高考化学总复习课件：专项突破一-信息型方程式的书写

专项突破一信息型方程式的书写高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写类型一残缺型反应方程式的书写类型二化学工业生产中方程式的书写题型突破类型三信息型方程式的书写类型四带有计算因素的方程式的书写类型一残缺型反应方程式的书写此类试题一般给出部分反应物和部分产物,需要我们补充完整,并配平,难度不大。可依据题给信息及原子守恒或物质的特征或元素化合价变化特点及微粒存在形式填写出未知物后配平。模板:信息提取(确定反应类型)——联想推理(判断反应物、生成物)——配平。注意点:反应条件、符号等细节。题型突破典例1将NaBiO3固体(黄色,微溶)加入MnSO4和H2SO4的混合溶液里,加

热,溶液显紫色(Bi3+无色)。配平该反应的离子方程式:NaBiO3+

Mn2++

Na++

Bi3++

+

答案5214H+552Mn

7H2O解析(1)由溶液显紫色可推知有Mn

生成,确定含变价元素物质的化学计量数:化合价分析如下:Bi(+5→+3)↓2×5(化学计量数5配在NaBiO3和Bi3+前),

Mn(+2→+7)↑5×2(化学计量数2配在Mn2+和Mn

前)。5NaBiO3+2Mn2++

5Na++5Bi3++2Mn

+

(2)利用原子守恒及电荷守恒确定缺项物质及其化学计量数。5NaBiO3+2Mn2++14H+

5Na++5Bi3++2Mn

+7H2O。1-1做实验时不小心使皮肤上沾了一些高锰酸钾,形成的黑斑很久才

能消除,如果用草酸(乙二酸)的稀溶液洗涤,黑斑可以迅速褪去,其离子

方程式(未配平)为Mn

+C2

+H+

CO2↑+Mn2++

。下列有关叙述正确的是

(D)A.发生还原反应的是C2

B.该离子方程式右侧横线上的产物是OH-C.16molH+参加反应时,转移电子5molD.该反应的氧化剂为KMnO4

解析

C2

中碳元素的化合价为+3,反应中被氧化为CO2,发生氧化反应,KMnO4为氧化剂,由得失电子守恒配平题中离子方程式为2Mn

+5C2

+16H+

10CO2↑+2Mn2++8H2O,当16molH+参加反应时,转移电子10mol。1-2把图2中的物质补充到图1中,可得到一个完整的氧化还原型离子

方程式(未配平)。对该氧化还原型离子方程式说法不正确的是

(D)A.I

做氧化剂B.若1molMn2+参加反应,则转移5mol电子C.氧化剂与还原剂的物质的量之比为5∶2D.配平后Mn2+、H+的化学计量数分别为2、3

解析

A项,分析图1、图2可知,Mn2+做还原剂,那么I

做氧化剂;B项,配平后的离子方程式为2Mn2++5I

+3H2O

6H++2Mn

+5I

,若有1molMn2+参加反应,则转移5mol电子;C项,氧化剂与还原剂的物质

的量之比为5∶2;D项,配平后Mn2+、H+的化学计量数分别为2、6。类型二化学工业生产中方程式的书写化学工艺流程题的思维容量大,涉及知识点多,此类试题中有些设问与

方程式的书写有关,且反应物与生成物均需从题目中的转化关系中进行

挖掘,稍有难度。与化学工艺流程有关的信息方程式的书写模板可总结如下:先写出“反

应物(原料+加入的物质+溶液酸碱性环境)

生成物(目标产物+杂质)”,再进行配平。一定要学会灵活运用三大守恒(原子守恒、电荷守

恒、得失电子守恒),正确预测合理的产物,提高准确率。有的方程式书

写要求能从图表中提取有用的信息,看懂横坐标和纵坐标所表示的含

义,看懂在特定要求时,溶液中的粒子存在形式。典例2NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种

生产工艺如下:

写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式:

。答案2NaClO3+SO2+H2SO4

2ClO2+2NaHSO4

解析根据图示可确定反应物和生成物,然后根据得失电子守恒和原子

守恒即可写出反应的化学方程式。2-1以硅藻土为载体的五氧化二钒(V2O5)是接触法生产硫酸的催化剂。从废钒催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。废钒催化剂的主要成分为:物质V2O5V2O4K2SO4SiO2Fe2O3Al2O3质量分数/%2.2~2.92.8~3.122~2860~651~2<1以下是一种废钒催化剂回收工艺路线:

