幼儿园大班教案《顽皮的太阳》含反思

幼儿园大班教案《顽皮的太阳》含反思重要内容如下：一、教学背景我校大班教学重点在于培育孩子的语言表达本领和制造力。本次教学以儿童绘本《顽皮的太阳》为素材，旨在通过故事情节的引导，帮忙孩子了解太阳对人类及自然环境的紧要性，激发他们对自然的酷爱和对环保的认得。二、教学目标1.能够听懂并回答有关太阳的基本问题。2.了解太阳对地球及人类的紧要性，懂得珍爱自然资源。3.磨练孩子的语言表达本领，培育他们的制造力。三、教学重点难点重点：通过故事情节的引导，帮忙孩子认得太阳对人类和自然环境的紧要性。难点：让孩子理解环保、珍爱自然的意义。四、教学方法情景模拟法、游戏法、讲故事法。五、教学准备绘本《顽皮的太阳》、PPT课件、教具卡片、相关物品。六、教学过程（一）课前准备1.准备好教学所需用具。2.悬挂环保标语。3.播放环保主题歌曲。（二）导入环节1.师与生互动。引导孩子谈论太阳对他们的日常生活的作用，例如：吃饭、洗澡、游戏、学习等。2.激发思考。老师用PPT播放相关图片和视频，引导孩子思考什么是环保，什么是珍爱自然，以及我们应当如何保护环境等。（三）故事讲解1.激发爱好。老师播放绘本《顽皮的太阳》的封面，让孩子猜猜书的主题。2.讲故事。用大声、生动的语言，叙述故事的情节，并在演示中引导同学，了解太阳对人类和环境的紧要性。3.反复阐述。在讲故事过程中，老师反复强调太阳的作用，例如：照亮天空、予以生命、孕育营养等。引导孩子从故事中了解到太阳的紧要性，并激发他们的学习爱好。（四）拓展学习1.大班组织游戏。供给三个太阳模板，分给8名孩子以进行模拟游戏。其中两个模板是“乖乖太阳”，一个是“顽皮太阳”。其中，一个孩子扮演太阳，其他孩子扮演为人类环境。孩子模拟太阳照射环境，并表现出对它们好的行为，而太阳却会做捣蛋的事情，旁观的孩子们察看太阳的行为，做出调整，使自然环境变得更好。2.班级逆境分析参考绘本《顽皮的太阳》中的情节，以当今社会中环境污染成为了人们关注的焦点，以让孩子思考这个问题。并让孩子本身想方设法，通过说说在本身成长过程中如何保护环境，表述他们珍惜环境的意义。3.语言表达活动老师供给各种材料，并引导孩子完成以下活动：a.让孩子们用手工制作太阳模型，并描述太阳的特征。b.以多媒体PPT为帮忙，让孩子对太阳产生感性认得，进行贴画活动，发挥他们的想象力，与其他同学交流，呈现本身的成果。（五）课堂讨论1.引导问题。老师通过问题来引导孩子思考，例如：太阳对生命有什么贡献？你知道环保的意义吗？你都做了哪些珍爱自然的行动？2.讨论反思。孩子们依据本身提出的问题回答和深入讨论，思考如何将珍爱自然的意义落实到行动。（六）总结体会1.课堂讲解。老师重点强调了太阳对生命的贡献以及保护环境、珍爱自然的紧要性。2.班级体会。孩子们表达了对本次课程的感受和收获，描述本身对环保和珍爱自然的理解与实践方法。（七）课后作业让孩子通过亲身体验，认得自然的美好，树立环保莫误，珍爱自然的态度。七、教学反思本次教学重要以情景模拟法、游戏法、讲故事法等多种教学方法，强调了太阳对生命和环境的紧要作用，教育孩子要积极保护环境，珍爱自然。课堂上，孩子们表现出很高的参加度和自动性，他们在游戏、讲故事以及班级讨论等方面表现出很强的爱好与热诚，表述他们的想法，发挥他