2023年特岗教师工作总结篇

2023年特岗教师工作总结篇特岗老师工作总结1

20xx年x月，我踏上了人生的征程———教书育人。从今，我成了一名乡村中学的特岗老师。从事着我人生中的第一份历史使命。记得刚刚才适应这一行业，可岁月如梭，转瞬三年即逝，回首往昔。那尘封的相册里记录着我与孩子们朝夕相处的喜怒哀乐。在这些日子里，有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。

在这三年的教学工作中，出于领导及同事的信任、关切、支持和帮助，才让我快速的进入到正常的教学轨道。在此，在这儿向各位领导，同事表示诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就从德能勤绩四个方面作一下这三年来的教学工作小结：

注意全方位的职业道德修养

一个老师仅仅具有相应的专业学问是远远不够的,更应当具有高尚的道德修养和职业精神。老师要以身作则,用自身榜样的力气去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一每天地在形成，我们老师是他们榜样的力气，是他们一切美妙事物的化身。

平常，除了教书育人，我还重视学生思想品德教化和良好行为习惯的养成,时时对他们提出各种行为规范准则，以此来教化学生,使他们“学会做人”。让他们在家里是个好孩子,在学校是个好学生,在社会上是个好少年。注意教学实力方面的学习与创新：

上岗之前，我们都参与了县里组织的岗前培训，从次培训中学到的东西，给我在实际教学中供应了很大的帮助。在教学中，我熟读课本，在以课本为纲的同时，采纳与学习多种教学方法，把新课改的要求体现到教学中去。始终来我坚持仔细备课，仔细批改作业，对班级差生，能悉心辅导，帮助学生找出他们学问的薄弱环节。为培育学生的学习爱好，我时常开展各种课外教学活动，缩短师生间的距离，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而以此培育学生分析、解决问题的实力。

注意工作看法上的爱岗敬业

爱岗敬业是做好工作的前提，是做好工作的要求，只有甘于并擅长一步一个脚印地做好工作，才会相识到以往工作的不足，总结阅历教训，提高相识，在工作中取得实效！一个人的素养包括思想素养和实力素养。思想落后、消极、颓废、不求上进、职业道德水平不高的人是不行能爱岗位的，始终来，我珍惜每一分每一秒的珍贵时间，能按时到校上课，从不怠工，从不缺旷，坚持主动参与各种会议，仔细听课，仔细参加学校组织的各种活动。

注意教学工作业绩上的进步

刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，但后来在同事及领导的'耐性帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，借鉴好的教学方法，刚好了解与改正教学工作中出现的不足。并时时激励学生，让他们对学习充溢信念。

总之，专心回顾自己三年来的教学生活，我在思想作风、政治素养、业务水同等方面都取得到了较大进步，但我也明显地相识到自己的不足，我的理论学问水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。但在今后的工作中，我将不断加倍的努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民老师。

20xx年x月x日特岗老师工作总结2

x年夏天，我光荣的成为了围场县的一名特岗老师，时间过得真快，我来新拨中学工作已经三年了，在这段时间里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在新拨中学这个大家庭中渐渐成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了相关教化的法律法规，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务学问和工作实力方面：

从零九年秋季到现在，我先后教过生物、物理、政治三门学科，通过不同学科的教学让我深刻的体会到了学科之间的联系，还有不同学科教法的不同让我驾驭了更多的教学方法，提高了教学实力。思维开阔了就能够从更多的角度去讲解所教的内容。从而提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习的爱好。

三、工作看法勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。精神饱满的面对每一天的工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、工作业绩方面：

刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的'学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果取得了显著的提高。

特岗老师工作总结3

我是20xx年特岗老师中的一员，于20___年x月透过特岗老师考试，安排到平昌县望京乡中心校工作。在三年的服务期中，我担当初中两个班的数学教学工作以及一个班的班主任工作。三年来，本人在工作中兢兢业业，爱岗敬业，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，仔细落实教化局和校内工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高。

一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念

本人坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法为目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作

教学工作是校内各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心探究教化教学规律，充分运用校内现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型方法运用力度，取得了明显的效果。