(1)“酸浸”时V2O5转化为V

,反应的离子方程式为

,同时V2O4转化成VO2+。“废渣1”的主要成分是

。(2)“沉钒”得到偏钒酸铵(NH4VO3)沉淀,写出“煅烧”中发生反应的化学方程式:

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案(1)V2O5+2H+

2V

+H2OSiO2(2)2NH4VO3

V2O5+2NH3↑+H2O↑解析(1)V2O5及V

中的V均为+5价,“酸浸”时,发生非氧化还原反应,根据原子守恒及电荷守恒不难写出离子方程式;“酸浸”时,V2O5转

化成V

,V2O4转化成VO2+,K2SO4可溶于水,Fe2O3及Al2O3分别转化成Fe3+和Al3+,所以“废渣1”的主要成分是SiO2。(2)“煅烧”时肯定得到V2O5,铵盐分解一般会有NH3生成。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2-2利用钴渣[含Co(OH)3、Fe(OH)3等]制备钴氧化物的工艺流程如下:

Co(OH)3溶解还原反应的离子方程式为

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案2Co(OH)3+S

+4H+

2Co2++S

+5H2O[或Co(OH)3+3H+

Co3++3H2O、2Co3++S

+H2O

2Co2++S

+2H+]解析Co(OH)3首先被H2SO4溶解生成Co3+,Co3+具有氧化性,可将S

氧化为S

,同时自身被还原为Co2+。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)类型三信息型方程式的书写对于信息型离子方程式,一定注意要满足氧化还原反应规律,还要注意

反应环境的酸碱性。书写方程式时巧用水的小技巧,具体可列表如下:上表信息说明:在酸性介质中,生成物不可能是OH-;碱性介质中,生成物不可能是H+;中性介质中,生成物可能是H+、OH-、H2O等。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)典例3新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)为暗紫色固体,可溶于水,在中性

或酸性溶液中逐渐分解,在碱性溶液中稳定。生产K2FeO4的工艺流程如

图所示:

2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(1)完成“氧化”过程中反应的化学方程式:FeCl3+NaOH+NaClO

Na2FeO4+

+

。其中氧化剂是

(填化学式)。(2)“转化”过程中发生反应的化学方程式为

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案(1)210329NaCl5H2ONaClO

(2)Na2FeO4+2KOH

K2FeO4+2NaOH解析(1)反应中NaClO是氧化剂,还原产物是NaCl,根据原子守恒可知,

需要补充的物质是NaCl和H2O。根据化合价升降法配平方程式为2FeCl3+10NaOH+3NaClO

2Na2FeO4+9NaCl+5H2O。(2)根据(1)中反应的化学方程式和“转化”后最终得到的产物可知,

“转化”过程中KOH溶液与Na2FeO4反应转化为溶解度更小的K2FeO4。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)3-1(1)H3PO2及NaH2PO2均可将溶液中的Ag+还原为银,从而可用于化

学镀银。①H3PO2中,P元素的化合价为

。②利用H3PO2进行化学镀银反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为

4∶1,则氧化产物为

(填化学式)。(2)H3PO2的工业制法是将白磷(P4)与Ba(OH)2溶液反应生成PH3气体和Ba(H2PO2)2,后者再与H2SO4反应。写出白磷与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式:

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案(1)①+1②H3PO4(2)2P4+3Ba(OH)2+6H2O

3Ba(H2PO2)2+2PH3↑解析(1)①在化合物中,各元素正、负化合价的代数和为零,故H3PO2中

P元素化合价为+1价。②设氧化产物中P元素的化合价为+x价,依题意

并根据得失电子守恒有4×[(+1)-0]=1×[+x-(+1)],解得x=5,故氧化产物为

H3PO4。(2)根据得失电子守恒及原子守恒,可写出P4与Ba(OH)2溶液反应的化学

方程式:2P4+3Ba(OH)2+6H2O

3Ba(H2PO2)2+2PH3↑。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)类型四带有计算因素的方程式的书写关于计算型方程式书写的题目关键在于计算,我们只有掌握了有关物质的量的基本计算,才能够将图、表、数据这些抽象语言通过具体计算,

转化为化学语言。在平时的训练中必须有意识地培养这方面的能力,学

会自己计算。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)典例4已知酸性K2Cr2O7溶液可与FeSO4反应生成Fe3+和Cr3+。现将硫酸

