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文档简介
教案系列幼儿园中班体育活动教案《表情娃娃》含反思
中班体育活动教案《表情娃娃》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育对计算活动的爱好，在嬉戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园中班体育活动《表情娃娃》含反思教案吧。
幼儿园中班体育嬉戏活动教案：
表情娃娃
活动目标：
1、在嬉戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、培育幼儿对计算活动的爱好。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、培育幼儿健康活泼的性格。
重点及难点：
运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。
活动预备：
屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。
活动过程：
（一）、语言引导、激发爱好
表情娃娃和我们一起玩嬉戏，动动脑筋把它们找出来。
（二）、感官练习、感知数量
1、运用视觉感知数量。
（1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。
（2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊异娃娃。
说明：留意幼儿点数习惯的培育，巩固幼儿手口全都点数的力量。
2、运用听觉感知数量。
打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。
（1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：欢乐娃娃。
（2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。
说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提示幼儿数在心里。
3、运用触摸觉感知数量。
打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4颗），举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：难受娃娃。
说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，老师可提示幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能取得胜利体验并了解方法。
4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。
教学反思：
采纳观看、操作、体验的方法，让幼儿在好玩的体验活动中，感受民族文化的美。有效的引导幼儿达成教学目标，促进幼儿之间思维的碰撞，阅历的共享；大胆运用手工、绘画等多种方式制作简洁的蜡染表情娃娃。发挥幼儿的想象，培育动手力量和审美力量。从而促使幼儿更乐观主动的投入到教学活动中。
小百科：表情是一个汉语词语，拼音是biǎoqíng，意思是表达感情、情意。表现在面部或姿势上的思想感情。现代年轻人谈天多用图片类表情来代替语言进行沟通，并衍生出海峡两岸表情大
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