部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（含答案）-1

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（含答案）

小升初常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语中，带点字的读音全部正确的一项是（）。

A．苍穹（qióng）提供（gòng）忐忑不安（tè）

B．单薄（báo）纯熟（shú）惟妙惟肖（xiào）

C．婆娑（suō）干涸（hé）锲而不舍（qiè）

D．瘦削（xuē）缝隙（fèng）威风凛凛（lín）

2．下面词语中加点字的解释有错误的一项是（）

A．斩钉截铁（割断、弄断）B．心满意足（满足）

C．一望无际（彼此之间）D．全神贯注（注意力）

3．“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话中的“狞笑”一词的近义词最正确的一项是（）

A．偷笑B．冷笑C．微笑D．假笑

4．下列名言警句中，不属于爱国名言的一句是（）

A．位卑未敢忘忧国。B．若要精，人前听。

C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。D．捐躯赴国难，视死忽如归。

5．填入下面句子横线处最恰当的关联词语是（）

我一见便知道是闰土，又不是我记忆上的闰土了。

A．因为……所以……B．即使……也……

C．不但……而且……D．虽然……但……

6．鲁迅在《故乡》中曾写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话是说（）。

A．真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。

B．希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。

C．我们国家有很多为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。

D．民族精神是一个民族生存和发展的强大动力。

二、填空题

7．读拼音，写词语。

登山队员们心中fèiténɡ(____________)了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn(____________)的xuányá(____________)上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位xiūsè(____________)的嫦娥仙子，在páoxiào(____________)的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi(____________)赠予奋斗者的礼物！

8．从文中找出恰当的词语填在括号里。

()的波光()的奇迹

()的设想()的归宿

()的杨柳()的地方

9．用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。

（1）班长马宝玉，回头看了看，(____________)带头转向棋盘陀。

（2）对于小麻雀来说，猎狗就是一个()大物。

（3）爷爷今年八十岁了，他(____________)还能爬上五指山顶峰。

（4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天空(____________)飘起雪花。

10．写出下列句子所使用的描写方法或说明方法。

（1）“我为什么要这样做？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(____________)

（2）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(____________)

（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(____________)

（4）地球是一个半径约为六千四百千米的星球。(____________)

11．先把词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中的（）（填序号）

技高一(____________)____________井然有(____________)____________(____________)然不同

惟妙惟(____________)____________别出(____________)裁____________全神(____________)注

①对待批评有两种(____________)的态度，一是闻过则喜，二是闻过则怒。

②他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到(____________)，受到同行的一致好评。

③在学校象棋社团活动展示大赛上，红方显然(____________)，夺得大赛冠军。

12．根据阅读积累填空。

（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，______，_______。

（2）一日____，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，_________。”

（3）月亮越升越高，穿过________。忽然，海面上刮起了大风，_____________。

（4）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她____________，月光_____________大海。

（5）伯牙___，锺子期听之。方______，锺子期曰:“_____，_______。”少选之间________，锺子期又曰:“_____________，_____________。”

三、语言表达

13．口语交际。

临近小学毕业，你一定有很多话要对你的同学们说吧！请你按要求写一写毕业赠言。

（1）写给数学课代表，赠言中运用含有数字的成语：____________________

（2）写给最调皮的学生，赠言中引用名言提醒他珍惜时间：____________________

14．按要求写句子。

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句，缩到最简）

_________________________________________________________________。

（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

_________________________________________________________________。

（3）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）

_________________________________________________________________。

（4）仿照例句，从备选词中任选一个，发挥想象写句子。

备选词：喜欢安静喧闹

例：八儿今天喜得快要发疯了。

_________________________________________________________________。

四、现代文阅读

阅读理解。

汤姆·索亚历险记（节选）

汤姆把他的刷子怪细巧地来回刷着——往后退两步看看效果怎样——又在这儿补一刷，在那儿补一刷——再打量一下效果——贝恩仔细地看着他的一举一动，越看越感兴趣，越看越聚精会神了。后来他就说：

“嘿，汤姆，让我来刷点儿看。”

汤姆想了一下，正打算答应他，可是他又改了主意：

“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉阿姨对这道围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。是呀，她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的。我想一千个孩子里面，也许两千个里面找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意哩。”

“是呀——真的吗？哦，不要紧——让我试试吧。我只试一点儿——汤姆，我要是你的话，我就会让你试。”

“贝恩，我倒是愿意的，骗你不是人。可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可她不叫他干；席德也想干，

她也不让席德干。那么你看我多么为难？要是让你来弄这道围墙，万一出了什么毛病，那……”

