2021五年级语文上册第六单元18慈母情深习题课件新人教版

第六单元18慈母情深一、读拼音，写字词，并回答问题。kù

shǔ天，妈妈在diào着电灯的车间里，弯着jǐ

bèimánɡ

lù着，看到她因jūnliè而缠满胶布的手指，我yì

zhì不住心suān

,wā的一声哭了起来。酷暑吊脊背忙碌龟裂抑制酸哇“龟”是一个多音字，它的另一个读音是________，可以组词________。ɡuī乌龟二、把画横线的句子换上恰当的词语。1.我想有一本《青年近卫军》，想得整天惊慌忧虑，行动失常的样子。 (

)2.七八十台破缝纫机发出的噪声快把耳朵震聋了。 (

)3.母亲掏衣兜，用因寒冷干燥而裂开的手指数着皱皱的毛票。 (

)失魂落魄震耳欲聋龟裂三、品读下面的场景、细节描写，然后完成练习。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。1.这段话描写的是母亲工作的场景，其特点是(

)(多选)A.明亮开阔 B.潮湿阴暗C.闷热嘈杂 D.拥挤狭窄2.文段中“七八十”这个词语反复使用，这样写的好处是什么？________________________________________________________________________BCD运用反复的手法，勾勒出工厂极端拥挤，闷热嘈杂的环境。3.请你设身处地想一想：第一次来到这样的工厂，“我”会想些什么？________________________________________________________________________妈妈的工作环境真是恶劣，为了挣钱养家，妈妈太不容易了。四、阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子，你能从中感受到母亲的什么特点？A.通情达理 B.贫苦 C.瘦弱1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 (

)2.“我挺高兴他爱看书的！” (

)3.瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 (

)BAC五、选择破折号的用法。(填序号)①表示意思转折；②表示声音延续；③表示解释说明。1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 (

)2.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。 (

)3.“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。

(

)③①②六、“谁言寸草心，报得三春晖”五年级(1)班准备召开以“母爱”为主题的班会，请你按要求完成以下任务。1.请你设计一条标语张贴在教室里。____________________________________________天宽地大，母恩最大。2.活动要求同学们收集反映母爱的诗词或散文，最终编辑成书，你准备给这本书拟的书名是《____________》，你取这个名字的理由是：__________________________

_________________________________________________________________________母亲的心

俗话说“言由心生”，母亲对孩子的爱都是由内心发生的，用此作书名会更贴切。3.活动最后，老师要求同学们发一条短信给妈妈，你的短信是：_______________________________________

__________________

妈妈，您辛苦了，我会努力学习，成为您的骄傲。七、课内阅读。母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……1.选文第1自然段通过对母亲______、______的描写，刻画了一位________________的母亲形象。动作语言通情达理、慈爱2.从文中四个“立刻”你体会到_____________________

________________，这样写的作用是_______________

___________________________________________。

母亲工作节奏的紧张和挣钱的不易

强调母亲工作的忙碌，表现了作者对母亲的怜惜3.第4自然段说“我鼻子一酸”，想一想是什么令“我”鼻子一酸呢？写一写。____________________________________________________________________________________________对母亲的愧疚和心疼。母亲工作如此辛苦却毫不犹豫支持“我”买书，让“我”感到愧疚和心疼。八、课外阅读。_____________________我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿得暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去，在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？示例：母亲的爱渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一、二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。1.根据意思在文中找词语。(1)形容待人非常细心周到。 (

)(2)形容想得很多。 (

)无微不至思绪万千2.与“我能不思绪万千吗”的意思不同的句子是(

)A.我思绪万千。B.我不能不思绪万千。C.我怎么能思绪万千？C3.“我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬”，为什么说自己“步履蹒跚”？(

)A.走路缓慢B.腿脚不灵便C.暗示体弱多病D.腿摔伤了C4.母亲在“我”的印象中是______________________，短文表达了“我”对母亲的___________之情。5.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。无微不至地关怀“我”感激九、母爱是世界上最伟大、最无私的爱！唐代诗人孟郊有一首描写母爱的诗。请写下来。______