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文档简介

幼儿园大班教案《螃蟹》含反思一、教学背景和目标【教学背景】本教案面对幼儿园大班，教学内容为“螃蟹”。幼儿园大班同学把握的语言表达本领、认知本领、动手本领已经具备了确定的基础。螃蟹这一主题可以让幼儿感知到生物的多样性，培育他们对动物的喜好和珍惜之心，同时也能够帮忙幼儿认得到螃蟹的生活习性，了解它们的形态特征，学习如何保护它们的生态环境。【教学目标】1.了解螃蟹的外形形态，培育幼儿的认知和察看本领。2.学习螃蟹的生活习性，提高幼儿的学问水平。3.通过实物图片等讲解，帮忙幼儿了解保护动物的紧要性，培育其珍惜动物的情感。4.通过基本的制作活动，如画螃蟹，制作螃蟹糖等，培育幼儿动手本领。二、教学内容和方法【教学内容】1.螃蟹的形态特征2.螃蟹的生活习性3.如何保护螃蟹及其生态环境4.制作活动：画螃蟹，制作螃蟹糖【教学方法】1.接受老师讲解、呈现实物、影片播放等多种教学手段，在互动中进行讲解，让幼儿更好地理解学问。2.带领幼儿察看实物图片和幻灯片等，让幼儿学会如何察看螃蟹的外形和生活习性。3.叙述螃蟹的生态保护学问，让幼儿理解人类应当如何珍惜地球上的每一个生物。4.通过制作活动，如画螃蟹，制作螃蟹糖等，让幼儿动手实践，培育其动手本领和制造力。三、教学流程【教学步骤】一、引入环节（10分钟）1.老师GG阳台上呈现实物“螃蟹”。2.让同学察看“螃蟹”外形，并谈起螃蟹。3.激励幼儿积极参加讨论，并呈现浩繁螃蟹图片，引导幼儿叙述各自看到的螃蟹外形。二、教学主题（30分钟）1.通过幻灯片呈现等，让幼儿了解所属物种、栖息地等基础学问。2.让幼儿学习螃蟹的生活习性，以及螃蟹的紧要性和保护意义。3.螃蟹在生活中的种类很多，老师可以通过图片、实物等方式，增长幼儿的视野。4.讲解螃蟹的生态保护学问，让幼儿理解人类应当如何珍惜地球上的每一个生物。三、制作活动（30分钟）制作活动环节，通过画螃蟹和制作螃蟹糖的形式，让幼儿参加进来，享受亲自动手的乐趣。四、小结反思（10分钟）1.回顾螃蟹的形态特征、生活习性及其生态保护学问。2.让幼儿表达本身的想法，共享所学学问或感受。3.老师简要总结教学内容，提高幼儿对所学学问的综合应用本领。四、教学反思本次螃蟹授课时，通过实物呈现、图片呈现、故事讲解等多种方式，让幼儿了解了螃蟹的外形和生活习性，学习了螃蟹的相关学问以及螃蟹的紧要性和环境保护的紧要性，提高幼儿的学问水平和珍惜动物的观念。在制作活动过程中，幼儿们都能够积极参加到制作活动中，通过实际动手来磨练其动手本领和想象力。不过，在教学过程中我也发觉了一些问题，需要改进。首先，针对幼儿的认知特点，需要更加重视图示讲解，以便让幼儿能更好地理解学习的内容。其次，针对此次学习中的制作活动，假如能提早准备好母材料，老师可以更好地把握整个课

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