“我骄傲我是上海人”迎世博主题班会方案教案及反思

教案系列“我傲慢，我是人”迎世博主题班会方案教案及反思训练主题：我傲慢，我是人设计背景：

乐观响应市政府“迎世博600天”的活动，以校内文化节目《兴陇之声》播报校内新闻的形式，从同学的视角动身，围绕学校、家庭和社区这些同学熟识的生活环境，组织同学讲身边事，敬重身边为世博、为付出劳动的人，从引导同学了解自己家乡的进展入手，培育同学喜爱家乡，喜爱祖国的崇高情感，训练同学敬重认同一般劳动者的劳动成果与劳动价值，培育同学乐观乐观，愿以家乡为己任的责任感与使命感。

教学目标：

1、情感目标：培育同学作为人，对家乡富强和进展感到傲慢的傲慢感，敬重长辈们为所积累的劳动成果和价值，增加继承长辈们工作精神的使命感，激发他们为奇妙家园而努力的学习责任感和向往和谐、进步、文明、先进的奇妙生活的愿望。进一步理解“城市使生活更奇妙”。

2、认知目标：指导同学了解近年来市政方面的成就；理解一般劳动者的才智与辛勤使城市布满活力，劳动者具有无穷的制造力。知道现代化宏伟目标，知道宽敞市民正为把成有民族底蕴、世界气度的城市而努力，并以和谐社会制造奇妙将来为自己的崇高思想。深切体会到“的机会，世界的精彩”的含义。

3、行为目标：引导同学明确自己的学习目的和学习动机，激励他们为将来而努力学习，培育同学乐观的生活态度和训练同学敬重他人的劳动成果，进而诊视自己的劳动价值。

教学方法：

以播新闻的形式制作一期《兴陇之声》的校内文化节目，结合朗诵、小品、演讲等多种文艺形式，师生共同互动表演。

班会过程为三部分：世博在学校，世博在社区，我们的。

教学过程：

第一部分世博在学校

世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。学校为了推动“精彩世博，文明修身”系列活动的开展，关怀同学树立文明意识，提高对世博学问的认知及宣扬力量，引导同学“迎世博，讲文明，争当合格小公民”。

主持人A、B：各位同学，各位老师大家中午好。又到了校内文化节目时间，这一期的《兴陇之声》我们将以《我傲慢，我是人》为你专题报道，

A：各班级同学乐观参加迎世博600天活动，

B：走进社区、走进家庭我们小手拉大手，一齐迎世博。

A,B:下面请看具体内容。

主持人A：在这次迎世博活动中，首先行动起来的当然是老师。他们带领同学们走进社区，了解社区居民乐观迎世博的热忱；开展所有活动，指导同学们了解世博、走近世博。

主持人B：初二班级这学期转来了不少外省籍的同学，为了这些新人更快更好地了解，初二（1）班班主任毛玲英老师为他们制作了精致的课件介绍。

一、我们可爱的家乡

引入：市政组图

老师引言：这是我们可爱的家乡。她坐落于长江入，是富裕的长江三角洲一颗灿烂的明珠。作为一个举世瞩目的国际大都市，她有着海纳百川的气度，吸纳和继承了古今中外的优秀，积累沉淀着迷人的城市文化和魅力。浦江两岸风格迥异的建筑，彼此见证着历史和进展，沧桑的经受令她更富底蕴，日新月异的变化每一处都是浓彩重墨。你看从前黑臭的河如今已成了景观水域，无论是来观光的游客还是休闲的市民，每个人的脸上都洋溢着祥和的微笑。繁华的商业街、古色古香的豫园令每位观光者流连忘返。横跨在黄浦江上的那一座座大桥，如彩虹般连接着浦江两岸，磁悬浮；迅如闪电；还有那地铁和轻轨，咆哮着南来北往，东奔西走，这铁的网络像城市的血脉，流淌运载着为城市日以夜继劳碌奔跑着的人们，假如你能有幸在空中俯瞰南北高架，就能体会那大写的“申”字高架桥书写着每一位市民的傲慢感和仆人翁精神。

信任同学们观看了图片展之后，肯定也被繁华的大都市形象吸引、感动，2021年世博会进行时信任会更精彩，我们的同学肯定要从现在开头努力快点融入集体，认同自己新人的身份，和同学一起预备为世博添光荣。

主持人A:在老师的带领下，同学们也为这些新同学忙开了，在社会实践中向他们介绍的风土人情，风俗习惯。

主持人B：这次活动使同学取得灵感，他们将沪语儿歌编写出来，预备在社区接待外国友人来我家的活动中表演。

二、小品《教你学话》

小品内容：以教新同学话为主线，穿插沪语儿歌表演，意在向同学们宣扬继承优秀传统文化是我们的责任和使命。

主持人A：吴侬软语，是我们的地域标志和悠浓深情。

主持人B：民族特色，是我们面对世界的形象和风采。

主持人A：世博会有着悠久的历史，世博的历史是人类文明的历史，是人类才智的结晶。

主持人B：世博的学问你了解多少？为了普及世博学问，宣扬世博，同学们自发编写了《智力竞赛世博知多少》，请一起去现场，参加竞赛。

三、小品《智力竞赛世博知多少》

小品内容：以生活化的情景，幽默的语言检查世博学问的普及程度。

第二部分世博在社区

社区是集中反映市民精神文明活动的场所，“世博进社区”主题活动正如火如荼地在我们身边进行。指导同学走入社区、参加社区活动，也是学校迎世博活动的重点。社区绽开“迎世博、同唱一首歌”、“人人参加世博、家家收获欢快”社区家庭文化沟通呈现活动、“世博进社区唱响文明之歌”世博学问擂台赛、弄堂嬉戏、迎世博“双语”对话等形式多样、动静结合的活动，充分呈现海派文化特色，体现了国际大都市的魅力和风采，同学在活动中得到熬炼，收获颇多。

