高中语文课件劝学

乱世哲人——荀子荀子，名况，号卿。战国赵国人。他是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐国游学，两次担任学宫祭酒（行礼时的首席）。后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵令，著书立说，直到逝世。荀况是新兴地主阶级的思想家，在继承前期儒家学说的基础上，又吸收了各家的长处加以综合、改造，建立起自己的思想体系，发展了古代唯物主义传统。现存的《荀子》三十二篇，大部分是荀子自己的著作，涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容。在自然观方面，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志转移的，并提出人定胜天的思想；在人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张“性恶论”，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响；在政治思想上，他坚持儒家的礼治原则，同时重视人的物质需求，主张发展经济和礼治法治相结合。在认识论上，他承认人的思维能反映现实，但有轻视感官作用的倾向。他非常重视教师在教学中的地位和作用，认为国家要兴旺，就必须看重教师，同时对教师提出严格要求，认为教师如果不给学生做出榜样，学生是不能躬行实践的。 《荀子》的文章论题鲜明，结构严谨，说理透彻，有很强的逻辑性。语言丰富多彩，善于比喻，多用排偶，有他特有的风格，对后世说理文章有一定影响。劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。君子①曰：学不可以已②。①君子：有学问、有修养的人②已：停止提出中心论点：青①，取之于蓝②，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③，輮④以为轮，其曲中规⑤。①青：靛青，一种染料②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料③中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线④輮（róu）：使…弯曲⑤规：测圆之器虽①有②槁暴③，不复挺④者，輮使之然也。①虽：即使②有：通“又”③槁(găo)暴(pù)：槁，枯。暴，通“曝”，晒。④挺：直故木受绳①则直，金②就③砺④则利。①受绳：经墨线量过②金：金属制的刀剑等③就：动词，靠近，接近④砺(lì)：磨刀石君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。①参(cān)：验，检查②省(xĭng)：省察③乎：相当于“于”④知：通“智”，智慧⑤过：过错学习的意义提高自己改变自己青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学

也；吾尝跂②而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远③；顺

风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤。①须臾(yú)：片刻②跂(qì)：提起脚后跟③见者远：人在远处也能看见④疾：强，这里指声音宏大⑤彰：明显，显著假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也①假：借助，利用②舆(yú)：车③利足：脚步快④致：达到⑤能水：擅长游水，水，作动词⑥绝：渡⑦生：通“性”，资质，禀赋⑧物：外物，指各种客观条件学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假 舆

马假 舟

楫见者远闻者彰致千里绝江河君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于学习来弥补自己的不足。积土成山，风雨兴焉①

；积水成渊②

，，而神明④自得⑤

，蛟龙生焉；积善成德③圣心⑥备焉。①焉：于此，在那里②渊：深水③德：品德④神明：最高的智慧⑤得：获得⑥圣心：圣人的思想故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲不折；锲而不舍，金古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”跨两脚为“步”骐，有青黑色纹理的马。骥，骏马，千里马。“老骥伏枥，志在千里”马拉车一天走的路叫“一驾”锲（qiè）刻而舍之，镂朽（lòu木）雕刻石可镂。蚓无爪牙之利，用筋：以骨，

之强不专心——————————因—为—————，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，躁非，浮蛇躁，鳝之穴无可寄托者，用心躁也。学习方法和态度专心积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉正面设喻不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海反面设喻对比骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍对比锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂对比蚓无爪牙