正．当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势．故选：A．2.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体莲的长度参考答案：C3.下图是某同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中拍摄的显微照片，下列有关叙述正确的是A.细胞①中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上B.细胞②中染色体被平均分配移向细胞两极C.细胞①和细胞②中染色体数目与DNA含量均相同D.继续观察，该同学将会看到细胞①变成细胞②状态参考答案：B4.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是①甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度②甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长③乙图A点时，害虫不存在抗药个体④乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比⑤丙图曲线表示胰淀粉酶把淀粉水解为葡萄糖时的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶把脂肪水解为甘油和脂肪酸时的催化特性

A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：A5.下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计的两极，下列有关叙述错误的是

A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B．在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：A6.下列四图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在Ⅹ点加入需氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是（

）参考答案：C7.下图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是()A.细胞膜的基本骨架是②B.细胞膜功能的复杂程度主要与①有关C.细胞膜是选择透过性膜D.②是静止的，①是运动的，所以细胞膜具有流动性参考答案：D【分析】分析题图：该图为细胞膜的亚显微结构示意图，图中①为蛋白质分子、②为磷脂双分子层，磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架。【详解】由图可知，②是磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本骨架，A正确；细胞膜的功能多样性主要与蛋白质的种类和数量有关，细胞膜的功能越复杂，膜上的①蛋白质种类和数量越多，B正确；细胞膜能控制物质进出细胞，具有一定的选择透过性，C正确；构成细胞膜的①磷脂分子和大多数②蛋白质都是运动的，使细胞膜具有一定的流动性，D错误。故选D。8.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

A．增加、减少、不变

B．减少、增加、不变

C．增加、增加、不变

D．增加、减少、降低参考答案：答案：A9.右图为有甲、乙两种遗传病的某家族系谱图，6号个体不携带乙病的致病基因。下列有关叙述不正确的是（

）A.甲病致病基因位于常染色体上B.乙病为隐性基因控制的遗传病C.Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2。D.Ⅱ-5与Ⅱ-6后代乙病的再发风险率为1/4参考答案：C【命题立意】本题考查遗传系谱图的推断。据Ⅱ3、Ⅱ4无病，而后代Ⅲ8是女儿且患病，该遗传病为常染色体隐性遗传病；据Ⅱ5、Ⅱ6无病，且Ⅱ6不携带致病基因，而后代Ⅲ8患病，该遗传病为伴X隐性病；设Ⅱ3、Ⅱ4分别为Aa、Aa，Ⅲ7为正常人（AA、Aa）携带致病基因的概率为2/3；Ⅱ5、Ⅱ6的基因型分别为XBXb、XBY，后代患乙病的概率为1/4。10.生物实验中常用到对照，以下实验对照设置正确的是A.研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃和100℃条件下进行B.研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成两部分，每部分各含有一半的细胞核C.研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素溶液D.研究低温对不同植物染色体数目的影响，分别将植物甲的根尖和植物乙的芽尖用低温处理参考答案：A【分析】本题考察“温度对淀粉酶活性的影响”等多个实验对照组和自变量的设置，实验设计时，应保证自变量是不同的，其他无关变量相同。【详解】研究温度对淀粉酶活性的影响时，自变量是温度，应该让温度有所不同，其他条件保持一致，A正确；研究细胞核的功能时，自变量是有无细胞核，是把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分，不是各含有一半的细胞核，B错误；研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响时，对照组应该注射生理盐水，不是蒸馏水，蒸馏水会使细胞吸水，影响细胞活性，C错误；研究低温对不同植物染色体数目的影响，自变量是不同植物，选择甲乙两种植物，但所选植物器官应该保持一致，都选择根尖或都选择牙尖，D错误。故选A。【点睛】对照组应选择不影响实验材料活性物质，注意加入动物细胞时，对照组应选择生理盐水。11.如下图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是（

）

A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者参考答案：B略12.下表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化，a、b、c分别表示相对浓度变化（mmol/L）进食后的时间（分钟）0306090120150180a5.05.66.05.15.35.15.1b（×10-5）4.05.87.04.13.84.14.1c（×10-5）3.02.11.22.83.62.82.8A．胰高血糖素、胰岛素、血糖B．胰岛素、血糖、胰高血糖素C．血糖、胰岛素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰岛素参考答案：C13.胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，下列有关胰岛素的叙述错误的是A.控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛B细胞中

B.胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节C.调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等D.胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡参考答案：A14.关于DNA分子结构的叙述不正确的是A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸

B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的

C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶参考答案：答案：C15.下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素参考答案：A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；动物激素的调节．【分析】当多种激素共同参与某一生理活动的调节时，激素与激素之间往往存在着协同作用或拮抗作用，这对维持其功能活动的相对稳定起着重要作用．拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用．【解答】解：激素的拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用．A、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，A正确；B、甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，肾上腺素主要作用于血管和心脏，升高血压，B错误；C、肾上腺素主要作用于血管和心脏，升高血压，胰高血糖素则是升高血糖浓度，C错误；D、生长激素促进生长，甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，二者不是拮抗作用，D错误．故选：A【点评】解题关键：理解激素拮抗作用的概念，掌握各种激素的生理功能．16.下图表示绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为①②③④时，单位时间内co2释放量和o2产生量的变化。下列叙述错误的是：（

）a．光照强度为①时，不能进行光合作用b.光照强度为②时，光合作用速率等于呼吸作用速率c.光照强度为③时，呼吸作用速率不变d．光照强度为④时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳参考答案：B17.右图为某正常基因片断及指导合成的多肽片断。若a、b、c三位点中发生改变，下列分析不正确的是（除图中密码子外，已知GAC—天冬氨酸，GGU、GGG—甘氨酸，AUG甲硫氨酸，UAG—终止）

A．a位点由G/C→A/T，可导致肽链延长停止B．b位点由T/A→G/C，可导致色氨酸被甘氨酸替换C．c位点由T/A→C/G，图中多肽链片断氨基酸不改变，所以不能称为基因突变D．丢失c位点的T/A，图中多肽片断将变为天冬氨酸－酪氨酸－甘氨酸－甲硫氨酸

参考答案：C解析：只要基因上的碱基对的发生增添、缺失或改变，就会引起基因结构的改变，就产生了基因突变。基因突变不一定引进表现型的改变。18.下图所示为某种免疫过程示意图，①～⑦为免疫过程，a～e为细胞，据图分析不正确的是A．①过程表示巨噬细胞吞噬抗原形成抗原-MHC复合体，体现细胞膜具有一定的流动性B．②过程表示b细胞识别a细胞表面的抗原—MHC复合体C．e细胞是靶细胞，被侵染后能形成抗原-MHC复合体D．d细胞通过产生抗体消灭抗原参考答案：D19.以下说法正确的是A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D．激素问的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育参考答案：答案：C解析：A项油菜是收获种子的，喷洒生长素类似物是无益于产量的提高；B项中甲状腺激素分泌不足，成年人耗氧量会减少；D项肯定是不正确的。20.关于RNA的叙述，正确的是

（

）A.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的B.少数RNA具有生物催化作用C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为反密码子D.细胞中有多种tRNA，一种氨基酸只能由一种tRNA转运参考答案：B21.工矿企业常见的职业病——硅肺的病因是：当肺吸人硅尘(Si02)后，硅尘被吞噬细胞吞噬。由于吞噬细胞功能受阻，而使肺功能损伤的细胞器是

A．高尔基体

B．线粒体

C．核糖体

D．溶酶体参考答案：D22.转生长激素基因牛的绝大多数体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的卿种结构修饰有关(

)A．标记基因

B．启动子

C．终止子

D．人的生长激素基因参考答案：B23.下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是（

）A．氨基酸．核苷酸．多糖．激素．色素

B．多糖．脂类．维生素．抗生素．氨基酸C．核苷酸．多糖．维生素．毒素．抗生素

D．核苷酸．维生素．多糖．脂类．氨基酸参考答案：D24.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.凋亡细胞内所有基因表达都下降，细胞凋亡是对机体有利的细胞程序性死亡B.细胞分化、衰老和癌变，都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.一般来说分化程度越高的细胞分裂能力比较弱D.细胞内产生的自由基会攻击细胞内的DNA和蛋白质等生物大分子参考答案：A凋亡细胞内与细胞凋亡有关的基因表达升高，A项错误；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，B项正确；一般来说分化程度越高的细胞分裂能力比较弱，C项正确；自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物大分子，如DNA和蛋白质等，D项正确。25.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（

）A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境的影响C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D.细胞不能正常分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症参考答案：C【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变解析：对多细胞生物而言，细胞总体的衰老导致个体衰老，但细胞衰老不等同于个体衰老，A正确；正常细胞的分裂次数有限制，最多只能分裂40～50次，细胞增殖受环境影响，B正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性与分化有关系，分化程度越高，细胞的全能性越低，C错；细胞不分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症，D正确。26.（07全国卷Ⅰ）下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是