“啊，没有事的，我也会一样地小心地刷呀。还是让我试试吧。嘿——我把苹果核儿给你。”

“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕…”

“我把这苹果全给你！”

汤姆把刷子让给贝恩，脸上显示出不愿意的神气，心里可是快活得很……每过一会儿就有男孩儿打这儿过，他们都想来开玩笑，但结果却是留下来刷墙。

汤姆过了一段舒服和安闲的时光——玩伴多得很——围墙上还刷了三层灰浆！要不是他的灰浆用完了，恐怕全村每个孩子都要让他弄得破产了。

汤姆心里想，这世界原来并不是那么空虚啊。他发现了人类行为的一大法则——那就是，为了要使一个大人或一个小孩想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。假使他是

个聪明的大哲学家，像这本书的作者一样，他就会理解到“工作”就是一个人不得不做的事情，而“玩耍”却是一个人不一定要做的事情。

15．在选文中找出下列词语的近义词。

（1）全神贯注——()____________（2））考究——()

16．汤姆本来打算答应贝恩让他刷墙，可是又改变了主意的真正原因是什么？

_________________________________________________________________。

17．汤姆发现了人类行为的哪一大法则？

_________________________________________________________________。

18．如果你是贝恩，面对汤姆的再三拒绝，你会放弃吗？为什么？

_________________________________________________________________。

阅读。

姥姥的端午

①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。粽香弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧是初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍过的黄瓜架、葡萄秧。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间□说到童年□那苇塘□蛙鸣□老家的土坑□邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋□小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家顿住了，都不说话，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩姥姥的端午永远是汩罗江中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

19．在文章第⑧段的方框中填上合适的标点符号。

20．本文以“姥姥的端午”为线索，写了“我”童年时的“姥姥的端午”、_______________、姥姥生命中最后的“姥姥的端午”以及________________这四次“姥姥的端午”。

21．结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。

（1）临近棕香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

_________________________________________________________________。

（2）而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。

_________________________________________________________________。

22．本文第⑨段看似与“姥姥”无关，实则是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这里细致描写了作者看到年轻时的姥姥秀丽脱俗的容貌。()

（2）运用环境描写烘托了姥姥年轻时秀丽的形象。()

（3）运用想象补充描写了姥姥年轻时的秀丽模样，使姥姥的形象更加丰满。()

（4）用姥姥的外表秀丽来衬托姥姥品质的美好。()

23．请你谈谈对本文最后一个自然段中“姥姥的端午永远是泪罗江中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年”这句话的理解。

_________________________________________________________________。

五、文言文阅读

阅读理解。

李贺呕心作诗

贺为人纤瘦①，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊②，遇有所得，书置囊里，凡诗不先命题。及幕归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”

【注释】①纤瘦：瘦弱。纤，细。②锦囊：用锦缎制成的袋。

24．联系上下文，解释下列句子中加点字的意思。

（1）能疾书()

（2）书置囊里()

（3）及暮归()

25．请将下面的句子翻译成现代汉语。

是儿要呕出心乃已耳！

_________________________________________________________________。

26．李贺善于作诗，除了他天资聪明外，还有哪些品质值得我们学习？

_________________________________________________________________。

六、书面表达

27．习作天地。

如果你驾驶着背包飞行器飞离地球，如果你用时光机穿越到200年之后，如果你拥有了一个机器人助理……你会有哪些奇特的经历？请你写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。

参考答案：

1．C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是C项

A．提供，gòng——gōng

B．单薄，báo——bó

D．威风，凛凛lín——lǐn

2．C

【详解】本题考查字义的辨析。

A.正确。斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。截：割断、弄断。

B.正确。心满意足：心里非常满足。足：满足，满意。

C.错误。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。际：边际。

D.正确。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。神：精神，注意力。

3．B

【详解】本题考查近义词的辨析。

A.偷笑：暗中讥笑；偷偷地笑。

B.冷笑：含有讥讽、轻蔑、不满意、无可奈何、不以为然的情绪或怒意的笑。

C.微笑：不显著地、不出声地笑。

D.假笑：违背自己意愿的情况下做出的笑容。

“狞笑”是一种可怕的笑容，让人觉得害怕，也是类似于冷笑的一种笑，通常是坏人抓住好人后的凄惨的笑容。近义词为“冷笑”。选B。

4．B

【详解】本题考查名言警句的理解。

A.“位卑未敢忘忧国”出自宋代诗人陆游的《病起书怀》，意思是职位低微，但从来不敢忘记为国事担忧。属于爱国名言。

B.“若要精，人前听”指要想精通技艺，就得认真听讲。不属于爱国名言。

C.“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自《宋史·列传·卷一百一十七》。这句话的意思是说：祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心。属于爱国名言。

