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四川省雅安市雨城区严桥镇中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.2011年时代周刊报报道“物种减少威胁人类健康”。文中指出“生物多样性的减少有利于病毒的传播”。关于生物的多样性及其保护,下列叙述合理的是A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性节B.保护生物的多样性,禁止一切对野生资源的利用活动C.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理D.在近两年大规模发生的美国白蛾虫害的森林生态系统中,引入适当的害虫天敌,进行生态防治参考答案:D2.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是

参考答案:C3.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列叙述错误的是

A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将三组不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案:C4.在白喉患者的体内检测到抗白喉杆菌毒素的抗体,能大量分泌这种抗体的免疫细胞是┈┈┈┈(

)A.巨噬细胞B.浆细胞C.T淋巴细胞D.B淋巴细胞参考答案:B5.如图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程,据图分析下列叙述正确的是()

A.过程①需要DNA连接酶B.过程②需要DNA限制性核酸内切酶C.目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的D.若某质粒能与目的基因Ⅰ重组,则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同参考答案:C【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】据图分析,单链a和单链b进行碱基互补配对,单链b和单链c进行碱基互补配对,单链a和单链c通过DNA连接酶连接形成磷酸二酯键,单链d和单链c进行碱基互补配对,单链b和单链d通过DNA连接酶连接形成磷酸二酯键,最终合成目的基因I.【解答】解:A.过程①仅仅是单链a和单链b之间形成氢键,不需要DNA连接酶,A错误;B.过程②与过程①的本质相同,故不需要DNA限制性核酸内切酶,B错误;C.图中显示的是人工合成基因的流程图,因此需要了解目的基因I的碱基序列,C正确;D.形成重组DNA分子的过程中,质粒与目的基因I的碱基序列是不可能相同的,D错误.故选:C.【点评】本题考查目的基因的合成,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.6.生物界在组成上的高度一致性表现在(

)①组成生物体的化学元素种类基本一致

②各种生物体的核酸都相同③组成生物体的大量元素种类基本相同④各种生物体的蛋白质都相同⑤组成生物体的微量元素种类基本相同A.①②④B.①③⑤

C.③④⑤

D.①②③参考答案:B7.甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定需要能量D.甲运出细胞一定不需要能量参考答案:A8.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是

A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落

B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体参考答案:C9.现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。有关说法不正确的是(

)A.污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过无氧和有氧呼吸将有机物分解B.植物池中水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了一个生态系统C.在植物池的食物网中,植物位于第一营养级D.该生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理参考答案:B【分析】本题主要考查生态工程相关内容,并涉及生态系统概念、营养结构等内容。【详解】污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池,其实是让不同呼吸类型的细菌和真菌分解利用污水中的有机物,故A正确;植物池中所有的生物与无机环境构成一个生态系统,故B错误;在植物池的食物网中,植物作为生产者,位于食物链的起始端,属于第一营养级,故C正确;生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理,故D正确;综上所述,选B项。【点睛】生态系统的定义是在一定区域内,群落与无机环境构成的统一整体,故考生在理解时需注意以下内涵:(1)一个完整的生态系统包含区域内所有的生物和非生物成分;(2)生物成分应包含区域内所有生物个体(种群是区域内同种生物的集合,而群落则是所有生物的集合体)。10.一个正常的男性与一个其父是红绿色盲患者的正常女性结婚,其后代女性中患红绿色盲的可能性是

A.0 B.25% C.50% D.100%

参考答案:A11.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致

(

)

①体温调节能力下降

②调节血糖的能力下降

③影响抗利尿激素的合成

④影响渴觉的形成A.①②③

B.①②

C.③④

D.①②③④参考答案:A12.下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组ks5uA.a<b、c=d、e=f

B.a<b、c=d、e<fC.a<b、c<d、e=f

D.a>b、c=d、e<f参考答案:B13.与人体生长发育有关的激素是

A.甲状腺激素、胰岛素

B.甲状腺激素、生长激素、性激素C.性激素、胰岛素

D.细胞分裂素、生长激素、生长素参考答案:答案:B14.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性参考答案:B15.生命系统的结构层次来看,下列属于群落层次的特征是()A.迁入率 B.垂直结构 C.能量流动 D.性别参考答案:B【考点】群落的结构特征.【分析】种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.【解答】解:A、迁入率是种群的特征,A错误;B、垂直结构是群落的特征,B正确;C、能量流动是生态系统的特征,C错误;D、性别是个体的特征,D错误.故选:B.16.采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养