A、通常自然界中的种群增曲线最终呈S型

B、达到K值时种群增长率为零

C、种群增长受自身密度的影响

D、种群的增长速度逐步降低参考答案：答案：D解析：A项中由于空间和资源的限制，自然界中的多数生物种群的数量增长都要达到最大值，因此自然界中的种群增长曲线通常呈S型；对于S型曲线来说，种群在K/2时增长速率最大。然后种群的增长率随种群密度的上升而下降，，当达到环境所允许的最大值（K值）时，增长率降为0，所以B项的说法正确；种群数量的增加除受环境因素影响外，随着种群密度的增加，种内斗争也会加剧，影响种群数量的增长，因此C项说法也是正确的；种群数量的增长速度是先逐渐升高，当种群数量大于K/2时，种群增长速率开始降低。27.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B错误。【试题点评】本题考察学生对细胞工程技术的了解，难度较低。28.一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是

A．与母亲有关，减数第二次分裂

B．与父亲有关，减数第一次分裂

C．与父母亲都有关，受精作用

D．与母亲有关，减数第一次分裂参考答案：A29.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（

）A.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白增加D.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态参考答案：A【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的；克隆羊多利说明已分化的动物体细胞核具有全能性。癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞容易扩散转移。【详解】被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除，A正确；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，B错误；癌细胞的主要特征：无限增殖，形态结构发生显著改变，细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移，C错误；衰老的生物体中，并不是所有的细胞都处于衰老状态，如造血干细胞，D错误。

?故选A。30.右图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（

）A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→IB．细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变与①无关C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程参考答案：31.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是（

）A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术参考答案：C试题分析：受体母亲提供细胞核，供体提供去核卵母细胞，这样就可避免受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代，A项正确；红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，红绿色盲基因存在于细胞核中，而图示的捐献者提供的是去核的卵母细胞，因此不会将其携带的红绿色盲基因遗传给三亲婴儿，B项正确；三亲婴儿的染色体来自于母亲和父亲，C项错误；三亲婴儿的培育，运用了动物细胞培养技术、核移植技术、体外受精技术，得到的受精卵还需要运用早期胚胎培养和胚胎移植等技术才能发育成个体，D项正确。考点：细胞质遗传、核移植技术、胚胎工程【名师点睛】本题以“三亲婴儿的培育过程示意图”为情境，考查学生对细胞质遗传、核移植技术、胚胎工程的理解和掌握情况。解答此题的关键是从图示中提取有效信息并围绕有效信息进行发散思维，结合所学展开联想，对知识进行整合和迁移，不难得出正确的答案。32.下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是（

）选项个体基因型配子基因型异常发生时期A、有丝分裂前期B、、、减数第二次分裂C、减数第一次分裂D、、、减数第二次分裂A.A B.B C.C D.D参考答案：C【分析】配子的形成必须经过减数分裂，如果异常配子中有等位基因，则是减数一次分裂后期发生异常，同源染色体未分离，位于同源染色体上的等位基因也未分离；如果异常配子中有相同基因，则是减数第二次分裂后期发生异常，染色单体分离后未移向细胞两极，而是移向细胞一极。【详解】个体基因型为DD，正常情况下产生的配子应该是D，如果产生了d配子，则可能是细胞分裂间期发生了基因突变，A错误；基因型为AaBb的个体，正常情况下产生的配子为AB、Ab、aB、ab，如果产生了AaB、AaB、b、b这样的异常配子，等位基因出现在配子中，则是减数第一次分裂发生异常，B错误；基因型为XBY的个体产生的正常配子因为XB、Y，若出现XBY、XBY的异常配子，则是减数第一次分裂异常导致的，C正确；基因型为AaXBXb的个体产生的正常配子应为AXB、AXb、aXB、aXb，若出现了AAXBXb、XBXb、a、a这样的异常配子，则是减数第一次分裂和减数第二次分裂均发生异常，D错误；因此，本题答案选C。33.下列有关细胞受体的叙述，不正确的是A.某种蛋白质类激素与受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用B.某种固醇类的激素与受体结合后可促进精原细胞分化形成精细胞C.抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管集合管细胞对水的重吸收D.神经递质与受体结合后可引起神经纤维膜内的负电位变成正电位参考答案：B【分析】受体是细胞识别信号分子的基础，胰岛素与胰岛素受体结合可促进细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而使血糖降低。性激素可促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，生殖细胞的形成过程是细胞分裂的结果，神经递质与突触后膜上的受体结合可引起膜电位由外正内负变成外负内正。【详解】胰岛素具有降低血糖的作用，某种蛋白质类激素如胰岛素与胰岛素受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用，A正确；某种固醇类的激素如性激素与受体结合后可促进精原细胞分裂形成精细胞，精细胞的形成过程是细胞分裂的结果，不是细胞分化的过程，B错误；抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少，C正确；兴奋性的神经递质与突触后膜上的受体结合后可引起突触后膜发生钠离子内流，使神经纤维膜内的负电位变成正电位，D正确。故选B【点睛】理解受体与信号分子的识别以及信号分子的作用是解题的关键。细胞分裂和细胞分化的区别是本题的易错点。34.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于（