D.“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。此句气势慷慨激昂，歌颂了武艺高强的青年英雄，展示出英雄们捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。属于爱国名言。

故选B。

5．D

【详解】本题考查对关联词语的理解和运用。

关联词语的正确使用是靠语境判断、分析分句之间的关系，仔细推断出来的。

“我一见便知道是闰土”与“又不是我记忆上的闰土了”之间存在转折关系。

A．“因为……所以……”是表因果的关联词语。

B．“即使……也……”是表假设的关联词语。

C．“不但……而且……”是表递进的关联词语。

D．“虽然……但……”是表转折的关联词语。

故选：D。

6．B

【详解】本题考查名人名言理解。

《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，《故乡》小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”意思是只有空想希望而不为其奋斗，希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。重点强调的是实践，因此选择B选项。

7．沸腾苔藓悬崖羞涩咆哮慷慨

【详解】本题考查拼写能力。

需要学生熟练掌握拼音字母，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，明确要写的汉字后进行书写，注意检查拼读、书写是否正确。本题注意“腾、崖、羞、慨”等汉字的间架结构，笔顺，注意书写美观。

8．粼粼了不起宏伟生命参天险恶

【详解】本题考查词语的搭配。

中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如：闪闪的波光、伟大的奇迹、奇妙的设想、人生的归宿、摇曳的杨柳、偏僻的地方等。

9．毅然庞然竟然果然

【详解】本题考查学生联系句子语境给字进行组词。

学生需要有一定的词汇积累，在理解词语含义的基础上联系句子的语境分析作答。题中要求用“然”字进行组词，“然”字可组词“毅然”“庞然”“竟然”“果然”“虽然”等等。

毅然：坚决地，毫不犹豫地。

庞然：高大的样子。

竟然：表示出乎意料。

果然：表示事实与所预料的相符。

（1）马宝玉为狼牙山五壮士之一，他们的壮举表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，所以此处应用“毅然”一词，表现出马宝玉坚决、果断的样子。

（2）对于小麻雀来说，猎狗就是一个高大的东西，所以此处应用“庞然”一词。

（3）爷爷八十岁了还能爬上五指山顶峰，这里面有出乎意料的意味，所以此处应用“竟然”。

（4）天气预报说今天下雪，傍晚确实飘起了雪花。事实与所说或所料相符，所以本题应用“果然”一词。

10．心理描写环境描写作比较

____________列数字

【详解】本题考查描写手法和说明方法。

（1）由句中“桑娜沉思着”，可知，这是桑娜在思考，是桑娜的心理描写。

（2）由句中“海上正起着风暴，外面又黑又冷。”“小屋里却温暖而舒适”可知，这里描写了屋外的环境和屋里的环境，所以是环境描写。

（3）句中把“宇宙”和“地球”两者进行比较，说明地球比宇宙渺小，所以是作比较的说明方法。

（4）句中“六千四百千米”是具体的数字，所以是“列数字”的说明方法。

11．筹序截肖心贯截然不同惟妙惟肖技高一筹

【详解】本题考查补全词语和选词填空。

技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。

井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。

全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

①从“一是闻过则喜，二是闻过则怒”可知是完全不同的态度，故选：截然不同。

②结合“一个不大熟悉的角色”、“受到同行的一致好评”可知是：惟妙惟肖。

③结合“在学校象棋社团活动展示大赛上”、“夺得大赛冠军”可知是：技高一筹。

12．锦囊玉轴常以自随曝书画谬矣一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪恬静从来没有看到过的景象照耀下的波涛汹涌的鼓琴鼓琴而志在太山善哉乎鼓琴巍巍乎若太山而志在流水善哉乎鼓琴汤汤乎若流水

【详解】本题考查对课文的默写。

（1）选自课文《书戴嵩画牛》，原文：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

（2）选自课文《书戴嵩画牛》，原文：一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”

（3）选自课文《月光曲》，原文：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

（4）选自课文《月光曲》，原文：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）选自课文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

13．祝你在未来的人生道路上一帆风顺，事事十拿九稳。俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲。”希望你以后把握青春时光，努力学习，成绩更上一层楼。

【详解】（1）本题考查语言表达。

含有数字成语，写成毕业赠言，要包含有祝福的寓意。

可以写成祝你在未来的人生道路上一帆风顺，万事如意。

（2）本题考查名人名言。

珍惜时间的名言很多，如：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻等。

14．毁灭是损失。老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。示例：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。示例：考场上安静得连根针掉地上都听得见。

