以激励为话题的题目(十三篇)

第页共页以鼓励为话题的题目(十三篇)以鼓励为话题的题目篇一哈哈！进步了。我快乐地喊道。这次我在月考试前进了50多名这对于一个上次月考只考了____名的我是一个在好不过大消息了。这是教师回来了。“同学们，这次我们班的成绩有很大进步比方xxx。xxx。xxx其中就有我一个啊！请这些同学准备一下在家长会上演讲。听到这个消息本来都飞起来的心一下子趴在了地上。心情统计图也好处了一个像喜马拉雅山的形状我从小就有怯场的缺点。记得在小学二年级的时候我们学校组织了一个选拔赛。就是一个班出一个节目参加选拔赛，我们班出了一个小品，在盘连的时候，好事也很满意，有一种一定获奖的气势。个一上台我的腿就考试发抖后面的情形就惨不忍赌了。如今星星都后怕玩意我一上台腿又发抖，又惨不忍睹了怎么办？我的心像忐忑那首歌一样的忐忑去找教师说别安排我了可是遭到了回绝教师还说经过我的不泄怒了一定会战胜怯场的家长会开场了，同学们一个接着一个第上台演讲，1个2个3个到我了我平稳的走上台渐渐的周上台，渐渐地。外表上是不紧张其实心里很紧张。下面传来了一阵掌声我的演讲完毕了。随后我每次演讲都没有怯场没有紧张这些都来自语那次鼓励……以鼓励为话题的题目篇二人生坎坷，总会有一些出乎意料的事情，但是，真正能引起涟漪的，实为数不多，而这件小事，却一直鼓励着我。每天早上，我不是被闹钟叫起的，一直也不是被妈妈从床上拎起的，而是被它那坚持不懈地努力攀爬声音给唤醒的，因此，妈妈很是喜欢这个准时的“闹钟”。那次，我在做一道难题，做了半天都做不出来，心里很烦躁，这时，又清楚地听着一阵宏大的噪声，“吭哧吭哧”的声音令我烦躁，便生气地走过去，看到底是谁在作怪。刚走进它所在的房间，它就突然不爬了，一走近它，它的脑袋就立即缩了进去，我很恼，认定它是缩头乌龟，不是好东西，有种想把它扔掉的冲动，不巧被妈妈知道了，走过来告诫我：“你看，它那么小，能发出那么大的动静，是不是很厉害，还有，它每天都在这里努力地想向外爬，从日出一直到日落，每天都是如此，从来没有一天停过，这种志向，人类有几个能有？你想想看是不是？”我愣住了，仔细想想啊，妈妈说得不无道理，自己其实也不过如此，遇到困难总想着退缩，“人非圣贤，孰能无过”，何必为难一只乌龟呢？它缩头，是它的自救，但我们缩头，难不成怕别人把自己吃了？我们都应该向这只小小的乌龟学习，向它学习吃苦耐劳、永不放弃的精神；向它学习立定目的、发奋向上的意志；还要向它学习谦虚自尊、洁而不逊的品质！从这件事过后，我再也不怕困难了，“失败乃成功之母”，困难有什么好怕的，克制一下就过去了，而害怕团难才是最可怕的。这只小小的乌龟给我上了人生最好的一课，且这件小事一直在鼓励着我，鼓励着我成长……以鼓励为话题的题目篇三感恩，是一种美德，是一种信仰，是一种人生观，只有这样才会有安康的心态，和积极面对人生的心。感恩也是带着一颗真诚的心去报答，感谢别人。唐代的诗人陈润曾写到“丈夫不感恩，感恩宁有泪。心头感恩血，一滴染天地。”有篇这样的故事，也许你没有听过，也许你听过，都让我们怀这感恩的心看下去。有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带突然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，突然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥抱在怀里。以鼓励为话题的题目篇四如今是开学第三天，生活还算平静，生活作息都很有规律。准备着考计算机二级，每天抽出大量的时间联络，尽管如此，我还是觉得不够，时间太少。虽然，我们如今面临的这些问题，都显得那么薄弱，都显得没有多大的作用，可是当我们真的把这一切，都当成自己生命中最珍贵的财富的话，我想我们可以学到的，会更多。