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文档简介
第三单元学写儿童诗有首歌儿唱得好,叫做世上只有妈妈好。我却说“世上只有爸爸好。”其实,爸爸对我们的爱绝不亚于妈妈对我们的爱,只是爸爸对我们的爱不容易让人察觉而已。
爸爸,请听我说散文分行不是诗有首歌儿唱得好,叫做世上只有妈妈好。我却说“世上只有爸爸好。”其实,爸爸对我们的爱绝不亚于妈妈对我们的爱,只是爸爸对我们的爱不容易让人察觉而已。咏鹅
唐.骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。例诗静夜思唐.李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。例诗点拨诗歌的基本特点:1、语言精练,高度集中、概括地反映生活;2、抒情言志,饱含丰富的思想感情;3、丰富的想象、联想和幻想;4、语言具有音乐美;5、语句分行排列,注重结构形式的美。
儿童诗歌的几种写法1、比喻法2、拟人法3、假设法4、阅兵法5、叙事法【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件儿童诗歌的写法
1、比喻法——抓住事物之间的相似之处,把一物比成另一物。
例:《荷叶》碧绿的荷叶,/是神奇的飞机场。/一只只蜻蜓,/自由的升降。/碧绿的荷叶,/是鱼儿的大伞。/雨滴来了可以遮挡,/太阳来了可以歇凉。/碧绿的荷叶,/是池塘的录音盘。/录着动听的蛙鸣。/白天黑夜不停的播放。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件同学们,老师想为老师的老师写一首诗,我只想出了以下几个简单的事物,你能抓住这些事物的特点,帮我补充后边的诗句吗?(老师,您就像------红烛、春雨、指南针、小船、小船、阶梯、母亲)
课堂小练兵【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件2、拟人法——把事物比拟成人,赋予人的情态和动作。例:《汽水》跟你握握手,/你就冒气。/请你脱脱帽,/你就生气。/干干脆脆,/一口把你喝下去,/看你还神不神气。例:《日的故事》有一天,日见了白说:/别以为你长了一根头发,/我就不认识你了;/又有一天,/日见了目说:/别以为你有了皱纹,我就认不出你了。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件3、假设法——使用“假如”或“如果”等假设词,写出美丽的希望和想象。
如果我变了风
如果我变成风,就到妈妈工作的地方。替妈妈,把脸上的汗珠,一颗一颗吹干。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件将以下这首儿童诗补充完整
假如我有一朵七色花
我想有一朵七色花,摘一片送给失学的孩子们,让他们走进校园。第二片送给世界上的残废人,使他们健康快乐。第三片第四片第五片第六片第七片【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件4、阅兵法——分层次描写,突出主题例:《树》春天的树,/是花儿们选美的舞台。/夏天的树,/是蝉儿们唱歌的教室。/秋天的树,/是水果们睡觉的摇篮。/冬天的树,/是风儿们赛跑的运动场。例:《生活中有一颗糖》
车门外上来个抱弟弟的阿姨,/我忙起身让座。/阿姨教弟弟向我道谢,/甜甜的童音流进我的心窝。/
爸爸给我买了一套新连环画,/我把它借给班上的同学。/看着一张张惊喜的笑脸,/我心中开出花儿朵朵。/
同桌的女同学忘了带笔盒,/“我们合用吧!”我轻轻对她说。/她不再着急、难过,/我心中也感宁静、快活。生活中有一颗很甜很甜的糖,/不知你尝没尝过?/当你给别人送去欢乐,/你会把更多的欢乐收获。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件5、叙事法——将一件事或一个故事写成诗。例:《葡萄架》葡萄架,高又高,/上边吊着紫葡萄。/紫葡萄,大又圆,/个个儿,香又甜。/狐狸看见往上跳,/跳了半天够不到。/够不到,心不甘,/不说自己笨,/倒说葡萄酸。例:《悄悄话》妈妈出差了,/晚上来电话,/照顾好自己,/别让妈牵挂。/我给妈妈悄悄话,/妈妈放心吧/女儿已长大。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件云云是,走动的鞋子。走过高山,走过大海,走过很多地方,轻飘飘的鞋子,走过的路,一点痕迹也没有。例诗讨论:1、这首诗写了云的什么特点?轻飘飘,会移动,没有痕迹。2、如何评价这首诗?形象、生动,富有想象力。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。大海是摇篮,