酸化的K2Cr2O7溶液与FeSO4溶液混合,充分反应后再向所得溶液中加入

KI溶液,混合溶液中Fe3+的物质的量随加入的KI的物质的量的变化关系

如图所示,下列说法中不正确的是

(D)

A.图中AB段的氧化剂为K2Cr2O7B.图中BC段发生的反应为2Fe3++2I-

2Fe2++I2C.开始加入的K2Cr2O7为0.25molD.K2Cr2O7与FeSO4开始反应时物质的量之比为1∶3

2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)解析

A项,从图中可以看出,AB段的Fe3+的物质的量不变,说明Fe3+

未参加反应,则AB段发生的是K2Cr2O7和KI的反应,K2Cr2O7为氧化剂;B

项,BC段的Fe3+浓度逐渐减小,发生的反应是Fe3+与I-的反应:2Fe3++2I-

2Fe2++I2;C项,由得失电子守恒可知,反应的关系式为K2Cr2O7~6I-,共消耗

的n(I-)=1.5mol,则开始加入的K2Cr2O7的物质的量为

mol=0.25mol;D项,由方程式2Fe3++2I-

2Fe2++I2可知,BC段消耗KI的物质的量为0.9mol,则n(Fe2+)=0.9mol,则开始反应时K2Cr2O7与FeSO4的物质的量之比

为0.25mol∶0.9mol=5∶18。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)4-1向仅含S

、I-、Br-且物质的量分别为a、b、6mol的钠盐溶液中通入适量氯气,溶液中这三种离子的物质的量的变化如图所示。下列说法中正确的是

(B)

B.曲线Ⅰ对应的反应:S

+Cl2+H2O

2H+

+S

+2Cl-C.通入的氯气为5mol时,溶液中的主要阴离子为Cl-、S

D.溶液中n(Na+)=n(S

)+n(I-)+n(Br-)A.曲线Ⅱ代表Br-的变化情况

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A项,S

、I-、Br-的还原性顺序为S

>I->Br-,曲线Ⅰ代表Cl2将S

氧化为S

的变化情况,曲线Ⅱ代表I-的变化情况,曲线Ⅲ代表Br-的变化情况;B项,曲线Ⅰ代表Cl2将S

氧化为S

的变化情况,即S

+Cl2+H2O

2H++S

+2Cl-;C项,氯气与S

先反应,由得失电子守恒原理可求出a=1mol,由2I-+Cl2

2Cl-+I2可求出b=4mol,由2Br-+Cl2

Br2+2Cl-知,6molBr-消耗3molCl2,则m=3+3=6,故当通入的氯气为5mol

时,S

、I-已被氧化为S

和I2,Br-还有一部分没有被氧化;D项,由电荷守恒知,溶液中n(Na+)=2n(S

)+n(I-)+n(Br-)。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)4-2向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入适量氯气,溶液中各种离子的物

质的量变化如下图所示。有关说法不正确的是

(B)

A.线段BC代表Fe3+物质的量的变化情况B.原混合溶液中c(FeBr2)=6mol·L-1C.当通入Cl22mol时,溶液中已发生的离子

反应可表示为2Fe2++2I-+2Cl22Fe3++

I2+4Cl-D.原溶液中n(Fe2+)∶n(I-)∶n(Br-)=2∶1∶3

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A项,根据还原性Br-<Fe2+<I-判断,线段AB代表I-物质的量的变

化情况,线段BC代表Fe3+物质的量的变化情况,线段DE代表Br-物质的量

的变化情况;B项,溶液体积未知,无法计算浓度;C项,当通入2molCl2时,

溶液中已发生的离子反应可表示为2Fe2++2I-+2Cl2

2Fe3++I2+4Cl-;D项,根据图像及反应方程式可知,原溶液中n(Fe2+)∶n(I-)∶n(Br-)=2∶1∶3。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)1.已知NaNO2是色泽和味道与NaCl相似的盐,是导致某些建筑工地食物

中毒的主要物质,它可与酸性KMnO4溶液发生反应2Mn

+5N

+a

b+5N

+3H2O。下列叙述正确的是

(C)A.a是6H+,b是2MnO2B.反应过程中溶液的pH减小C.还原产物是Mn2+D.当有0.1molb生成时转移电子数为NA提能训练

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A项,依据原子守恒及得失电子守恒可写出对应的离子方程式为2Mn

