六年级语文专项课件精讲：专题记叙文人教部编版

专题26记叙文第四编第10章作文核心考点技法讲解写人写人是作文的基本命题。写人首先要选取典型事例，通过人物在事件中的行为来表现人物性格。其次要运用描写方法，包括：①外貌描写：注意选择能表现人物特点和文章中心的方面去写，比如容貌、神情、衣着、姿态等。②语言描写：要注意准确、恰当地使用语言，要有个性，让人读了如见其人、如闻其声。语言描写有对话和独白两种，对话是两人或几个人的谈话，独白则是人物的自言自语。③动作描写：选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格。④心理描写：就是对人物内心世界的描写。人物的内心世界，指人物内心的喜、怒、哀、乐、忧伤、犹豫等复杂的感情。恰当地描写人物的心理，可以有效地刻画人物，突出中心。⑤神态描写：要能够反映出人物的状态，刻画人物性格。⑥写好人物的活动环境：环境包括自然环境与社会环境。核心考点技法讲解记事记事作文以叙事为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的态度和看法。记事作文要注意以下几点：①叙述要完整，明确记叙文的六要素，即时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果，把事情的来龙去脉有条理地写清楚。②明确文章的中心，选材要围绕中心。③结构安排要合理，叙述要详略得当，把那些生动的材料合理地进行取舍和组织安排。④记事要新颖，选取的材料要典型，要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。⑤要写出自己的真实感受。核心考点技法讲解写景写景作文就是用形象、生动的语言对自然景观与人文景观进行具体的记叙和描写的文章。写景作文要注意以下几点：①抓住景物特点，全面细致地观察，从不同角度有动有静地写景，让人读来如同身临其境。②把握写景顺序，写出层次，可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。③展开合理的想象，运用恰当的修辞手法。④注意情景交融，要借景抒情，做到人、景、情三者合一。⑤结合具体事例突出对景物的赞美或喜爱。核心考点技法讲解状物状物作文是以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性和趣味性于一体，表达某种主旨的文章。写这类作文要把握以下原则：①要选择自己熟悉或喜爱的事物来写。②要写出事物的特点，可采用动静结合的方法。③要结合具体事件表达对事物的情感。①要选择自己熟悉或喜爱的事物来写。②要写出事物的特点，可采用动静结合的方法。③动作描写：选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格。语言描写有对话和独白两种，对话是两人或几个人的谈话，独白则是人物的自言自语。①叙述要完整，明确记叙文的六要素，即时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果，把事情的来龙去脉有条理地写清楚。②要写出事物的特点，可采用动静结合的方法。⑤神态描写：要能够反映出人物的状态，刻画人物性格。②要写出事物的特点，可采用动静结合的方法。②语言描写：要注意准确、恰当地使用语言，要有个性，让人读了如见其人、如闻其声。状物作文是以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性和趣味性于一体，表达某种主旨的文章。③展开合理的想象，运用恰当的修辞手法。记事作文要注意以下几点：记事作文以叙事为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的态度和看法。记事作文要注意以下几点：⑤结合具体事例突出对景物的赞美或喜爱。⑥写好人物的活动环境：环境包括自然环境与社会环境。④心理描写：就是对人物内心世界的描写。②要写出事物的特点，可采用动静结合的方法。其次要运用描写方法，包括：其次要运用描写方法，包括：③结构安排要合理，叙述要详略得当，把那些生动的材料合理地进行取舍和组织安排。其次要运用描写方法，包括：记事作文要注意以下几点：⑥写好人物的活动环境：环境包括自然环境与社会环境。记事作文以叙事为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的态度和看法。⑤结合具体事例突出对景物的赞美或喜爱。③动作描写：选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格。写人是作文的基本命题。③结构安排要合理，叙述要详略得当，把那些生动的材料合理地进行取舍和组织安排。③动作描写：选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格。④注意情景交融，要借景抒情，做