外研版七年级下册Module-11课件-Unit2

Unit2Herearesomewaystowelcomethem.Module11BodylanguageLeadinWhatbodylanguagedoyouknow?Let’slookatthesepictures.fingerfootkneelegmouthbodyforeignpersonalarmholdn.手指n.(pl.feet)脚；足n.膝盖n.腿n.嘴；口n.身体，躯干adj.外国的adj.个人的n.臂；手臂v.(held)握着;使不动PresentationmoveBritainnotatallpolitesomewherewavefactinfactbringv.移动不列颠；英国一点儿也不adj.礼貌的adv.某处；某个地方v.挥（手）；招（手）；摆（手）n.事实；细节事实上v.(brought)带来PresentationeyefingerfootkneelegmouthAnswerthequestions.1.Isbodylanguagethesameindifferentcountries?2.IsitallrighttostandclosetopeopleintheMiddleEast?3.DotheBritishliketouchingpeople?4.DoAmericanslookatpeoplewhentheytalk?5.DopeopleinGreecewavegoodbye?No,itisn’t.Yes,itis.No,theydon’t.Yes,theydo.No,theydon’t.Lingling:Peoplefrom(1)________countrieshavedifferentbodylanguagefromus.In(2)_________,peopledon’tliketotouchotherpeople,butinSouthAmericatheyliketo(3)______ontoyousoyoucan’t(4)________away.Remembertogive(5)_________fromNorthAmericalotsof(6)________space.InsomeCompletethepassagewiththewordsfromthebox.BritainfactforeignholdmovepersonalpoliterudesomeonewaveforeignBritainholdmovesomeone

personalActivity4

countriesitisn’t(7)______tolookatpeoplewhenyoutalk.Anditisn’tpoliteto(8)______goodbyeinGreece.In(9)______,it’squite(10)______!politewavefactrudeWorkingroups.Talkaboutyourclassrules.Standupwhenyouansweraquestioninclass.Don’tbelateforclass.Bepolitetotheteacher.Don’teatfoodinclass.Activity51.notatall一点儿也不（1）用来回答感谢，意为：不客气；不用谢。或者用来

回答道歉，意为：没关系。例如：

—Thankyouverymuch.—Notatall.（2）用来作一般疑问句的否定回答，是no加强语气的用法，意为：一点也不；完全不。LanguagePoints（3）not…atall表示“一点也不……”Itisn’tdifficultatalltolearnmath.2.It’s+形容词(for/ofsb.)+todosth.（对某人来说）做某事是……的

It’sdifficultforustofinishthework.

It’sverypoliteofyoutodothat.

LanguagePoints1.(be)closeto距离……近2.arminarm臂挽臂3.moveaway搬走4.notatall一点儿也不5.infact事实上6.whatabout………怎么样Somephrases1.Weshouldbe_______(礼貌的)totheold.2.WelearnEnglishasoursecond_________(语言).3.Don’tasktheforeignersabouttheir_________(个人的)questions.4.He________(挥手)hishandsandthenleft.5.In________(事实上),heisacleverboy.Ⅰ.根据句意和汉语提示填单词Practice