三、出勤状况

本人在三年的服务期间，严格遵守校内校外的各项规章制度，听从支配，团结同事，任劳任怨，圆满地完成了校内交给的`各项工作任务，出勤率高。

总之，在服务期三年以来，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我必需要扬长避短，争取更大的成果。

特岗老师工作总结4

作为20xx年河南省首届特岗老师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转瞬间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关切、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项教化方针政策，忠诚于党的教化事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，仔细负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与培训，不断地给自己充电，仔细学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关切下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，实力也得到了很大的熬炼。

二、教化教学方面

在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反馈，刚好补漏。

2、注意教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生爱好，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了学生学习爱好和听说实力，拓宽了学生视野。

3、留意培育学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。

4、主动向他人学习，提高自己的教学实力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。

5、做好后进生转化工作。作为老师，应当明白学生都有优缺点，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们信任，他们的今日肯定比昨天好，即使不然，也应使他们信任明天会比今日好。

②、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主，我们也应当在他们进步时给与确定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的.畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、工作业绩方面

在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的一样认可。

当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民老师，为教化事业添砖加瓦！

特岗老师工作总结5

一、思想品德方面：

一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务学问和工作实力方面：

一年来，我主要担当了两个班级的数学教学工作，由于我们毕节运用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的帮助。在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习数学的爱好，主动开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。

三、工作看法勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。

四、工作业绩方面：

刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信念不足的问题，常常找他们谈话，刚好了解他们在学习数学中的感受，不断激励他们，经过几个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充溢信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

一、思想方面

随着工作的一步步推动，我越来越体会到农村工作中心态的重要性。首先，深化基层，当一名“村官”意味着要运用学问，利用所学学问帮助所负责工作的顺当和高质量的完成。须要与四周班子成员以

及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。其次，加强学习，农村工作涉及农夫生活的方方面面，没有固定的形式和任务，这就须要我们“村官”自己，平常多积累、多思索，通过不断的学习，领悟好上级部门的政策，抓住解决问题的关键点，用简易、通俗的语言和工作方式，完成好每一项工作。

二、工作方面

1、加强沟通沟通、参与各种培训，坚持做好学员

今年年初一起先，县委、县政府组织村官同两委干部一起参与了“两委工作会议”，足见上级领导部门对我们高校生村官的重视和期盼，在会上我仔细听取了各位领导对农村政策、法规和新农村建设等方面的讲解。虽然培训的时间比较短暂，但是通过这两天的学习，我对农村工作有了进一步的相识和看法，更加清晰的相识到我们这一岗位的重要性，我们当义无反顾，用青春和热血在农村谱写人生的壮丽篇章！

2、深化基层群众，主动开展调研，坚持做好调研员。

我常常进村入户和老百姓接触，了解他们的生产生活状况，帮他们做力所能及的工作和解决实际困难，并将在经济薄弱村工作的切身体会整理到调研报告中去，如：残疾人摸底、低保户整顿、非物质文化遗产调研等工作。每一份报告都融入了我的.汗水，也融入了我对农村的酷爱！

3、采集致富信息、普及科技学问，坚持当好“信息员”。

作为村远程教化的管理员，我主动通过现代远程教化以及互联网络这两个渠道为村民们搭建了一个驾驭市场信息、农业信息、致富信息的平台，正确引导农夫，拓宽农夫治富渠道，提升农夫致富的主动性，为解决三农问题贡献出自己的一份力气。

青春的活力，使命的动力、党和国家的重托、人民的期盼，将始终成为我解除万难，不断前行的不竭动力，将恒久成为我为之追求，孜孜以求的人生航标，将恒久成为我严于律己，克己奉公的人格戒尺，将恒久成为我们获得力气，夺取成功的力气源泉。当然在工作中我仍旧存在着许多不足，在以后的工作中，我将接着努力向各级领导学习，戒骄戒躁，努力改正不足，完善自我，融入新农村建设，争取在农村这片广袤的舞台上熬炼自己，成长自己，成熟自己！

