七年级语文部编版下册《邓稼先》课件-311

邓稼先杨振宁两弹元勋第一课时学习目标1.掌握本课四字词的意思和用法。2.概括课文的每段段意。3.结合具体事例分析邓稼先的人物形象。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁（1922—今），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文五十年的友谊他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件背景说明

关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

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默读课文，勾画文中的四字词，并可以解释意思并准确书写。同时概括课文的每段的段意。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件根据意思写词语：

：很少被人知道。

：承当得起，不愧这个称号。

：比喻锐气和才干全部显露出来。

：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鲜为人知当之无愧锋芒毕露马革裹尸七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件课文的段意：第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。第二部分：简要介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中写出邓稼先。第四部分：写作者为中国人自己制造出原子弹而激动、自豪、骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之大。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件课文的段意：第五部分：着重写邓稼先在极端艰苦的条件下，在层出不穷的问题面前，身先士卒、不怕牺牲的精神。第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总体评价，同时洋溢着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件阅读课文，在文中勾画出邓稼先的典型事例和哪些句段让你感动，并旁批体现了邓稼先怎样的品质？学习活动二七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件

邓稼先的典型事例，表现了人物怎样的精神品质？②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员没有私心真诚坦白从不骄傲最高奉献⑥一封短短的信强烈的民族自尊心、实事求是⑦1982年，“我不能走”执着追求无私奉献责任心强七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件邓稼先是怎样一个人？

邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。总结归纳七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件1.小测本上完成：（1）给下列红色字体注音：殷红鲜为人知妇孺皆知（2）根据拼音写汉字：jūgōngcuìpángbì

尽

徨锋芒

露guǒyùmù马革

尸家

户晓仰

2..根据课文的介绍，请你评价你眼中的邓稼先。。

当堂检测七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件第二课时七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件重点研读课文第三部分邓稼先与奥本海默和课文中列举的邓稼先的其他事例。结合原文分析本文运用了哪些写法？这样写有什么好处？学习活动三七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件平常小事邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些

，于细微处见深情，于平凡中见高尚。以小见大七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件邓稼先与奥本海默进行了比较：职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”奉献精神七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件

课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？第一，作者是大科学家，写的也是科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路。第二，作者与邓稼先有50年的友谊，写这篇文章，饱含着对老友的不尽思念；同时也渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西。第三，作者与邓稼先分别二十余年，对邓稼先的工作具体情况不可能很了解。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件如何写好颁奖词？七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件

#感动中国#2016年度获奖人物颁奖词少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋——星斗焕文章【孙家栋功勋科学家】87岁的孙家栋是探月工程总设计师

他也是中国第一枚导弹、第一

颗人造地球卫星等多个“第一”

的技术负责人、总设计师。他领

导发射的卫星占中国航天飞行器

的三分之一!满天星斗璀璨，写下

他的传奇。年过古稀未伏枥，犹

向苍穹寄深情。七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件七年级语文部编版下册《邓稼先》课件PPT3[1]--初中语文部编版课件精品课件当堂检测有感情地朗读下面的语段：1.对这一转变做出了巨大贡献，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。2.1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。运用对比，突出了邓稼先高尚的情操和博大，深沉、谦逊的品格。身患重病仍然坚持工作，表现了他对工作极端负责的精神。作业1.为邓稼先写一段颁奖词。2.搜集你的偶像的资料，写一篇《我的偶像》，准备演讲。邓稼先颁奖词

有一个人，隐姓埋名二十八年，只为中国原子武器的制造和研究；有一个人，从三十四岁到生命的最后一夕，只为中华民族完全摆脱任人宰割的生活。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。他是