暑假里有空的时候，就联络高中的同学，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小资的生活，其实也是很满意的。可是假如一直这样持续下去，说不定我们就只能在这里，逛逛街，喝喝茶，买廉价的衣服，买菜都要精打细算，这样憋屈的生活，你还敢说将来有诗和远方吗。假如你不努力，苟且存在于如今和将来，贯彻在你生命的每一个角落。对，没有危言耸听，就是这么现实。所以，我们从小学就要努力，好好写作文，好好学习每一个知识点，其实到了大学你会发现，高考背的那点东西，真的都不算什么，不瞒你们说，在我高考的时候也有人对我这样说过，那个时候我还非常鄙视他，觉得他不能理解我，他根本就不知道高考有多难。可是我却忘记了，他也经历过高考，他也知道这些痛苦和煎熬。所以，当我来到大学，看到一届又一届考研的师哥师姐学长学姐，他们做出的努力的时候，才不得不感慨，全部都是靠自学，完全的是另一次高考。那个时候，对他们剩下的，只有敬畏。还有对自己的鼓励。以鼓励为话题的题目篇五有些人站在借口柜台前度过一生。他们说他们想做这个或那个，但是他们提供了所有的为他们不能做任何事找借口。不管发生什么借口是，通常唯一限制它们的是他们自己自我认知。假如我学到了什么，那就是一个人——任何人——都可以做到他们想做的任何事情。你需要的是愿意为你想要的而努力，耐心学习你需要知道的，最重要的是相信自己。你只需要一颗种子，然后你的信念随着你的前进，你的内在会与你一起成长。假如你的自我感觉是你不能完成某事是因为你不够聪明，那就花时间去学习你需要知道的东西，然后那么你的自我认知将会改变。假如你的自我认知是你不能完成某事是因为你永远不要完成你开场的事情，然后去完成一些事情，改变你的自我认知。假如你的自我认知是你太懒，太忙，太不值得，太不专注，太沮丧，或者太依赖别人而无法获得伟大的成就事情，那么你是对的。你是因为你相信你是，但在事实上，你可以改变这一点！生活是变化的，过去不等于将来将来。你今天的现实是你过去的信念和行动的结果。改变你的信念和行动，你就会改变你的将来。不管你你认为你能或不能，你是对的。你就是你想的那样。下次你需要借口的时候想想。以鼓励为话题的题目篇六喜欢刷视频软件的朋友，经常会看到一些“励志丰富”的文案。视频里，他们年轻、成熟、单纯，或者老了但是知性，然后他们都说了一句话“努力了一个月，月收入终于到达了五位数”或者“上个月的收入打破了六位数，我的努力没有白费”等等。这是一个不耐烦的时代。不知道有多少人看到这样的话会更加焦虑不安。那么我们也可以在评论中看到很多“杠杆”，有的反驳，有的讥讽，有的嘲讽，当然也有很多人想虚心向他们学习。我很喜欢其中一个中性的理论。她提到，不管这些话是真是假，我们往往只看到他们分享的结果，显示出他们光鲜的一面。至于他们真正为这条成功之路付出了多少，在这个过程中经历了多少，只有他们自己可以理解。确实，这是一个信息快速传递的时代。有的人站在风口上一下子被吹上天，有的人那么抓住了时机，获得了不错的成绩。但是我们往往只看到结果，在他们到达风口之前从来不理解他们的经历，在遇到时机之前从来不知道他们做了多少准备。事实上，在这些“鼓舞人心”的外表上，我们应该更多地理解自己和他们之间的差距以及我们的奉献程度。假如我们学会分析^p它们，就会明白一些套路，明白我们需要做什么。以鼓励为话题的题目篇七一位哲人曾经说过，每朵乌云背后都有阳光。这缕阳光，其实就是希望。希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死于生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。希望又是什么？希望是人生的摆钟，须臾停顿不得；希望是无边黑暗中的一缕光辉，能照亮前方。假如低头表示绝望，那么昂起头便是希望。