特岗老师工作总结6

或许在许多人的眼中我所干的只是个简洁机械的工作开车，是啊，当几年前我手握方向盘的那一刻我也是这样想的，但随着时间的消逝，随着我对这项工作的进一步了解，我对司机这一行有了更深的相识，同时也慢慢爱上了这项工作，暗下决心，无论是过去、现在还将来，都要好好的干下去，为领导服务，为同志们服务，为国税事业服务。

一、加强思想，锤炼作风。

思想是行动的先导，思想上有了方向，行动上就有了坐标。上班以来，我始终没有放松对自身思想的严格要求。我自学了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。每天坚持收看新闻联播，焦点访谈，与国家保持同呼吸，共命运。同时主动参与分局组织的各项理论学习，在每年年初分局组织的思想整顿活动中，我都主动参预其中，学理论，找差距，定措施，进一步加强对自身思想的锤炼。

二、学习业务，提高素养。

虽然我干的是司机这一行，但我清晰的相识到在现如今高速发展的信息化时代，如时常时学习，刻刻充电，就会被社会淘汰。在这方面我从没放松过对自己的要求。97年，我就通过成人高考上了函授大专，系统学习了基础会计，国家税收，财务管理，成本会计，审计学等专业学问，上学期间我给自己订了学习安排，无论工作再忙，回家再晚，我都督促自己严格按安排学习，不敢有丝毫懈怠。通过这几年的学习，和自己比我感到有进步，有提高，但还远远不够，不足以适应现代税收“科技加管理”的须要，我肯定会更好严格要求自己，使自己不断提高。

三、爱岗敬业，扎实工作。

算起来开车也有好多年了，熟识的挚友常劝我早点改行，说终归开车不是能干一辈子。可我个人认为，革命分工不同，在这里我也能发光。在平常的工作中，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，我都做到接送准时;无论是分局的领导还是一般干部，平常还是节假日，只要是工作须要，加班加点毫无怨言;无论是哪位领导，我都兢兢业业、始终如一。我觉说：干好本职，就是对开发区国税工作最大的贡献，把同志们安平安全的送达目的地，就是我最大的愿望。

在工作中我始终把平安放在首位，去年底，我已平安行车92万公里。随着车辆管理的逐步规范，车辆的费用消耗逐步收缩。为了更好的保证车辆的平安、正常运用，我想千方设百计的在节约上下功夫。在车辆的保养上，通过自学和多方请教，我驾驭了大量的基础保养学问，对一般技术含量不高的保养，从来都是自己动手。对进修理厂的修理，修理费都要“斤斤计较”地讨价还价，尽可能为单位节约开支。经常有修理部的老板同我商议，多开一点费用，给我好处，每次都被我一口回绝。每一次的过桥和停车，我都是尽量的节约，如停车的时候，假如旁边的停车场收费，我放下乘客后，宁可自己多走几步路，也要省下停车费。车上配套运用的物品，如夏天的凉坐垫，冬天的'沙发套，擦车的拖把等，我都细致的保藏，别人用两年的，我可以用五六年。

分局车辆的油料运用是大家普遍关切的焦点问题。在如何更好的运用油料方面，我和后勤的同志想了许多的方法，制定了很多的制度。一次，分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托车里，被我婉言拒绝了，该同志非常不满，逢人就说我的不是，我都是一笑了之。我以后的工作中，我将一如既往的把工作做好，请领导和同志们监督。

特岗老师工作总结7

我是20xx年来固贤任教的一名特岗老师，刚上任，我主要担当的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为老师，曾经有过许多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教化教学工作总结如下：

班主任工作中，结合班级实际，有安排地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教化。

一、加强思德教化，培育好的班风。

我所担当的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。

这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中

（1）我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。

先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

（2）让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。

在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动学生的主动性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习氛围，激发学生的学习爱好。依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教化思想，设计和进行语文教学。

在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和老师的引导作用，转变老师角色，使语文学习的`过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，激励学生进行探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，变更了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主子。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习爱好，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了爱好，情愿学习语文，会学语文了。

我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。

二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。

没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

今日，课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地，运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学，借助网络，制作了课件，上好试验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。

总之，我认为教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。我还年轻，今后在教化的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！

