北京版数学《统计图》优质课件2_第1页
北京版数学《统计图》优质课件2_第2页
北京版数学《统计图》优质课件2_第3页
北京版数学《统计图》优质课件2_第4页
北京版数学《统计图》优质课件2_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数据的表示和分析1.复式条形统计图【对点训练】1.向阳小学四、五年级学生参加兴趣小组的人数统计如下:(1)根据上面的统计表,完成下面的统计图。向阳小学四、五年级学生参加兴趣小组的人数统计图(2)这两个年级中,参加哪个小组的人数相差最大?电脑组。(3)这两个年级中,参加哪个小组的人数最多?航模组。(4)四年级参加兴趣小组的共有多少人?五年级呢?8+10+12+15=45(人)25+12+8+20=65(人)(5)你还能提出什么问题?(提出的问题合理即可)2.力新小学与春风小学的篮球队在上学期一共进行了5场比赛,得分情况如下。根据表中的数据,完成条形统计图。教材练一练P83T1(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢?与同伴说说你的想法。(2)下面是某城市2011年和2012年两年6~9月空气质量达到优良情况的统计图。从统计图上看,这几个月中,哪一年的空气质量情况更好?与同伴交流。【示范解答】2012年的空气质量情况更好。运用观察法解决复式条形统计图问题向阳小学的每一位学生都有自己的选修课,下面是五年级同学参加选修课的情况统计图。(1)五年级同学中参加哪门选修课的人数最多?(2)五年级男生、女生分别参加哪门选修课的人数最多?(3)你还能获得哪些信息?【示范解答】(1)3+15=18(人)12+6=18(人)7+9=16(人)4+7=11(人)10+11=21(人),参加美术选修课的人数最多。(2)男生参加乒乓球选修课的人数最多,女生参加舞蹈选修课的人数最多。(3)合理即可。【对点训练】3.实验小学在四、五年级学生中调查了最喜爱的少儿节目,如下表。(1)请你根据上面的数据完成下面的统计图。(2)四年级同学最喜爱的节目是哪个?五年级同学最喜爱的节目是哪个?《动漫世界》《银河剧场》(3)在四、五年级学生中,最喜爱哪个节目的人数最多?《动漫世界》(4)你还能获得哪些信息?合理即可【基础题】

1.根据统计图填空。(1)图中纵轴上一个单位长度表示()人。(2)男生最喜欢的运动是(),男生最不喜欢的运动是()。(3)四年级学生最喜欢()运动和()运动的人数一样多。(4)这个学校四年级一共有()人。5乒乓球跳绳游泳滑冰1232.聪聪、亮亮两家今年一月至三月的用电量如下表:(1)根据上面的统计表,完成下面统计图。(2)亮亮家三个月共用电多少度?50+90+60=200(度)答:三个月共用电200度。(3)请你自己提出一个问题,并解答。提出的问题合理即可【能力题】

3.A、B两个停车场停放情况统计如下:(1)根据表中的数据完成下面的统计图。(2)A停车场共停车多少辆?26+13+5+3=47(辆)答:A停车场共停车47辆。(3)B停车场停放的哪类车比A停车场多?大客车。【小升初】4.某商场九、十、十一月冰箱、取暖器销售统计图(1)你知道哪一种颜色代表冰箱?哪一种颜色代表取暖器吗?说说你的理由。蓝色代表冰箱,红色代表取暖器。理由:随天气转冷,对取暖器的需求会增大。(2)如果你是商场经理,下个月你会怎么进货呢?说说你的依据。少进冰箱,多进取暖器。依据:因为接下来的几个月天气会更冷,对取暖器的需求会更大。1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道,当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.

因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论