主持人A：城市使生活更奇妙，环保使城市更美丽。

主持人B：我们走出校内，走入社区，与社区居民一起体验环保我先行。

四、小品《环保在我家》

小品内容：以同学在社区活动中为居委分发环保袋，出“迎世博，宣扬环保”的黑板报，家庭用车，节水节电珍惜能源等身边事，影响同学对无车日、限塑令等时事的关注度。

主持人A：社区居民迎世博的活动开展得蓬勃生动，他们学英语，跳集体舞，热忱期盼世博的召开。

主持人B：上周我校接待了日本同学，曹杨社区居民也热忱接待了外国友人。

五、小品《外国人到我家》

小品内容：表演当时接待外国友人的场景，反映市民在生活水平、文明程度的提高，市民朴实的爱国表现以及他们对精神文明的新需求。

第三部分我们的

“城市，让生活更奇妙”这是2021年世博会的主题，不难发觉这个主题自身就是一个创意将“城市”作为主题。人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。作为中国的一颗灿烂的明珠整个城市在近几年中更是发生了翻天覆地的变化。是谁的努力使城市经济更发达、生态环境更美丽、生活更富足、交往更友爱、文化更相容、社会更公平?一般劳动者的作用功不行没，他们如深水静流，让孩子用另一个视角去看父母，用成长去记录身边的城市变化，训练的作用就是让孩子发觉、继承并在将来成为城市的主力。

主持人A：这学期我们学校开展了，，我来拥抱你。的活动，同学们在社会实践中走出校门，双休日在父母的伴随下走出家门，去看。

主持人B：这次活动中还在进行中，同学们边活动边沟通，总结心得。

六、演讲《小脚丫量》

演讲内容：以为外国友人导游的形式介绍的重要地标，以及世博场馆的等，让同学看看劳动者的才智与成就。

主持人A：城市的进展，以及因城市的进展而带来的奇妙生活是在各行各业辛勤工作着的一般劳动者们用他们的劳动胜利积累起来的，我们的父母亲、长辈们以朴实的生活方式，饱满的工作状态给我们制造着奇妙的生活

主持人B：一般劳动者的辛勤和才智使城市生活更奇妙，我们将来要像我们的父辈一样担当起家乡的责任，低班级的同学们开展《夸夸我的父母》的活动，向父母学习。

七、集体发言《夸夸我的父母》

主持人A：作为一个在诞生、成长，或者在生活学习了一段时间的小市民，信任同学们肯定留意到身边的生活中的变化，学校以征文形式请大家一起来共享感受。

主持人B：征文有记叙文、散文和诗歌，其中诗歌《我们是你的证人》尤为精彩。

八、诗朗诵《我们是你的证人》

自创诗歌，主要内容：城市的变迁和进展融入于我们的成长，我们见证城市的变化，这些变化令我们欣喜、傲慢。

主持人A：世博，我们在努力中，

主持人B：世博，我们在期盼着，

主持人A：请来吧，

主持人B：我们欢迎你。

主持人A：同学们，我们今日节目的主题是《我傲慢，我是人》

主持人B：在节目的最终我们向你们征集诗歌稿《我傲慢，我是人》，请踊跃投稿。

主持人AB：感谢收看节目，再见！

教学后记：

上班会课前，我化了很长时间思索，以“迎世博，讲文明，树新风”为主题上一节班会课，不空谈，不说教，又要贴近同学的学习生活，应当如何着手？初二的同学已经开头有自己的思想，会依据认知分析事情，因此班会的立意要高，切入点要小，内容应当是他们最熟识的学习生活。

世博在召开，是每一位人的傲慢，如何抒发作为人的傲慢感呢？我将班会的题目定为“我傲慢，我是人”，在选内容时，我将它们分成三块，一：学校迎世博的活动；二：同学在社区社会实践中的迎世博活动；三：作为迎世博主力的父母长辈们的工作贡献，及世博志愿者活动对同学的影响。

应当说班会的效果还是不错的，同学觉得整个班会的前两部分是在总结我们前一年的班级社会实践活动，以及回忆所有校内、校外迎世博的集体活动，而第三部分谈父母的时候，我们的同学在班会前与父母做了良好的沟通，许多同学认为比以前更了解父母，也更敬重父母了，家长在之后的家长会时也反映像这样的主题班会有训练实效，更利于父母与孩子的沟通，家庭沟通的话题也从单一的学习、生活拓展到工作、社会热点。

从我的角度来讲，我希望通过这次班会要表达的是任何一个孩子的训练都是全方位的，学校、社区、家庭、社会大环境，缺一不行；当这些训练舆论集中，统一，论调全都，孩子的成长会更顺当，我们更希望看到的是孩子在仰视家长的姿势下成长，家长是孩子的第一