特岗老师工作总结8

我是20xx年特别岗位安排中的一员，于20xx年8月通过特岗老师考试，安排到倘甸竹园逸夫完小工作。在三年的服务期中，我先后担当。三年来，本人在工作中兢兢业业，仔细以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习实行科学发展观，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高。现就将三年以来工作状况总结如下：

一、在德方面

三年来，本人几级参与政治学习，关切国家大事，拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则，酷爱党、酷爱人民、酷爱教化事业，有奉献精神，能够听从学校工作支配，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关切、爱惜学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特殊是想我这样的新老师，学校领导和老老师对我又很大的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提高，教化教学实力也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀老师迈进，力争早日成为一名优秀的人民老师。

二、在能方面

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教化科研实力，主动参加各项研讨活动，能够起肯定的作用，主动参与教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。在三年的教化教学工作中，我也积累了一些教学工作阅历，对日后的工作也有很大的帮助。在教学中，我深化了解剖析教材，和老老师相互探讨，共同探讨科学有效的教学方法，帮助学生开拓思维，提高他们的.学习实力和思维实力。

三、在勤方面

三年以来，我兢兢业业，按时上下课，从未无故缺席，努力搞好自己的教化教学工作，并仔细完成学校以及上级领导所交的任务，主动参加校本培训。

四、在绩方面

在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教化，能帮助班主任开展各项工作，能主动引导学生提高学习爱好。

20xx年担当四年级语文、科学、思想品德教学工作，成果分别在全镇三、四、一名;20xx年担当三年级科学、数学教学工作，成果名列全乡第三、第七;20xx年担当一年级两个班的数学教学，也取得了优秀的教学成果。

总之，在服务期三年以来，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，

我肯定要扬长避短，争取更大的成果。

在此，我深深的感受到了作为一名老师的无上荣誉和责任，我情愿把我的一身奉献在老师这个岗位上，自愿留在本地，接着为基础教化的教化事业添砖加瓦。

特岗老师工作总结9

在XX年的12月30日至12月31日期间，我在麻江县教化局会议室参与了XX年度特岗老师的岗前培训，短短两天的时间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校高校生变成了一名光荣的特岗老师，角色的变更也意味着责任的变更。这次培训，学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教化理论及专业学问，通过这次培训使我加深领悟到了老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的引导作用。

一、对教学技能的进一步相识

良好的教学技能是一名合格老师最基本的、也是必需具备的实力。在高校里老师也教给我们许多教学技能，但这次培训过程中，培训老师依据我们将面对的学生层次——中小学生，从他们以往对中小学生进行教学得出的阅历给我们讲解了对中小学生进行教学，其详细教学策略、实施方法、步骤等。

二、我们所担当的角色和教学策略

在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的`组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓"良师益友"，就是强调老师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

特岗老师工作总结10

自20xx年x月特岗服务于xx，转瞬间三年已经过去了，在xx的这段日子里，让我从稚嫩的高校生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻老师。我要感谢来自学校每位领导和各位老师的关切、支持和帮助，让我在这个暖和的大家庭中渐渐成长。三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的老师。现将三年来的工作总结如下：

一、思想品德方面

作为年轻青年老师，三年来本人主动拥护党的领导，仔细参与思想政治学习，关切国家大事，遵守纪律，酷爱党，酷爱人民，团结各民族老师、学生。三年来在学校领导的关切下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项实力也得到了很大的熬炼，并且在工作中能够听从支配，顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。

二、师德培育方面

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先要教会学生做人，然后才是学会做事，学会学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将接着加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。

三、业务学问和工作技能方面：

三年的教学过程中，我担当过九年级历史和20xx年级历史、生物，信息技术等课程。在这三年期间，我对待工作兢兢业业，仔细负责，按时完成，从不拖拉。从20xx年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教化教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，探讨创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深化浅出，培育了学生深厚的'学习的爱好，提高了学生分析问题和解决问题的实力，使学生更简单接受新的学问。平常教学中主动开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，敏捷运用基础学问，从而使学生的推断、分析、解决问题的实力不断提高。

四、工作看法勤奋敬业方面：

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的老师，在教学上，有疑必问。多让别的老师听我的课，提出看法和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。同时在考勤方面我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任及任课老师沟通好，努力搞好自己的教化教学工作，并仔细完成学校以及上级领导所交的任务，主动参加校本培训。