希望还是什么？是优美动听的歌谣；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝霞、是晚虹、是阳光……希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。只有心怀希望，才能在逆境中拼搏成长，才能在失败后见到成功的曙光。只有心怀希望，人生才能有前进的方向，才能在人生旅途中留下醉人的芳香。不要嫌弃一缕阳光的微小，它能给万物以生命；不要抱怨希望之渺小，它能让你走出困境，重拾信心。希望如冬夜的灯火，温暖而又光明；希望是久旱的甘霖，清新而又潮湿；希望似云中的闪电，猛烈而又迅疾；希望轻如烟，细如丝，柔如云，亮如光，美如虹……人生道路还很漫长，处处都会拥有希望。只要你执著而不固执，勇猛而不鲁莽，追求而不贪心，聪明而不狡诈，就一定能拥有它。从此，希望是你，你就是希望！以鼓励为话题的题目篇八在我国古代历史长河中涌现出无数的风流人物，是我们____。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传承。我沉醉于他们的世界，给我一种坚决地继续奋斗的鼓励。你是弃医从文的救国者，你是"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的人民英雄，你指引我做一个坚强的人，你拯救了中华民族，你从思想上传播了我们爱国思想。你的作品反映了社会现实的悲壮，你仰望明天将是一个全新的世界，如今，社会变了，而你却不在了。你的一句话世界上本没有路，走的人多了，便也成了路。鼓励了我努力学习，勇于创新，为实现梦想而刻苦专研的精神。你的一句话改变了很多人，让中华人民开拓了新道路，创造了新财富。我沉醉于你的世界你，它鼓励了我。屈原，你指引我做一个爱国的人，你为国而跳河的那一壮举让我有了很多感慨。你的牺牲将永垂名史。让后人都记在心里。即使我是一株小草，我也可以沉醉也花朵的世界，即使我是一条小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我是一只小鸟，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使我如今只是平凡的那个我，也可以沉醉于英雄人物的世界。华夏五千年，历史铜镜中的亮点，闪烁千万年，假设千年之后，我在这里仰望你们，沉醉于你们的世界，给我很大的鼓励，促使我为自己的明天努力奋斗。以鼓励为话题的题目篇九听凭岁月的流逝，不能忘记的是爸爸在拐弯处的回头，他穿透千百年竹露的清响，在我的心底印下烙印。那是一个夏日的午后，我像往常一样在青少年活动中心学习航模制作。空气中充满了燥热的小水滴，我心烦意乱，用刀在木板上肆意划刻着。终于，一个不慎重，手指被锋利的刀刃划掉一块，鲜血从伤口中涌出，我按着失去知觉的手指，眼泪如断了线的珍珠一滴滴掉落。包扎完了伤口，几个同学送我回家。在离家不远的胡同口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受伤的手指，半带哭腔地向爸爸诉说，满以为可以得到一次同情与怜悯。谁知爸爸看了以后无情地说：“不就是一个小伤口嘛！哭什么哭！”说完便走了。我望着爸爸笃定的步伐和渐渐远去的身影，心中充满了失落和委屈。可是当爸爸走到了前方的拐弯处，不经意地瞟了我一眼，又好似什么都没有放生似的，快步消失。爸爸的那个眼神虽然不经意却很使我感动。后来，我明白了。当时的爸爸并不是无情，也不是不爱我了对我漠不关心。那是爸爸对我的要求，对我的期待，他希望我可以坚强如钢，他希望我可以不轻易掉眼泪，他希望我可以慎重小心，他希望我可以认真对待每一件事，只是表达方式不同罢了。爸爸那拐弯处的回头打动了我，也鼓励了我。