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。——是摇篮,
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——是——,
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我来仿写【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件秋娃娃写信秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。写给谁,给大雁,快快启程飞南方;写给谁,给松鼠,快快准备过冬粮;写给谁,给獾子,快快打洞造新房;写给谁,你我他,多穿衣裳别着凉。写给这儿,写给那儿,最后黄叶都写光。例诗讨论:1、这首诗是如何构思的?秋天,大雁南飞,松鼠储粮,獾子打洞是自然现象。作者用拟人手法将落叶与这些现象联系在一起,生动地将秋天来了告诉人们,塑造了乐于助人的秋娃娃形象。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件谁见过风谁也没见过风,无论是你,无论是我。当树叶沙沙作响,那是风在吹拂。谁也没见过风,无论是你,无论是我,当树向你频频点头,那是风在吹过。例诗点拨:同学们根据每一小节的结构,能不能自己给诗歌补上一小节呢?(可从下面这首诗中寻找灵感!)
云破月来花弄影,重重帘幕密遮灯。——天仙子
北宋·张先【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件雪雪是圣洁的天使,使得大地玉洁冰清。雪是舞的化身,飘飘洒洒,万分柔情。雪是幸福的使者,她预示着丰收的喜悦。雪是欢乐的前奏,她吹响了冬的号角。例诗点拨:同学们根据每一小节的结构,能不能自己给诗歌补上一小节呢?
【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件春天怎么来春天怎么来?花开了,春天就从花朵里跑出来。春天怎么来?草绿了,春天就从绿色里跳出来。春天怎么来?我高兴了,春天就从我的心里飞出来。例诗点拨:春天是花的世界,草的海洋,是同学们的乐园,作者把抑制不住的欢乐之情,用设问的方法,简洁地表达出来了,读了让人感到意犹未尽。春天的景象还有很多,比如,快乐的小燕子,丁咚响的泉水,沙沙下的春雨。我们可以给诗歌添上一两小节。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件月亮的家午夜月亮在云层中藏来藏去发出明亮的光云层说:“我就是月亮的家。”天亮了月亮不见了她去了另外一个国家原来,月亮到处都有家例诗傍晚月亮从东山升起发出柔和的光东山说:“我就是月亮的家。”黑夜月亮从树梢上玩耍发出耀眼的光树梢说:“我就是月亮的家。”【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件山村孩子的画云是画面的主角,泥土是画面的主角,让阳光渲染它的模样。让幻想展示它的富有。暖一抹,冷一抹,深一脚,浅一脚,在小溪的天空漂浮。山路上印满秋天的芬芳。树是画面的主角,让风涂抹它的年轮。浓一笔,淡一笔,叶的眼睛在崖畔张望。例诗【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件童年什么时候我还托着腮帮,仰望父亲脸上,岁月碾过的道道车辙。冥想着,时光的华丽马车呼啸而至,满载我一个个天真的梦想。什么时候我还趴在母亲的膝旁,耳边的故事像山泉一样流淌,微风的抚摸是催眠的小曲儿。睡梦里,身子在云端悠悠飘荡。例诗
什么时候我还牵着风筝的手,躺倒在绿油油的球场。蚂蚁爬上我的鼻头,跺着脚抱怨我,压塌了它新婚的洞房。什么时候我还盼着班级的远足,锅碗瓢盆是必备的行装。生一把火期待诱人的饭香,雨点们不期而至结果,只能把它们与欢笑,一起品尝。【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】四年级下册语文课件第三单元学写儿童诗知识点提炼--优秀课件公开课课件配套课件
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