五、工作业绩方面

刚起先踏上工作岗位的时候我的内心很忐忑，在各位领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，取得了一些成果：

20xx年担当七年级历史、全校计算机教学工作，其中七年级历史成果位列全县第一的成果，并在这一年取得了县级“优秀班主任”的称号；20xx年担当20xx年级历史数学教学工作，九年级中招考试成果名列全县第五、八年级历史位列全县第六，我所讲的信息技术课程优质课分别取得了县级一等奖和市级二等奖的成果；20xx年担当八年级生物和九年级历史的教学工作，其中九年级历史在中招考试中位列全县第六名。

在服务期三年以来，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我肯定要扬长避短，争取更大的成果。

在此，我深深的感受到了作为一名老师的无上荣誉和责任，我情愿把我的一身奉献在老师这个岗位上，自愿留在本地，接着为基础教化的教化事业添砖加瓦。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的实力，力求成为一名合格的人民老师。

特岗老师工作总结11

古语说：滴水之恩，涌泉相报。受家乡政府的支持和帮助，我得以顺当完成学业。于是作为师范生的我，三年前义无反顾地报了特岗考试，并以全身心的努力想要反哺家乡。功夫不负有心人，我得偿所愿。

时间飞逝，如白驹过隙。自20xx年7月毕业，我回到家乡开封，起先我的反哺之路。特岗服务于陈留镇南街学校。转瞬间，一千多个日子过去了，让我从初出茅庐的高校生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻优秀老师。在学校的三个春秋，让我感同身受的是来自每一位领导和老师的赐予我的信任、关切、支持和帮助，让我在这个漂亮而优秀的大家庭中渐渐成长。这三年来，我磨掉了初入社会时的冲动和莽撞，也磨掉了初出校门时的羞怯和稚嫩，三年的历练，让我改掉不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训，总结阅历，我从德、能、勤、绩、廉方面严格要求自己，力争成为一名精彩的老师，现将三年来的工作安排总结如下：

一、思想品德方面

作为年轻的服务老师，三年来，我主动拥护党的领导，爱党爱民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责，酷爱教化事业，把自己旺盛的精力和不断开发的实力，全部用于学校的.

教学过程中，并能自觉遵守职业道德，能与学生心贴心，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。孔子曰：三人行，必有我师焉。特殊是对刚从事教学工作的我来说，学校领导和同行都给了我莫大的帮助，我也在听课评课中提高了自己，反思自己的教学方式方法。

二、师德培育方面

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生树立一个好的榜样，严于律己，谨言慎行。首先教会学生在学校里学会怎么做人，然后才是学会怎么做事、怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。又有“活到老，学到老”，只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将接着提高师德方面的修养，力争做个全校师生的楷模。三、业务学问和工作技能方面：

自20xx年9月至今，我主要担当本校三年级的语文兼班主任、英语等的教学工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，仔细负责，按时完成，从不拖拉。从09年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教化教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，探讨创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深化浅出，培育了学生深厚的学习的爱好，提高了学生分析问题和解决问题的实力，使学生更简单接受新的学问。平常教学中主动开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，敏捷运用基础学问，从而使学生的推断、分析、解决问题的实力不断提高。

四、班主任工作方面

主动实行学校以及各职能部门的各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和各个小环节的工作。主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的诱导出学生的自我管理、自我监督和自我教化实力。始终贯彻分层次教化，坚持“两头抓，促中间”，耐性做好后进生的帮教转化工作。主动联系和协调各任课老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化。常常性地与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作。

五、工作看法勤奋敬业方面：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，并主动参与国家举办的中小学骨干老师多项重要培训，不断虚心学习、改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出看法和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。

这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。我爱学生，也爱自己的职业，更爱在这个职业上得到的身心的欢乐和灵魂的净化。21世纪全社会对老师的综合素养要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的实力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民老师。