polite

languagepersonalfactwaved1.____iseasy____hertolearnEnglish.A.It;ofB.It;forC.That;forD.That;of2.Whatabout____shoppingwithme,Kate?A.goB.togoC.goingD.goes3.____thewindow,please.It’scoldoutside.A.Don’topenB.OpenC.NotopenD.Doesn’topenⅡ.单项选择HomeworkMakealistofclassrulesfornewstudentsinyourschool.Unit2Herearesomewaystowelcomethem.Module11BodylanguageLeadinWhatbodylanguagedoyouknow?Let’slookatthesepictures.fingerfootkneelegmouthbodyforeignpersonalarmholdn.手指n.(pl.feet)脚；足n.膝盖n.腿n.嘴；口n.身体，躯干adj.外国的adj.个人的n.臂；手臂v.(held)握着;使不动PresentationmoveBritainnotatallpolitesomewherewavefactinfactbringv.移动不列颠；英国一点儿也不adj.礼貌的adv.某处；某个地方v.挥（手）；招（手）；摆（手）n.事实；细节事实上v.(brought)带来PresentationeyefingerfootkneelegmouthAnswerthequestions.1.Isbodylanguagethesameindifferentcountries?2.IsitallrighttostandclosetopeopleintheMiddleEast?3.DotheBritishliketouchingpeople?4.DoAmericanslookatpeoplewhentheytalk?5.DopeopleinGreecewavegoodbye?No,itisn’t.Yes,itis.No,theydon’t.Yes,theydo.No,theydon’t.Lingling:Peoplefrom(1)________countrieshavedifferentbodylanguagefromus.In(2)_________,peopledon’tliketotouchotherpeople,butinSouthAmericatheyliketo(3)______ontoyousoyoucan’t(4)________away.Remembertogive(5)_________fromNorthAmericalotsof(6)________space.InsomeCompletethepassagewiththewordsfromthebox.BritainfactforeignholdmovepersonalpoliterudesomeonewaveforeignBritainholdmovesomeone

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回答道歉，意为：没关系。例如：

—Thankyouverymuch.—Notatall.（2）用来作一般疑问句的否定回答，是no加强语气的用法，意为：一点也不；完全不。LanguagePoints（3）not…atall表示“一点也不……”Itisn’tdifficultatalltolearnmath.2.It’s+形容词(for/ofsb.)+todosth.（对某人来说）做某事是……的

It’sdifficultforustofinishthework.

It’sverypoliteofyoutodothat.

LanguagePoints1.(be)closeto距离……近2.arminarm臂挽臂3.moveaway搬走4.notatall一点儿也不5.infact事实上6.whatabout………怎么样Somephrases1.Weshouldbe_______(礼貌的)totheold.2.WelearnEnglishasoursecond_________(语言).3.Don’tasktheforeignersabouttheir_________(个人的)questions.4.He________(挥手)hishandsandthenleft.5.In________(事实上),heisacleverboy.Ⅰ.根据句意和汉语提示填单词Practice

polite

languagepersonalfactwaved1.____iseasy____hertolearnEnglish.A.It;ofB.It;forC.That;forD.That;of2.Whatabout____shoppingwithme,Kate?A.goB.togoC.goingD.goes3.____thewindow,please.It’scoldoutside.A.Don’topenB.OpenC.NotopenD.Doesn’topenⅡ.单项选择HomeworkMakealistofclassrulesfornewstudentsinyourschool.教师说课PPT教师演讲/竞聘/学校汇报/职称评比说教材说教法说学法说教学程序说板书设计12345CONTENTS说教材WORKREPORT√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题标题内容在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录标题内容在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此标题内容01STEP03STEP02STEP04STEP在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此标题内容010203在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表标题内容01020304在此添加标题在此添加标题在此添加标题在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题说教法WORKREPORT√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题标题内容添加标题添加标题添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述标题内容132STEPSTEPSTEP在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述标题内容ABCD添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此标题内容36%在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此24%在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此20%在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此19%在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此标题内容标题内容01020304添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表说学法WORKREPORT√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题标题内容添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表标题内容23%61%48%36%在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入标题内容标题内容1234tittletittletittletittle在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明标题内容0105040203标题内容在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录标题内容在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在说教学程序WORKREPORT√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题√添加副标题标题内容01040302在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表的综合描述说明。在此录入标题内容01OPTION02OPTION03OPTION在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入清晰、美观、创意有效、超值、保密标题内容01OPTION03OPTION02OPTION04OPTION在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此添加标题在此添加标题在此添加标题标题内容01030204在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此录入在此在此在此在此录入图表在此添加标题在此录入图表的综合描述说明。在此