+5N

+6H+

2Mn2++5N

+3H2O,所以a是6H+,b是2Mn2+;B项,由于反应过程中消耗H+,故反应过程中溶液的pH增大;C项,Mn

反应后转化Mn2+,所以Mn

做氧化剂,Mn2+是还原产物;D项,由离子方程式及元素化合价变化情况知,生成0.1molMn2+时转移电子数为0.5NA。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)A.还原剂是含CN-的物质,氧化产物只有N2B.氧化剂是ClO-,还原产物是HC

C.配平后氧化剂与还原剂的化学计量数之比为4∶1D.ClO-发生还原反应,表现出氧化性2.在一个氧化还原反应的体系中,共有H2O、ClO-、CN-、HC

、N2、Cl-六种微粒。在反应过程中测得ClO-和N2的物质的量随时间变化的曲线如图所示。下列有关判断中正确的是

(D)

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由题给图像中ClO-和N2的物质的量变化及对应元素化合价

变化可得,该反应可表示为5ClO-+2CN-+H2O

N2↑+5Cl-+2HC

,氧化产物有N2、HC

两种。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)3.制备新型高效水处理剂高铁酸钠(Na2FeO4)的主要反应为2FeSO4+aNa2O2

2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+bX。下列说法中正确的是

(A)A.该反应中X物质为O2B.反应物Na2O2只作氧化剂C.该反应中发生氧化反应的过程只有FeSO4→Na2FeO4D.每生成1molNa2FeO4,反应过程中转移4mole-

2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)解析

A项,根据Na元素守恒得,a=6,根据O元素守恒知,X为O2,b=

1,即反应的方程式为2FeSO4+6Na2O2

2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑;B项,分析方程式,由得失电子守恒可知反应物Na2O2既是氧化剂又是还原剂;C项,该反应中发生氧化反应的过程除了FeSO4→Na2FeO4,还有Na2O2→O2;D项,每生成1molNa2FeO4,反应过程中转移5mole-。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)4.(1)KClO3可用于实验室制O2,若不加催化剂,400℃时分解只生成两种

盐,其中一种是无氧酸盐,另一种盐的阴、阳离子个数比为1∶1。写出该反应的化学方程式:

。(2)天然气中的H2S杂质常用氨水吸收,产物为NH4HS。一定条件下向

NH4HS溶液中通入空气,得到单质硫并使吸收液再生,写出再生反应的

化学方程式:

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(3)硫化氢具有还原性,可以和许多氧化剂反应。在酸性条件下,H2S和

KMnO4反应生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,写出该反应的化学方程式:

。(4)PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体,反应的化学方程式为

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案(1)4KClO3

KCl+3KClO4(2)2NH4HS+O2

2NH3·H2O+2S↓(3)3H2SO4+5H2S+2KMnO4

5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O(4)PbO2+4HCl(浓)

PbCl2+Cl2↑+2H2O解析(1)该反应不是实验室制备氧气的反应;由分析知该反应仍然是

KClO3的分解反应,且反应条件是400℃,其具体反应形式一定是KClO3

A+B,A和B两种盐中,有一种为KCl,另一种为含氧酸的钾盐,且2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)其中阴、阳离子个数比为1∶1,结合氯元素的常见价态以及氧化还原反

应中的“价态规律”,可以得出该钾盐为KClO4,然后配平即可。(2)本小题与(1)小题的信息处理方式不完全相同,(1)小题需要全面利用

题给信息,而本小题是提取有用信息,因为是要求书写“再生”反应的

化学方程式,所以“天然气中的H2S杂质常用氨水吸收,产物为NH4HS”就成了无用信息,而“空气”和“单质硫”就成为有用信息中的关键

点。找到反应物和生成物,写出化学方程式即可。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(3)要特别关注“在酸性条件下”和“MnSO4、K2SO4”,可以得出溶液

是用硫酸酸化的。首先确定氧化剂、还原剂:H2S是还原剂,KMnO4是氧

化剂;然后推出氧化产物和还原产物:S是氧化产物,MnSO4是还原产物;

最后根据得失电子守恒和原子守恒得出正确的化学方程式:3H2SO4+5H2S+2KMnO4

5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O。(4)要特别关注“黄绿色气体”,再结合常见氧化剂、还原剂及其对应产物,然后利用氧化还原反应方程式的书写方法写出反应的化学方程式