④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵A.①②

B.②③

C.③④

D.④①参考答案:C将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,受精卵没有获得目的基因,子代细胞不会有抗虫性状,①错误;将编码毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中,而没有将目的基因与运载体结合,这样目的基因是不会被保留下来的,很容易被水解掉,②错误;在植物细胞基因工程中,利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,然后通过植物组织培养技术将植物细胞培养成完整植株,③正确;在植物细胞基因工程中,可以利用花粉管通道法将目的基因导入受精卵中,然后发育为转基因植株,④正确。因此,C项正确,A、B、D项错误。【点睛】本题考查了植物基因工程的相关知识,解题关键是考生能够识记目的基因导入植物细胞的方法:农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法。17.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应,下列说法正确的是A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用

B.胰岛素与肾上腺素两者间表现为协同作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为拮抗作用参考答案:A18.下列相交的组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是A.AAbb×aaBB

B.AABb×aabb

C.AaBb×AABB

D.AaBB×AABb参考答案:B19.下列有关反射弧的叙述中不正确的是(

)A.兴奋在神经元之间进行传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体B.参与膝跳反射的反射弧内有传入和传出两类神经元C.在人体进行反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.狗在听到铃声后分泌唾液反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器参考答案:A20.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是(

)A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用

B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C.卵是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体D.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成参考答案:C略21.生物正常生长离不开生长因子。下列有关生长因子的叙述中,错误的是A.生长因子是微生物正常生长必需的微量有机物B.生长因子是微生物体内酶和核酸的重要组成成分C.生长因子是微生物生命活动的主要能源物质D.微生物体内往往缺乏合成生长因子的酶或合成力有限参考答案:C22.下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是()A.心肌细胞 B.成熟的红细胞 C.根毛细胞 D.精原细胞参考答案:D23.下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是

A.甲>乙>丙

B.甲<乙<丙

C.甲>乙,乙<丙

D.甲<乙,乙>丙参考答案:B24.下列有关酶的叙述,正确的是(

)

A.其他条件适宜,在底物浓度较低时,增加酶的量对反应速率影响不明显B.酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解,说明酶和加热都能降低活化能C.因为酶有专一性,催化ATP和ADP相互转化的是一种酶D.酶的最适温度不受外界因素的影响,温度过高或过低都会导致酶变性失活参考答案:A25.根据现代生物进化理论,物种形成的基本环节不包括(

)A.生存斗争

B.突变和基因重组

C.自然选择

D.地理隔离和生殖隔离参考答案:A26.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交,按自由组合定律,后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为A.1/8

B.1/6

C.1/32

D.1/64参考答案:D27.一个完整的生态系统的结构包括 A.能量流动和物质循环 B.生物群落及无机环境C.生态系统的成分、食物链和食物网 D.群落的垂直结构和水平结构参考答案:C28.为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作如下处理:1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是(

)A.2号组花未涂一定浓度的生长素 B.1号组未进行人工授粉C.缺乏自然传粉的雌花 D.缺乏只作套袋处理的雌花参考答案:D【分析】设计实验应遵循单一变量、对照原则,本实验的自变量是生长素的有无.【详解】本实验的目的是验证生长素的生理作用,所以实验的自变量是生长素的有无。种子能合成生长素,所以1号、2号都有生长素,因此本实验缺少没有生长素处理的空白对照实验,即缺乏只作套袋处理的雌花。故选:D。29.植物细胞进行有氧呼吸的主要场所和被分解的主要能源物质是

A.叶绿体、葡萄糖

B.线粒体、蛋白质C.线粒体、葡萄糖

D.高尔基体、蛋白质参考答案:C30.用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)()

A.①②⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②⑤参考答案:D31.在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是

