六年级语文下册课件古诗词复习-部编版

古诗词复习六年级

语文《元日》借问酒家何处有？清明节牧童遥指杏花村。《清明》遥知兄弟登高处，春节遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。重阳节《元日》《清明》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。清明节春节重阳节《九月九日忆山东兄弟》资料资料资料资料资料儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。资料资料山资料千山鸟飞绝,万径人踪灭。——[唐]柳宗元《江雪》白日依山尽,黄河入海流。——[唐]王之涣《登鹳雀楼》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——[宋]陆游《游山西村》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。——[宋]苏轼《浣溪沙》古诗词复习回顾方法归类梳理学以致用一、回顾方法（一）熟读成诵悯农[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。资料（一）熟读成诵春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。资料（一）熟读成诵春晓[唐]孟浩然春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。资料（一）熟读成诵春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。资料在己亥年里写的诗己亥杂诗[清]龚自珍九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。写在临安旅舍的墙壁上题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（二）读懂诗题（三）借助注释资料资料资料资料有感情地朗读古诗，想象诗中描绘的画面。资料资料有感情地朗读诗词，想象诗词中描绘的画面。资料有感情地朗读诗词，想象诗词中描绘的画面。（四）想象画面资料资料资料何当金络脑，

快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。结合资料，体会诗人表达的情感。何当金络脑，快走踏清秋。资料粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。资料（五）结合资料资料资料资料熟读成诵读懂诗题借助注释想象画面结合资料方法二、归类梳理归类梳理……作者题材朝代其它李白送别诗汉朝……杜甫爱国诗唐朝白居易边塞诗宋朝苏轼咏物诗明朝……思乡诗哲理诗清朝资料资料毕业典礼后，我们将离开母校。六年来，老师和我们朝夕相处，结下了深厚的情谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ”。资料三、学以致用毕业典礼后，我们将离开母校。六年来，老师和我们朝夕相处，结下了深厚的情谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“

海内存知己，天涯若比邻

”。资料一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。夕阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染。看到这美丽的枫林晚景，我不禁想起杜牧的诗句“ ”。资料一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。夕阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染。看到这美丽的枫林晚景，我不禁想起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。资料谁言寸草心，报得三春晖。［唐］孟郊资料些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。[清]郑燮资料古诗词复习回顾方法归类梳理学以致用《关雎》《蒹葭》资料《渡荆门送别》《钱塘湖春行》《水调歌头》课后作业：选择一种自己喜欢的方式，梳理所学过的古诗词。1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与