为PbO2+4HCl(浓)

PbCl2+Cl2↑+2H2O。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)5.(1)已知在过量的FeSO4溶液中滴入几滴NaClO溶液,并加入过量H2SO4,

溶液立即变黄,试写出该反应的离子方程式:

。(2)ClO2常用于水的净化,工业上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2。写

出该反应的离子方程式,并标出电子转移的方向和数目:

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(2)

(或

)答案(1)2Fe2++ClO-+2H+

2Fe3++Cl-+H2O2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)解析(1)Fe2+被氧化成Fe3+,因为Fe2+过量,所以ClO-的还原产物只能是Cl-,而不是Cl2,因为Fe2+和Cl2不能共存。(2)Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,Cl

被氧化为ClO2,而Cl2被还原为Cl-,根据氧化还原反应中元素化合价升降总数相等可得离子方程式为Cl2+2

Cl

2ClO2+2Cl-。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)6.(1)锥形瓶中加入足量的碘化钾,用50mL水溶解后,再加入3mL稀硫酸,向锥形瓶内通入ClO2,发生反应的离子方程式为

。(2)MnO2可以与KOH和KClO3在高温下反应,生成K2MnO4,反应的化学方程式为

。K2MnO4在酸性溶液中发生歧化反应,生成KMnO4和MnO2的物质的量之比是

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)解析(2)K2MnO4在酸性溶液中发生歧化反应,生成KMnO4、MnO2和

水,由此可写出反应的离子方程式为3Mn

+4H+

2Mn

+MnO2↓+2H2O,所以生成KMnO4和MnO2的物质的量之比为2∶1。答案(1)2ClO2+10I-+8H+

2Cl-+5I2+4H2O(2)3MnO2+KClO3+6KOH

3K2MnO4+KCl+3H2O2∶12020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)7.HNO2是一种弱酸,且不稳定,易分解生成NO和NO2;它能被常见的强氧

化剂氧化;在酸性溶液中它也是一种氧化剂,如能把Fe2+氧化成Fe3+。

AgNO2是一种难溶于水、易溶于酸的化合物。试回答下列问题:(1)人体正常的血红蛋白含有Fe2+。若误食亚硝酸盐(如NaNO2),则导致

血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+而中毒,服用维生素C可解毒。下列叙述不正确的是

(填序号)。A.亚硝酸盐被还原B.维生素C是还原剂C.维生素C将Fe3+还原为Fe2+D.亚硝酸盐是还原剂2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(2)下列方法中,不能用来区分NaNO2和NaCl的是

(填序号)。A.测定这两种溶液的pHB.分别在两种溶液中滴加甲基橙C.在酸性条件下加入淀粉KI溶液来区别D.用AgNO3和HNO3两种试剂来区别(3)某同学把新制的氯水加到NaNO2溶液中,观察到氯水褪色,同时生成

NaNO3和HCl,请写出反应的离子方程式:

。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)答案(1)D(2)B(3)N

+Cl2+H2O

N

+2H++2Cl-(4)c(5)262221(4)Fe与过量稀硫酸反应可以制取FeSO4。若用反应所得的酸性溶液,将

Fe2+转化为Fe3+,要求产物纯净,可选用的最佳试剂是

(填序号)。a.Cl2

b.Fe

c.H2O2

d.HNO3(5)若FeSO4和O2的化学计量数之比为2∶1,试配平下列方程式:2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)解析(1)亚硝酸盐能使Fe2+转化为Fe3+,说明亚硝酸盐具有氧化性;服用

维生素C可解毒,说明维生素C能把Fe3+还原,生成Fe2+,因此维生素C具有

还原性,亚硝酸盐是氧化剂。(2)A项,亚硝酸钠是强碱弱酸盐,水解显碱性,而氯化钠溶液显中性,通过

测定pH可以区分;B项,甲基橙的变色范围是3.1~4.4,所以二者溶液中滴

入甲基橙都显黄色,不能区分;C项,在酸性条件下,亚硝酸钠具有氧化性,

能把碘化钾氧化生成碘单质;D项,氯化钠能和硝酸银溶液反应产生白色

沉淀,且加稀硝酸后沉淀不溶解。2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)2020届高考化学总复习课件：专项突破一信息型方程式的书写(共56张PPT)(