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文档简介

教案系列幼儿园大班上学期美术教案《有趣的太阳》含反思

大班上学期美术教案《好玩的太阳》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、点大胆表现太阳的光线以及五官特征，通过欣赏不同的太阳，感受线条与外形的变化所形成太阳的独特造型，体验创作的乐趣，快来看看幼儿园大班上学期美术《好玩的太阳》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过欣赏不同的太阳，感受线条与外形的变化所形成太阳的独特造型。

2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、点大胆表现太阳的光线以及五官特征。

3、体验创作的乐趣。

4、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。

5、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

活动预备：

各种外形的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸

活动过程：

一、通过后羿射日的故事，激发幼儿的爱好。

1、老师简洁叙述后羿射日的故事，出示其中的五个太阳兄弟。

老师：这五个太阳兄弟长的一样吗？哪里不一样？

2、引导幼儿简洁叙述自己最喜爱的太阳。

二、通过欣赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。

1、探究线条的变化

★引导幼儿从作品中查找好玩的线条。

老师：在这些太阳兄弟中藏着许多好玩的线条呢，你试着找一找有哪些线条？

★感受线条的变化。

老师：哪些线条是你从来都没有见过的呢？（引导幼儿对新线条的重点观看）老师：同样是直线，这两条直线又有什么不同呢？（感受线条中粗细的变化）老师将幼儿找出的线条进行简洁归纳总结。

★鼓舞幼儿尝试将自己查找到的线条记录下来。

2、幼儿和同伴沟通自己查找并记录的线条。

3、探究点的变化，感受点与线条结合的特殊美。

老师：我们再从太阳中找一找有哪些好玩的点和形？

三、幼儿创作，老师赐予关怀。

1、关怀力量弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜爱的外形粘贴，在运用点、线条进行创作。

2、鼓舞幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。

3、激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。

四、评价老师：现在请你来找一找几个最特殊的太阳，邀请它来做太阳的兄弟。在评价感受作品创作的性！

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们取得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太

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