初中家长会活动方案

—初中家长会活动方案初中家长会活动方案1

一、活动时间：

20XX年9月17日早上8：30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长布置好他们的工作家庭生活，并尽可能的让同学的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；布置同学做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求：

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。

3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期同学的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段同学的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘同学身上的'闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，准备充足。

2、各老师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、老师着装要得体，大方。

4、语言要精确、活泼、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出老师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、老师发言稿

安全负责小组：

组长：王贝贝孙宗玲

成员：各班主任和配班老师

初中家长会活动方案2

一、活动目的：

充足利用“家长会”这一平台，强化学校、老师、家长之间的沟通，共同关注同学健康成长。让家长走进校内，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地协作学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

二、会议主题：

孩子的成长，我们相伴

三、参会对象：

全体同学、家长及任课老师

四、会议时间：

11月30日上午9：30——11：10

五、活动地点：

学校水泥球场和本班教室

六、详细布置：

1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，同学清扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导巡察整个校内，查漏补缺，整改发现的问题

2．8：40—9：00同学带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。

3．9：30—10：15，集中开会。学校水泥球场，家长坐在孩子位置，同学站在自己班级队伍后面

（1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。

（2）周云海校长发言，介绍学校根本情况和管理措施。

集中开会期间各班主任、搭班老师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。

（3）同学代表发言。

（4）家长代表发言。

4．10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课老师参与。

同学给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参与家长会。同学请家长在自己座位就坐。正式开头同学在教室做后面站立。

⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。

⑵班级学习、管理情况介绍，并提对同学、家长的希望。

⑶任课老师发言。

⑷同学代表、家长代表发言。

⑸家长、老师互动沟通。

⑹发含成果的家长信、核对校训通电话、参会签到。

家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织清扫，届时学校将组织检查。

七、班主任工作准备：

1．会前准备：

⑴每班到会家长应占所在班级同学数的80%以上，个别特别的同学班主任更应当抓住这个教育的良好契机要求家长参与家长会，班主任要在11月28日（周三）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提示家长按时赶到，留意路途安全，尽量不开车。

⑵家长会前，各班要求同学统一穿校服，同时坚定落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

⑶班主任是学校形象的代表，要留意个人形象，精神饱满，穿戴干净，热忱大方，举止得体。

⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批判同学。

⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特别情况不准同学请假外出，家长会结束后，同学放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。

⑹家长会期间，班主任肯定要认真观看同学身体状况，发现同学身体不适，情况严峻的要立刻送卫生院。

2．班级讲话内容：

⑴介绍班级根本情况，包括期中考试的成果的总体情况，同学进步情况。

⑵指导家长如何协作学校教育好自己的子女（包括同学在校手机运用、同学外出上网、同学佩带首饰、男生留长发、同学在校生活费用运用等方面问题的`教育）

⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。

3。搭班老师：

⑴搭班老师职责：家长会期间帮助班主任纪律管理，帮助答复家长提问。

4．会后留意事项：

⑴请班主任提示各位家长返家途中留意安全。

⑵12月6日各班主任家长会小结上交政教处。

八、门卫车辆管理：

1．帮助门卫人员：汽车停车XX老师，组长为XX老师；自行车、电瓶车、摩托车管理XX老师，组长为XX老师。总负责为协警。同学会干部4名。

2．工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校内及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。

九、门口家长接待：

1．接待人员：

X老师；XX老师为组长。

2．工作职责：

负责把家长引导到同学所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。

十、其他事项：

1．草拟校长讲稿；负责拟写家长会发放的家长信。

2．各任课老师必需到相应的班级参与家长会。值周领导、值日老师要在校内内强化巡查。开会期间，值日老师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题按时处理。

3．负责布置同学会干部2名帮助警务室管理大门，同时布置4名端庄女生在门口迎宾。

4．其他分工：

⑴教学大楼竖幅：

踏海凌云赴龙门不铺张一份光阴为青春添彩为学校增光

呕心沥血琢美玉不放弃一名同学让家长放心让社会满意

司令台前横幅：XX市高级中学同学家长会

黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会

师生同心争创文明校内

——以上负责

⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责

⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词理解牵手合作或结合自己班级实际想象

——各班班主任负责

⑷摄影报道——负责

⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各班级三包茶叶——负责

饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责

⑹公交公司车辆联系与协调、家长委员会成员确定和聘书制作——负责

⑺家长签到单、看法表（每班各一份）校讯通电话核实——负责

初中家长会活动方案3

一、活动主题：

构建家校和谐，共同关注孩子成长

二、活动目的：

1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长更好地了解学校，展现学校教育成果，张扬同学独特和特长。

2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等情况（同学各项作业作品展及活动表现等），反应同学的心声，了解同学在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要到达老师与家长沟通教育思想、到达教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育气氛。

3、了解同学家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的气氛（如家庭和谐与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严肃还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世看法等，便于老师到达因材施教的目的。

4、通过老师与家长之间的互相沟通和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培育孩子良好的学习、生活习惯。