A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与

B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线

C.在体液免疫过程中,由效应T细胞产生抗体,抗体与抗原结合发挥免疫效应

D.在抗病毒感染中,往往经过体液免疫→细胞免疫→体液免疫的作用过程参考答案:D32.下列有关实验的叙述中,正确的是()A.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴B.马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色,可用于可溶性还原糖的检测C.使用斐林试剂时要先把0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合均匀D.用鸡蛋清作原料鉴定蛋白质时,应将鸡蛋清稀释成蛋白质稀释液参考答案:D脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色,或被苏丹Ⅳ染成红色;淀粉是非还原糖;斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.A、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪滴,A错误;B、马铃薯块茎富含淀粉,而淀粉是非还原糖,B错误;C、斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用,C错误;D、鸡蛋清富含蛋白质,在鉴定蛋白质时,应将鸡蛋清稀释成蛋白质稀释液,D正确.故选:D.33.水稻根细胞从土壤中吸收钙离子的方式是()A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞参考答案:C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】物质跨膜运输方比较式:名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.【解答】解:水稻根细胞不断从土壤吸收水分和无机盐,由于光合作用等生命活动.吸收水分的方式是自由扩散,而吸收无机盐(如钙离子等)需要载体的协助,并消耗能量,属于主动运输方式.故选:C.【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,掌握三种方法的方式条件及实例,属于中档题.34.以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度B.动物组织培养过程中不会出现组织分化C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞参考答案:A35.可以使微生物细胞内蛋白质、核酸发生不可逆破坏的环境因素是(

)A.高温

B.营养成分的变化C.氧含量

D.温度、pH、氧的共同作用参考答案:A36.在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于 A.两者的R基组成不同

B.酪氨酸的氨基多 C.两者的结构完全不同

D.精氨酸的羧基多参考答案:A37.如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是

()A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案:D38.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(

)A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成相互适应的特征C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向参考答案:C39.美国学者已成功地利用人体皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞,并利用皮肤干细胞治疗镰刀型细胞贫血症获得进展。下列叙述中正确的是(

)A.人体皮肤细胞是高度分化的细胞,遗传物质发生改变B.从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞,是细胞再分化的过程C.皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞 D.与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比,皮肤干细胞没有优势参考答案:C40.在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是(

A.一个神经元的树突"另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突"另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突"另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突"另一个神经元的树突参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.先天聋哑是常染色体隐性遗传病。有一先天聋哑的不色盲的女性(其父是色盲)与一正常男性(其母是先天聋哑)婚配(先天聋哑基因为a,色盲基因为b)。(1)这对夫妇的基因型是____

__、____

___。

(2)如仅讨论先天聋哑这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________,如仅讨论色盲这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________。

(3)这对夫妇的儿子中两病兼发的概率是___________。

(4)这对夫妇的孩子只患一种病的概率是___________。参考答案:⑴

aaXBXb、AaXBY

⑵1/2;

1/4

1/4

(4)1/242.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:

灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8

请回答:

(1)控制灰身与黑身的基因位于

;控制直毛与分叉毛的基因位于

(2)亲代雄性果蝇的基因型为

。(3)亲代雌性果蝇的表现型为

(4)子代雌蝇中,灰身直毛的基因型为

;黑身直毛的基因型为

(5)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为

。参考答案:(1)常染色体

X染色体

(2)BbXFY

(3)灰身直毛

(4)BBXFXF、BBXFXf、BbXFXF、BbXFXf(4分)

bbXFXF、bbXFXf

(2分)(5)1:5

(3分)43.Ⅰ.图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,请据图回答以下问题:图甲(1)研究表明,结构②的功能越复杂,其上的____________种类和数量就越多。(2)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是__________(填序号);若图甲细胞能合成胰岛素,则该激素的合成部位是_____________(填序号)。动物细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和_______________________(填序号和名称)。(3)若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞,用某种药物处理后,发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低,而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是_______________。Ⅱ.如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:(1)请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成_______、_______。(2)E具有多样性,其原因:从b分析是由于________________________________,E合成场所是______________。(3)⑥过程为_______________,若b的平均分子质量为r,通过⑥过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是________________。参考答案:

(1).蛋白质

(2).③

(3).①

(4).⑦高尔基体

(5).抑制葡萄糖转运载体的活性

(

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