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文档简介

幼儿园大班美术活动教案活动《画味道》含反思一.活动目标1.让幼儿了解不同颜色的味道和感觉2.提高幼儿对颜色的敏感度和制造性3.培育幼儿的美术创作本领和察看本领4.促进幼儿的语言表达本领和社交本领二.活动流程1.导入（10分钟）介绍本次活动的主题“画味道”，引导幼儿通过闻不同的食物、花草等来感受不同的味道，并引导幼儿描述实在的味道感受，如甜、酸、苦、辣等。同时，老师出示不同颜色的水彩笔让幼儿察看、感受颜色的味道和感觉。2.创作前准备（10分钟）老师给每个幼儿一张A3纸和一支水彩笔，并向幼儿介绍每个颜色的味道和感觉。例如：红色：热诚、欢快；黄色：暖和、光亮；蓝色：安静、冷静；绿色：舒适、自然等等。3.创作过程（30分钟）老师放音乐，引导幼儿在纸上运用本身的想象和制造力，利用水彩笔画出本身对不同颜色的味道和感觉的表现。同时，老师激励幼儿在创作过程中尝试不同的颜色搭配，还可以激励幼儿在画完后再用闻不同颜色画作的方法来感受颜色的味道和感觉。4.呈现和共享（20分钟）老师在课堂上呈现幼儿的画，让幼儿共享本身对不同颜色的味道和感觉的表现，同时引导幼儿察看别的小伙伴的画，并在共享过程中相互称赞和激励。5.总结（10分钟）老师引导幼儿总结本次活动的收获，包括对颜色的理解、美术创作的本领等，同时也对发觉的问题提出引导性看法。三.活动材料1.A3纸2.水彩笔3.食物、花草等四.活动反思该活动有助于激发幼儿的制造性和想象力，促进幼儿对不同颜色的味道和感觉的表达和理解。同时，通过呈现共享和激励，能加强幼儿的社交本领和人际交往本领。不过在开展该活动时，老师应当注意以下几点：1.换位思考：幼儿的想象和制造力是无限的，所以在批判时要换位思考，从幼儿的角度启程，帮忙幼儿理解正确的方法。2.帮忙幼儿：幼儿在创作过程中可能会碰到一些问题，如选不到颜色、想不到画什么等等，老师要时刻关注幼儿的需求，供应帮忙。3.创作的自由：创作是一种自由的、开放的过程，幼儿应当被允许自由表达和制造。要给他们尽可能多的自由和空间，让他们在学习和创作中体验欢快。综上，老师在开展该活动时应当从幼儿的角

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