2022有备无患安全相伴防震减灾观后感个人感想3篇

2022有备无患安全相伴防震减灾观后感个人感想3篇2022有备无患安全相伴防震减灾观后感个人感想范文1

一个星期五的上午8：35分，演习正式开始。同学们在老师的指导下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室快速有序地撤离教室。全部人员根据预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，全部人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。

这次地震逃命演练、紧急疏散演习活动开展得特别有意义，不但增添了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了许多自救学问。他们知道了在操场或室外遭受地震时，应当原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物;在室内遭受地震时，应当在老师的指导下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃命过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，冷静、有序地疏散到安全地带的重要性。

这次地震逃命演习，还让我想到了许多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃命演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出如今我们身边。必要的学问宣扬和实地演习，能增添学生自我爱护的意识，提高自我爱护的能力，能在灾难来临之际，削减伤亡。地震逃命演习、火灾逃命演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平常更要结合教学活动，向学生们讲解并描述地震和防、避震学问，在活动中培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要支配好学生转移、撤离的路线和场地;震后镇静地指挥学生有秩序地撤离。镇静冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地削减灾难带来的损失，爱护师生的生命安全。

2022有备无患安全相伴防震减灾观后感个人感想范文2

5月12日，一个牵动人心的日子，本应当是一个阳光明媚，风和日丽的日子，却在人民心中深深地留下了一笔暗淡的色彩。经常回想起来，脑海里出现的照旧是那一张张震憾人心的画面，耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊，那痛彻心肺的哭泣，那凄惨的呻吟......512汶川大地震，唐山大地震等等其强度之大，波及面之广，破坏性之巨，余震持续之久，让人震惊与悲哀。地震、洪涝，在这些天灾面前，我们显得多么的弱小。生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小，如此地不堪一击，就算是全力地抵抗和斗争，能唤回几许年轻的生命，又能否使倒下的生命重新站起?在这样一场场血淋淋的灾难面前，注重防震减灾成为了人类社会进展的必定要求和首要任务。

灾难带来的后果是不行估计的，也是无法想象的，血流成河，一片废墟，寂寥无人，是多么的可怕，就像是一场噩梦，但它又却存在在人们安静的生活中，伺机而动。仅仅几秒，便能将一座城市，数千计房屋摧毁，人们的哭声与房屋的倒塌声混为一谈。我们不得不承认地震灾难的可怕。在这样的局面中我们也应当明白自然灾难无法避开，但是可以削减损失啊!在我看来首先是要转变人们的思想观念并努力让人人都懂得防震学问。比方说，如何才能识别地震前兆呢?地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地电这一类是不能被人的感觉器官直接觉察到。而能被感觉到的前兆有地下水异样、动物异样、地光、地声等。

地下水异样的现象有：天旱井水往外冒、反常升降还有规律;天雨水变浑浊，有臭味并且难闻。来地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈;猪往外逃;老鼠搬家;狗狂叫……这都是动物感觉到地震要来临而惊慌的表现。当知道地震来临时，我们就应做好充分的预备，如避开高大的建筑物，藏在不会倒塌的物体下面等等......作为21世纪的新接班人，除去增加人民防震减灾的学问，我们也应当充分进展科技，从检测，防御等出发，减轻地震带来的损害。据介绍如今全国建有400多个台站，网点2000多个。广西建有观测台站29个，观测网点50多个，观测项目39项。我国的科学专家用他们的力量筑起了一道爱护国家财产和人民生命安全的防护网。当然这是远远不够的，我们仍需不断努力进步，在天灾面前，不断成长，为人类谋求一平安美好的家园而奋斗。

2022有备无患安全相伴防震减灾观后感个人感想范文3

学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾难中可能受到严重损害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增添学生安全意识，提高防御地震灾难和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增添学生自觉识别地震谣传和主动防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭受地震等突发灾难事件时能够冷静应对，主动进行自救互救，尽量削减伤亡.综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。

一、疏散演练目的要明确

疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失。常常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的状况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。

演练和不演练肯定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生把握应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命安全，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、疏散演练人员责任要明确

平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。

班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清晰学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。