语文部编版《短文两篇》优秀课件1

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6500万年前，在地球上生活了1．6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发现意味着什么？导致恐龙灭绝的原因是什么？阿西莫夫的两篇短文对此分别做了回答。今天我们一起学习《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》。阿西莫夫短文两篇教学目标

1、积累生字词及和作者相关的常识；2、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。3、体会课文中的补充说明的作用和含义。4、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。

本文选自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。

读准字音

领域yù

鸟臀tún目骨骼gé

遗yí骨

褶zhě皱zhòu追溯sù

劫jié难nàn

蟾chán蜍chú

陨yǔn石携xié带

天衣无缝fèng

不解之谜mí冰天雪xuě地致密mì迹jì象悲惨cǎn

学习词语臀tún鸟臀目。骨骼gǔgé人或动物体内或体表坚硬的组织。漂移piāoyí浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。流逝liúshì形容迅速消逝。褶皱zhězhòu由于地壳运动,岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式。携带xiédài随身带着。两栖liǎngqī能在水中与陆上生活或活动。彗星huìxīng绕着太阳旋转的一种星体。潮汐cháoxī海水的定时的涨落,由月球和太阳的引力所造成。劫难jiénàn灾难、灾祸。致密zhìmì细致周密。陨石yǔnshí指坠落于地面的陨星残体。

追溯zhuīsù

逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝tiānyīwúfèng比喻事物周密完善，找不出什么毛病。遗骸yíhái遗体、遗骨。领域lǐng

yù学术思想或社会活动的范围。不解之谜bùjiězhīmí解不开的谜团。恐龙无处不有

分析结构

全文共15个自然段，共分三部分：第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。第二部分(2—14)：阐述说明内容。第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1问题探究1、本文要说明的内容是什么?

依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。2、为什么说恐龙无处不在？

1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

3、作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？

①恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙这样的两栖动物不适应南极气候；

②恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

4、在南极发现恐龙化石说明了么问题？说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

5、这篇文章告诉我们一个什么道理？不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”（议论。是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。）语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1语言分析

如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

这一句补充说明了大陆漂移假说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人地吻合，这是不能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移假说还有很多深层的证据。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1被压扁的沙子语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1分析结构

第一部分（1—4），提出“撞击说”和“火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题——举例提出“撞击说”——举例提出“火山说”。第二部分（5—全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。

由果到因逻辑顺序语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1问题探究1、本文要说明的对象是什么?

恐龙灭绝的原因。2、作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？

①撞击说；②火山说。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

3、你赞成哪一种？为什么？

①“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”

②证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英——压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

4、谈谈你对“撞击说”的理解。

可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。

5、谈谈你对“火山说”的理解。

如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1语言分析1、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。2、即非常纯的沙子。

解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

3、你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1巩固练习1、第七自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么？

作者用“非常纯的沙子”来说明“二氧化硅”，使这个科学术语变得通俗易懂，更容易被读者理解。（用这句话来说明普通沙子是完全有可能由撞击作用而形成石英的，但是斯石英形成以后再完全恢复到原始状态，这是不可能的）语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

2、导致恐龙灭绝的原因是什么？

由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面，而导致了恐龙的灭绝。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

3、作者认为研究“撞击说”的目的是什么？（用文中原话回答）

因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1

4、“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。”能否把这句话中“所有”删去？为什么？

不能删去；因为删去后就不能强调只是一部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1小结

两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，两文都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这一观点，两文都运用科学发现相互佐证来进行科学研究。

两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语文部编版《短文两篇》优秀课件1主题思想

课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。语文部编版《短文两篇》优秀课件1语