）

A．培养基不同

B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株参考答案：A35.人体的下列调节中，与下丘脑无关的是（

）A．体温的调节

B．甲状腺激素含量的调节C．肝糖元合成的调节

D．肾小管泌钾的调节参考答案：D36.下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线（横坐标表示细胞分裂时期，纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量）。下列有关叙述中，正确的是

A．若该图表示有丝分裂，则染色体的交叉互换和基因重组都发生在ac时期B．若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体C．de时期表明同源染色体发生了分离D．在ac时期细胞核中发生了DNA解旋，DNA转录和翻译等过程

参考答案：D37.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0．3g／mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，15分钟后，分别放在显微镜下观察，其结果是

A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离

B．前者发生质壁分离，后者破裂C．前者发生细胞破裂，后者发生质壁分离复原

D．前者发生质壁分离，后者皱缩参考答案：D38.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句．请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位（） A．叶绿体和细胞质 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和液泡 D．细胞核和细胞质 参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能． 【分析】本题是对不同细胞器的结构和功能及细胞器中的活性物质的考查，回忆不同细胞器的结构和功能，结合题干信息进行解答． 【解答】解：“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中． 故选：C． 【点评】对于叶绿体和液泡的结构、功能的区别理解应用是解题的关键． 39.下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a–c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

（

）A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

B．③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达功能也将相同

C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果

D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的参考答案：C40.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率参考答案：C由题意“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。”通过离子泵的跨膜运输为主动运输，逆浓度梯度运输，A、B错；动物一氧化碳中毒会降低呼吸作用，降低离子泵跨膜运输离子的速率，C对；蛋白质变性剂会破坏载体蛋白，降低运输速度，D错。【考点定位】物质的跨膜运输二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.2017年9月8日，泉州首批“宫颈癌疫苗”在丰泽区东海街道社区卫生服务中心正式“开打”。请回答下列关于癌症与人类健康的问题：（1）宫颈癌疫苗进入人体后可刺激B细胞，使之增殖分化成细胞，当人体被相同抗原刺激之后，细胞可以迅速增殖分化，快速产生大量抗体。（2）患者患癌症的概率较高，这是由于病毒攻击人体的细胞，使患者的免疫功能降低。（3）“氟尿嘧啶化疗”的基本原理是抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，使肿瘤细胞无法合成胸腺嘧啶核苷酸，从而抑制细胞分裂间期的过程，达到终止其增殖的目的。（4）癌细胞容易在体内分散和转移的原因是。转移过程中癌细胞的变形和运动与有密切关系。（5）人和动物细胞的染色体上存在着原癌基因和抑癌基因。原癌基因的作用是。参考答案：（1）浆细胞和记忆细胞

记忆细胞（2）T（3）DNA复制（4）细胞膜上糖蛋白减少

细胞膜的流动性（5）促进细胞癌化第（1）小题，考查体液免疫的基本过程，在必修三课本P37页；第（2）小题结合考查社会热点、关注生命，必修三课本P36页有相关描述；第（3）小题考查信息提取，使用氟尿嘧啶化疗会抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，导致胸腺嘧啶核苷酸无法合成，从而影响到癌细胞的DNA复制，进而达到终止癌细胞增殖的目的；第（4）小题在必修一课本P126页有相关描述，细胞的变形和运动可以体现生物膜的结构特性——膜的流动性，另外细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，与细胞运动等生命活动亦密切相关（必修一课本P47页），所以回答细胞骨架也正确；第（5）小题在课本P1