【详解】（1）本题考查缩句。

缩句要缩到最简情况，保留句子的主干成分。句中“圆明园的”修饰“毁灭”；“中国文化史上不可估量的”修饰“损失”。所以句子缩为毁灭是损失。

（2）本题考查直接引语改为间接引语。

句中冒号改为逗号，“我”改为第三人称，其余部分保留不变，最后句子改为老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

（3）本题考查关联词的正确使用。

先判断句子之间的关系。本题句子之间是因果关系，所以用此关系词。句子变为因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

（4）本题考查对修辞手法的辨析，仿句。

本句中加点的词表示用了夸张的修辞手法，因此选择其中一个场景。如选择“喜欢”，小明非常喜欢看书，看书入迷的时候可以一天不吃饭不睡觉，也不觉得饿。

15．聚精会神讲究16．因为他想让贝恩认识到刷墙是一件很光荣的事，不是谁想刷就能够刷得上的，这样就能勾起贝恩的兴趣。17．为了要使一个大人或一个小孩想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。18．示例：我不会放弃，因为刷墙的工作非常吸引我，越不让我做，我就越想试试看。

【解析】15．本题考查近义词。

结合词义，从文中找出合适的词语即可。

①全神贯注：全副精神高度集中。近义词为文中的“聚精会神”。

②考究：讲求；重视；讲究。近义词为文中的“讲究”。

16．本题考查文章内容理解。

由文中“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉阿姨对这道围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。是呀，她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的。我想一千个孩子里面，也许两千个里面找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意哩。”汤姆与贝恩的对话可知，汤姆本来打算答应贝恩让他刷墙，之所以改变了主意是因为他想让贝恩认识到刷墙是一件很伟大的事情，这个墙不是谁想刷就能刷的，这样就会让贝恩觉得很有意思。

17．本题考查文章内容理解。

由文中“他发现了人类行为的一大法则——那就是，为了要使一个大人或一个小孩想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了”可知，汤姆发现了人类行为就是为了要使一个大人或一个小孩想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。

18．本题考查知识拓展能力。

结合文章内容及自己的生活实际作答，合理即可。示例：如果“我”是贝恩“我”是不会放弃的。因为刷墙让“我”很感兴趣，你不让“我”做，“我”就偏做。

19．，，、、、……20．从老家搬到城里时的“姥姥的端午”姥姥去世次年的“姥姥的端午”21．加点词语都属于动作描写，刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱。“呆呆”是神态描写，写出姥姥进城后对城市生活的不适应，对乡村生活的怀念，表现了她的勤劳。22．×√√√23．作者运用比喻修辞手法，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”，形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格，她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘。

【解析】19．考查了标点符号的运用。

句中一般性停顿，用逗号；表示同类事物的列举，中间用顿号。后面是列举的省略，后面用省略号。即：谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……

20．考查对文章内容的梳理和概括。

根据第五自然段内容可知，描写的是从老家搬到城里时的“姥姥的端午”。根据第八自然内容可知，姥姥去世次年的“姥姥的端午”。

21．（1）考查细节描写及其对表现人物的作用。

从句中“轻轻”“拾起”“掩”等动词可知，句中加点的词语是对姥姥的动作描写，作者通过动作描写，刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱。

（2）考查人物的神态描写及其作用。

联系该词所在的语言环境，从两个“想念”不难看出姥姥“呆呆”的神态下的心理活动——对乡村生活的怀念；而从“两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧”中可以看出姥姥勤劳的品格。

22．考查段落的理解。

（1）阅读句子“芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”可知，选项错误，这里并没有写作者看到年轻时的姥姥秀丽脱俗的容貌。

（2）阅读句子“端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。”可知，这段话运用环境描写烘托姥姥年轻时秀丽的形象。故选项正确。

（3）阅读句子“芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在长久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。”可知，这句话是作者运用想象补充描写了姥姥年轻时的秀丽模样，使姥姥的形象更加丰满。故选项正确。

（4）阅读句子“初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在长久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。”可知，作者用姥姥的外表秀丽来衬托姥姥品质的美好。故选项正确。

23．考查学生对句子的理解。

阅读句子“姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年”可知，这句话作者运用比喻的修辞手法，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”。形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格，她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘。

24．写字。放置，放在。回来。25．这孩子是要呕出心来才罢休啊！26．随感随写的创作方式；呕心沥血的创作态度。

【解析】24．本题考查字词解释。

（1）“贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。”的意思是李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。所以“书”的意思是写字。

（2）“书置囊里”的意思是就写下来放在袋子里。所以“置”的意思是放置，放在。

（3）“及暮归”的意思是到晚上回家后。所以“归”的意思是回来。