部编人教版语文《树之歌》优质1课件

树之歌2第一课时激趣导入你知道这些是什么树吗？杨树松树枫树梧桐树树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况识字写字梧桐梧叶手掌掌握wúzhǎng梧掌绿装装扮白桦桦树zhuānghuà壮士穿衣服识字巧方法木头很华丽识字巧方法装桦耐寒耐心守护守住nàishǒu耐守jiāngyín北疆新疆银杏银行弓里有一土一田一田一识字巧方法银疆柏bó

（柏林）bǎi（柏树）读一读:•这里的柏树长得真茂盛。读一读下面的句子，看看你有什么发现？德国的首都是柏林。•注意加点字的读音！绿lù

（鸭绿江）lǜ（绿芽）读一读:•春天到了，树木都长出了绿芽。读一读下面的句子，看看你有什么发现？中国和朝鲜只有鸭绿江一江之隔。•注意加点字的读音！给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎng

zhǎng)松柏(bó

bǎi)桦树(huá

huà)银杉(shān

sān)金桂(guī

guì)√√√√√√••••••梧掌装耐桦守摘苹果银疆读一读，记一记泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果这是课后题哦！【耐寒】【北疆】【化石】存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。北方边疆。经得起寒冷。试着把词语和意思连起来！结构：左右组词：杨柳白杨造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。音序：Y部首：木书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。杨yáng杨树书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。结构：左右组词：壮士强壮造句：钱塘江大潮气势壮观。音序：Z部首：士壮zhuàng粗壮书写指导：左窄右宽，口要写得小些。结构：左右组词：油桐桐华造句：这些梧桐树已经长出叶子了。音序：T

部首：木桐tóng梧桐结构：左右组词：枫叶枫木造句：枫树的叶子像手掌。音序：F部首：木书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。枫fēng枫树书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。结构：左右组词：松树松子造句：松树上结了好多松果。音序：S

部首：木松sōng松柏书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。结构：左右组词：柏树柏木造句：山上的柏树郁郁葱葱。音序：B部首：木柏bǎi松柏书写指导：右边的白要写得扁小些。结构：左右组词：棉花棉被造句：我非常喜欢木棉花。音序：M

部首：木棉mián木棉书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。结构：左右组词：杉木云杉造句：中国有世界最古老的树种——水杉。音序：S部首：木杉shān水杉书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。结构：左右组词：变化化学造句：科学家在辽宁发现了恐龙化石。音序：H部首：亻化huà化石书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。结构：左右组词：金桂桂林造句：秋天到了，金桂飘香。音序：G

部首：木桂guì桂花1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨壮松化“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。杨壮松化左右木丶士丿乚2．写出带有下列偏旁的字，再填空。我发现木字旁的字和______有关，我还知道带有这个偏旁的字有______、______。木杨桐枫松柏桂树杉棉指导朗读合作朗读课文【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)按原文内容填空。(

)喜暖在南方，(

)耐寒守北疆。(

)活化石，(

)满院香。木棉桦树银杏水杉金桂开花【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)本课小结【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)本课小结说一说，这节课你学到了什么？【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)【精品】识字2树之歌【第1课时】人教部编版二年级上册语文课件(共37张PPT)1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更