伺候，我不再因小伤小痛而叫嚷，也不再因环境变化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼泪。此后，我以乐观的心态面对生活，以坚强的态度面对伤害。确实，那件小事鼓励了我。以鼓励为话题的题目篇十每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽一样。我最喜欢鼓励的爱。有一次数学单元考试，我只考了68分，我很悲哀，便哭着跑回了家。我翻开门，妈妈微笑着问我：“怎样了?”我告诉妈妈：“这个单元我考得不好。”妈妈问我：“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈：“我只考了68分。”妈妈听后，用纸擦掉我脸上的泪珠，对我说：“没关系，成绩并不代表此刻，别哭了。把试卷拿来，我们来看看，复习一遍，再重新做一遍，好吗?”我点了点头，便从书包里拿出试卷。妈妈看后，絮絮叨叨地指导我就应怎样样解题，分析^p出错误的原因，并让我重新做了一遍。但是，有一道题我总是解不出来。妈妈说：“没关系，继续想一想。”我听了妈妈的话后，又继续做了起来。但我却总解不出答案。妈妈又鼓励我：“继续想，我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下，我重新做了一遍，最后解出来了。我对妈妈说：“妈妈，我解出来了，答案是512!”我快乐地对妈妈说。妈妈听后对我说：“这次失误要用下一次的成绩来弥补这次的失误哦!”我听后，点了点头。在第四单元的考试中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震动了一下，想道：这是妈妈给我的鼓励，给我的爱。有鼓励就有动力。以鼓励为话题的题目篇十一蒲公英妈妈结出了种子，让蒲公英妈妈发愁的是：孩子们没有腿，根本不可能到天涯海角安家落户，怎么办呢？这天，蒲公英妈妈突然发现了一个奇怪的现象：一只鸭子不知为什么受惊了，竟然扑棱着翅膀向她这一边飞了过来，每扇动一下翅膀都显得是那么吃力，那么笨拙，简直就像在空中爬行，飞得不高，却从那边飞到这边来，恐怕得有三十来米远呢！鸭子不会飞呀，更不可能会连续飞行一段间隔，这该是一只怎样的鸭子呢。蒲公英妈妈正在想不出结果的时候，那只鸭子竟落在了自己的面前，这是一只没有双腿的鸭子，没有腿，走不了的话，就只能靠飞了。难怪它飞行的时候，动作是那么难看。方法总比困难多，只要肯动脑，方法总会有的是。这世界，给了鸭子生命，也就给了它生存下去的方式，没有腿，走不了，可以飞呀！想到这，蒲公英妈妈顿时有了主意。不久，蒲公英的种子背着妈妈给它们准备的降落伞，随着风，一路飘向天涯海角。没有腿，它们照样会飘向远方，落地生根。“没有腿，可以飞呀。”蒲公英妈妈说。以鼓励为话题的题目篇十二品味书籍，就如同品味着人生。人生坎坷不平，书籍也有酸甜苦辣，或许我们会因某一人物的悲惨结局而落泪，但最终我们是开心的。也许有人会说，书籍又不能吃，谈何重要？可是要我说，书籍有丰富的营养，当我们每读完一本书，就汲取了书的精华，既进步了写作才能，又扩大了我们的知识面。雨果说过“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”假如你可以畅游在书海中，那么，我就可以信誓旦旦的告诉你，你是世界上最幸福的人。曾经有多少人梦寐以求想要读一本好书，当他们到达了自己的目的，几乎无法用词语来形容，欢喜雀跃？夜不能寐？不，都不是。比它们的表达效果还要强烈。记得小时候一件特别囧的事。小学四年级时，母亲嘱咐我说：“我出去一趟，看好锅上的水，别溢出来了。”我忙点点头，待母亲出去后，我迫不及待地冲进屋内，拿起了我最爱看的书《骆驼祥子》，津津有味的看了起来，把母亲交待的事全都抛到脑后勺了。看到精彩的时候，母亲哼着小曲回来了，看到锅内的