特岗老师工作总结12

记得高校毕业那年国家出台了“特岗安排”，这是一个特别有意义的安排。“特岗安排”的全称为“农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排”，是教化部、财政部、人事部、中编办联合启动的，每年将招收２到３万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县以下农村义务教化阶段学校任教。这正是我始终想要做的事情：到贫困地区支教，为国家的教化事业做贡献也实现自我完善的过程。我便一再游说父母，最终取得了父母的同意，来到了憧憬已久的黔南布依族苗族自治州，来到了像凤凰羽毛一样漂亮的地方三都水族自治县。

记得初到三都，为这里纯净的天空、绚丽的阳光、淳朴的人民、独特的风情所迷倒；记得初登讲台，看着孩子们光明的眼睛、乌黑的脸庞，忽然涌起作为一名民族地区特岗老师的骄傲感。但随着一段时间的教化教学工作的开展，我才慢慢发觉，志向与现实的差距：语言的障碍，民族之间的差异，和本地的教化现状，都让我有种从高处重重跌下的感觉。和学生沟通存在的问题，他们用水话、苗话交谈时我就像个聋子，面对不能说汉语的学生，教化他们都还须要带一个小“翻译”。或许是水族人民生性能歌善舞、热忱开朗，乡下学生有顽皮的.天性，在兴奋强于抑制的初中阶段，他们更是将自己的本性表现的淋漓尽致，在课堂上恣意妄为；另一方面由于20xx年我们学校又被一场无情的洪水冲得一尘不染同学们根本没有心思学习，再加上小学基础太差，大部分学生根本无法完成初中的学习任务一度，我陷入一种极度失落的心情中，无望过、难过过、甚至想过放弃。在经受了一系列打击后我起先反思自己，原委是哪里出了问题？是与学生太过亲近？是没有结合他们的实际降低教学难度？还是没有把握住民族学生的心理特点？从各个方面，我起先调整自己。首先，艰难地在学生中树立威信：变更自己的穿着习惯，放弃舒适的休闲装，穿上职业装，让自己看起来像个老师；起先与学生保持适当的距离，严厉自己的声音、肃穆自己的表情，终于初具成效。其次，结合学生特点变更教学策略、改进教学方法，比如：每月向学生收集一次教学建议；依据学生实际状况对教材进行适当的改动；实行嘉奖机制，打算一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成果的嘉奖；面对问题学生，我实行了课堂上一发觉有进步就立刻表扬激励进行正强化，课堂下多沟通的方法来柔软师生关系。再次，多与学生和本地老师沟通，我曾多次到学生家家访和电话家访，了解学生的生活状况和水族的民风民俗，寻求一种和学生之间的良性沟通。通过长时间的努力，我最终有所感悟，也获得了绝大部分学生的认同，不用再面对无序的课堂，不再和学生针锋相对，有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成果也有了肯定的提高。在20xx——20xx其次学期的期末统考中，我们班的平均分以0.14分之差只获得了三都水族自治县东片区其次名，这无疑是对我最好的激励，使我深深相识到，只要付出努力，就肯定会有收获！

在三年的教化教学中，我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民老师严格要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平。力求成为一名合格的老师。

三年的特岗工作，让我从初出茅庐的高校生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻老师。这其中离不开各位老师和领导的关切和帮助。作为刚从学校里毕业的我，有着对教化的满腔热忱和美妙志向，但缺乏对现实的醒悟相识、对学生的了解和把握，多亏了老老师们的关切和开导，我才能走出逆境；幸好有老老师们的耐性帮助和毫无保留地指导，我才能在教学中快速成长，在业务实力方面有所提高。在从事初中数学教化教学工作的过程中，我不断总结阅历，反思自我，对少数民族地区的数学教学工作，有了肯定的感悟。

特岗老师工作总结13

我是一位普一般通的会计工作人员，从事经济管理工作二十余年，深知会计工作艰难，会计人员是随时会被站在被告席上，只有在工作中非常细致，不辛苦，一心一意的工作。下面，我将近段时间个工作总结报告如下，敬请各位提出珍贵看法。

我在事业单位从事经济管理工作五年;在工业企业从事经济管理工作十三年;企业破产后从事物业管理、建筑业管理、经济管理、公司等财务工作四年。经验了我国新旧会计制度的变革，从会计手工记帐核算到企业会计电算化核算的发展过程。会计核算采纳微电算化，大量减轻了会计工作者的重复脑力劳动，能抽出更多时间更新知道，参加企业经营管理，参加长短期决策，参加企业全面预、决算，参加企业的方针政策的制定，更能体现会计职能反映和监督在企业中的作用。我宠爱这份工作，情愿用我所学的学问奉献给社会经济建设。

