音乐教案四季歌_第1页
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文档简介

、通过学唱歌曲《四季歌》，学习日本的舞蹈动作，感受日本音乐、舞蹈发民让学生感悟音乐，表现音乐教具:多媒体的课件,电子琴日本的舞蹈需要的伞和扇们的理由。B说：………C说：………师:由于各自的性格,,对待四季也随着不同,四季其实都有他独特的魅力之处,像春天的生机,夏天的活力,秋天的浪漫,,也许这些才是最吸引我们的地方.喜欢春天的人-------心地纯洁的人喜欢夏天的人-------意志坚强的人喜欢秋天的人-------感情深重的人喜欢冬天的人-------胸怀宽广的人师:那么我们一起来领略一下用音乐来展现四季的魅力.同学们打开课本22页<<四季歌>>、播放课件-------日本的风情富士山”樱花”和服”日本寿司”、走进日本，几句日本的语言（课件）A、旋律流畅，深刻感人B节拍：4/4拍子A、跟着老师的电子琴轻声用啦把歌曲的旋律哼唱，教师强调声音的柔和B、跟老师把旋律唱一唱、添上歌词。用充满深情的。淳朴的语言，颂扬了日本人民尊敬师长，热爱朋友的传统美德。D、介绍创作的背景。此歌曲是荒木丰尚创作的，他有一次在滑冰受伤而住院治引入感恩：我们要学会感恩，感激生活，感激师长，父母，同学朋友，用一颗感恩的心对待生活。知识点：（课件展现）6――――（四分音符、１拍）三、表现音乐（课件）（二分音符、２拍）６６（八分音符、１／２拍）教师播放《四季歌》的ＤＪ版，同样的旋律，节奏变化了，整首歌曲的感觉也跟着变化。２、其别：日本的民歌《四季歌》歌曲Ａ、选出男女代表来进行比赛，同学们可以在座位上为自己的伙伴，伴舞，来提高自己伙伴的总成绩。Ｂ、也可以为伙伴再起来唱歌，把演唱的气氛推上去８、全班同学齐唱歌曲，再次感受日本歌曲、舞蹈的特点（边歌边舞）９、下课铃响了。飞机就要起飞，我们在日本玩很

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