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幼儿园大班教案《皮影戏》幼儿园大班教案《皮影戏》一、教学目标1.了解什么是皮影戏，认得皮影戏的一些基本学问。2.发扬合作精神，加强集体意识。3.感受传统文化的博大精深，培育对民间艺术的喜好和赏识本领。4.磨练幼儿的语言表达、认知本领和想象本领。二、教学内容1.皮影戏的介绍。2.制作皮影，绘制人物形象。3.学习皮影戏常见的动作和表情。4.表演皮影戏。三、教学过程1.皮影戏的介绍a.引入老师向孩子们呈现几张皮影戏的照片，让孩子们猜猜看这是什么。孩子们：这是什么？是拼图吗？b.口试通过提问，让孩子了解皮影戏的基本学问。老师：皮影戏是什么？你们有没有听过这个名词？孩子们：没有。老师：皮影戏是一种中国传统民俗艺术形式，是人们利用兽皮或纸片剪出各种形状的人物、动物等，配上机关灯光呈现在屏风或墙上，再用各种声响器械来搭配讲解故事或唱戏。你们看，这是一种很流传的艺术形式，特别有意思！2.制作皮影，绘制人物形象a.供应材料准备齐全的皮影制作工具和材料，向孩子们演示如何制作。老师：现在我们来制作皮影戏。首先，我会教你们如何绘制人物形象。请大家拿出纸片和颜料，跟我一起开始绘画。b.分散练习让孩子们分散在小组中进行制作，老师和助教在旁边帮忙。老师：好了，现在让我们分成小组，一起来制作皮影，我们要把同样的人物形象绘制出来，大家可以帮忙、协作、相互借鉴，制作出更精致的皮影。3.学习皮影戏常见的动作和表情a.观看学习老师播放皮影戏视频，让孩子们观看，再教给他们一些搭配表情、舞蹈的动作。老师：现在我给大家播放一个小皮影戏，希望你们认真观看，并从中学习、练习。这是一个特别有趣味味的故事，大家确定会爱好的！b.练习在操场上演练，小组间呈现，磨练孩子们的集体协作和表演本领。老师：好了，现在让我们一起来模拟表演皮影戏，我们可以每个小组选择一个角色，相互观看、学习、借鉴，再来组织演出。4.表演皮影戏a.合作表演利用一些小道具和助教的引导，孩子们可以开始合作表演皮影戏，加强集体意识和合作精神。老师：好了，现在大家可以开始合作表演。小组间可以相互观看、学习，再把本身的表演呈现出来。b.呈现表演老师激励孩子们呈现本身的表演成果，向家长和老师呈现。老师：孩子们，你们的表演真的特别杰出，表现出了皮影戏的精神和传统文化的韵味，现在可以向家长和老师呈现你们的表演成果。四、教学评价1.同学能认得皮影戏，了解皮影戏的一些基本学问。2.同学乐于合作，能够表达合作意识和感谢之情。3.同学通过制作皮影、观看、学习、演练和表演等一系列活动，磨练了团队协作、表演技能、讲故事、制造思维等方面的本领。五、教学总结皮影戏是一种特别古老而有趣味味的民间艺术形式，它可以带给孩子特别多的学问和欢快。在教学中，我们通过绘画、制作、观看、练习和表演等一系列活动，让孩子们享受到了民间艺术的魅力，感受到了团队协作和制造思维的乐趣。在今

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