我在事业单位从事会计管理工作五年来，在站长和党委的领导下，全面负责xx市渔种站财务会计核算工作，负责制订每年各部的生产经营承包安排和经济责任制，完善站里的经济管理制度;负责核算供、产、销及利润的安排全过程和工程建设的核算;负责全站的社会统筹，劳动工资管理等。我站是事业单位，企业管理，拥有职工约五十人，单位小会计人员共两人，出纳一人，会计一人。在会计核算方法实行的'是记帐凭证核算形式，材料按实际成本核算，成本按产品法核等。在编制每年的财务安排上，用上了在学校所的学问，对全站费用开支进行科学的划分，将费用分为固定性费用、变动性费用、混合性费用，获得站里盈亏保本点、保本量、保本销售额，目标利润，进行全面弹性预算，然后将各项指标分别下达落实到各经营承包中去。在会计工作中做到了事前预算，事中限制，事后分析;找差距、查缘由、提出解决方案及合理化建议。在我任职期间，每年在会计核算上都得到xx市农牧渔业局的表扬。由于我家中几子妹都在xx化工厂和xx省xx所工作，为了更好照看父母，于一九八八年调入xx化工厂工作。

我在工业企业从事会计经济管理工作十三年来，在厂长和党委的领导下，思想汇报专题起先从事xx化工厂财务会计核算工作。该厂是大二的化工企业，先后在厂里从事工资基金的核算、结算资金的核算、物资材料选购 的核算、成本核算、销售核算、货币资金的核算、总分类和明细分类帐的核算、对整个企业资金的运筹、九五年厂里起先采纳会计核算电算化技术，为了适应会计核算电算化技术，自己平常抽出业余时间通过自学，现也能在工作中独当一面，能单独娴熟地驾驭会计电算化核算和基本的数据库操作技术等工作，由于工作上须要，在九九年全面负责厂里的财务处领导工作，在财务处领导岗位上，合理地组织财务处会计核算工作，按时精确地编制各类会计报告，运用国家赐予企业的政策，为厂里里豁免地方税20多万元，新产品税减免10多万元，利用合理、合法手段，筹集企业经营资金。在各种会计核算中，能仔细对待各种困难的经济业务，搞清经济业务的来胧去脉，做到心中有数，能按国家的方针政策、法律、法规办事，对自己从事的工作能用会计人员的职业道德严格要求自己。在国有工业企业从事会计经济管理工作十三年中，xx化工厂财务核算，是按国家的方针政策、政策、法律、法规、会计制度的规定，严格执行的。

特岗老师工作总结14

我是20___年的一名特岗老师，两年来，我主要担当的是小学五年级班主任，教授四五六年级数学，四五年级科学。从一名学生转变为老师，曾经有过许多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近2年的教化教学工作总结如下：

一、加强思德教化，培育好的班风。

我所担当的'班级有学生5—10名，因为是农村小学，受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。同时用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“我与同学比”的活动，提高竞争意识。

在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“我与同学比”的教化活动。每个学生在全面了解在自己的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定自己的奋斗目标，同时，要求每一个学生找到自己的竞争对手，从各个方面与同学竞争，虽说是竞争，但最重要的还是友情，在竞争中学习，搞好同学间的关系，增进友情。

三、在班级学生转化工作中，不断激励他们，使他们进步。

我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们渐渐地进步。

在校领导的正确领导下，在学生的主动协作下，在我的不断努力下，学生的成果还算突出，因此我很欣慰，庆幸自己在人生的开头迈好了第一步，我信任只要自己努力，肯定会走得更好。

在完成教学任务的同时，我也在不断地学习，不仅从课本上学习学问，还到其他地方学习阅历，学习有阅历老师的教学方法，学习相关的理论学问。回到学校后，在教学中不断地发觉自己的缺点，不断地改正，在每一次讲课后我都会写出反思，在思索中