5、说明、宣传有关政策，增加理解、消退隔膜、误会。

三、活动的.工作原则：

1、尊重。班主任及科任老师应尊重每一位家长，不管同学怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应当只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，浸透到身体形象、语言看法中。这种尊重是我们老师形象的需要，更是工作的需要。假如切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个老师真诚的爱心和期盼，唤起家长对老师的认同和理解。

2、自信。班主任和科任老师应有充足的自信念。这种自信是对自己工作的自信，是对同学前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，浸透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让同学感染到这种自信，消退师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对同学的充足了解，建立在班主任思索与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素养之上。

3、务实性。细心选择把握有利的机遇，到达效果。对班级情况、同学情况的介绍要客观，恰如其分的去评价同学：其一，宜多激励，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要留意彼此间的互相联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲长处，又谈缺乏；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有激励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过沟通，教育者双便利在教育思想上达成了共识，增加教育活力，

5、层次性。由于家长的文化素养、思想道德素养、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差异。所以，要依据不同的同学、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的沟通与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出同学存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和同学感受到老师的批判不仅有符合情理的严格要求，而且有富于人情味的热忱关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重老师的工作。

家长会中要切合实际做好充足准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成果报告会。要了解同学心声，关注同学爱好，尊重家长和同学人格，切忌变为训人会和告状会。

初中家长会活动方案4

一、老师介绍

班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简洁的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有12年的工作经验了，带走过4批孩子，负责班上的全部事情，任何问题都可以和我来沟通，刘老师虽然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热忱，孩子们也很喜欢她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上生活方面的事情，可以说算是咱们园的老老师了，已经工作了8年了，工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。

二、上学期幼儿根本情况总结

本班有X名幼儿，其中男孩X名，女孩X名，年龄在06年2月——06年8月。经过上半学期的学习，全班的各项力量都有所提高。

1.通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步。

2.大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并渐渐顺应了集体生活。

3.早上入园能主动向老师问“早上好”晚上离园说“再见”

当然还有很多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培育好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关怀，幼儿园的培育，更离不开家庭的熏陶。

1）而培育孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求全都，如今都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的教育要求也是统一的，在家也要这样。如今的孩子都很聪慧，他明白谁厉害，谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：“孩子还小。动作慢，还是我来做好了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和伙伴的影响下，生活已根本上能自理了，但一回到家却又“饭来张口，衣来伸手”，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情激励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情催促孩子坚持做。例如在家培育幼儿些：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的时分，我们班来的孩子比拟多，大部分孩子都不会自己脱衣服，穿衣服，几乎都坐在椅子上等着，会脱穿的孩子看着老师帮忙不会的，自己不动手了。假期两位老师，我们一起给孩子穿，根本穿不过来，我通过短信平台告知家长，请家长协作。有些孩子经过指导有了很大的进步。到如今为止只有一小部分孩子还不能自己脱穿，有的老师帮忙拽只袖子，另外一只自己也不动手，跑图书区溜达去了，真是让我们哭笑不得，这部分孩子还需进一步强化指导。只有经家长们的支持和协作，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使幼儿才能更好更快的发展。

2）不要对孩子提出的要求完全都容许，让他们明白有些事是不能做的，有些事情是只能做这么长时间。如：看电视时间，掌握在半个小时之内，每天几点该洗澡，几点该睡觉，可以一起和幼儿商讨一些计划布置。好动的孩子家长就多给他布置的静的活动。留意力是一点点培育的，小班15X20分钟，中班20X25分钟，大班30X40分钟。

3）还应多培育孩子的倾听力量，倾听：认真听成或伙伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人。激励孩子用语言来表达自己的恳求与愿望（有的孩子对于老师的提问只是摇头或点头。）有的孩子假如老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。多给孩子说的时机，多锤炼。为每位幼儿提供表现自己长处和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。

由于咱们如今在大教室，他们的留意力很简单分散，老师在班里说话要用很大的声响，一般老师叫了三遍还是不动，心不在焉。所以这点真的很需要我们家园协作，在家与幼儿说话时，肯定要眼睛对视幼儿，叫一遍就要容许，或培育她重复妈妈之前说的话，都可以帮忙他提高留意力和倾听力量。而且咱们班男孩子好动，爱动手，这家长也明白。男孩子调皮是很正常的，而且不管在那里越调皮的孩子就越爱在一起，我们老师在园里已经给他们分桌坐，但有时在洗手，玩玩具时，或上爱好班时，还是会凑在一起，难免会有打闹的现象，所以我们老师和家长假如发现有攻击性的行为，第一时间制止，用多种方法教育幼儿打人，抓人都是不对的。如今小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼儿园安全是第一位的，磕碰这种情况谁也不情愿让他发生，出了安全事故老师扣几百块钱事情是小，孩子受的苦痛是大。所以还请家长理解我们的工作，并一起教育好我们的孩子。

4）交往活动：

如今都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使有的孩子不会与伙伴交往，有时会发生争抢，不谦让的情况。这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。情愿参与各项集体活动，逐步顺应集体生活。引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和尊重他人充足利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱伙伴的情感。丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

5）抗挫折力量的培育：

如今孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批判的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也希望老师你多表扬一下自己的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的`需要，但是做错了事就应当明确地给他指出来，这需要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，恰当地给孩子一点挫折教育，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受批判，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子提供一种