8.2文化的交流与融合 分层作业2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版必修4）(原卷版)

8.2文化的交流与融合随堂练习基础篇一、单项选择题1．（2022·江苏省灌云高级中学高二阶段练习）以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化和艺术，是在丝绸之路千余年发展演变的背景下，由来自东亚、南亚、东欧、中亚和西亚等不同地区的多种文化不断交流融汇，进而创新形成的古代人类文化和艺术硕果。这启示我们（

）①应以我为主、为我所用，坚守中华文化立场②要坚持多样共存、互鉴共进、合作共享③文化交流构成了人类文化发展的根本动力④推动不同文明交流对话、取长补短A．①② B．②④ C．③④ D．①③2．（2022·四川·简阳市阳安中学高二阶段练习）著名川菜“夫妻肺片”在美国有一个源自好莱坞同名电影的英文名“史密斯夫妇”，在美颇受认可。休斯敦双椒川菜馆的招牌凉菜“夫妻肺片”荣登“美国餐饮排行榜”，并被选为“年度开胃菜”。这表明（

）①文化既是民族的，又是世界的

②文化差异会成为文化发展和创新的障碍③文化交流能够增强文化的影响力

④文化逐步走向同一就能减少中西文化差异A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2022·湖南省临澧县第一中学高二阶段练习）作为中国首档大型地名文化类节目，《中国地名大会》第二季2021年首播即吸引3.751%电视观众。第二季延续了第一季的精品制作理念，以地名知识为载体，从地理、历史、语言、民俗、文学等各个角度全方位展现中华大地的万千风貌，解读地名背后深厚的人文，唤起全民爱国爱家情怀。《中国地名大会》节目的成功之处在（

）①挖掘地名背后的文化，传承优秀传统文化②推动了中外文化交融，促进世界文化发展繁荣③推动我国优秀传统文化走向世界，提升了国家文化软实力④展现中华文化的独特魅力，唤起了人们的文化共鸣A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2022·广东汕尾·高二期末）“寻迹羊城——2021年广州考古新发现”展出了距今4000年前的先民遗骸、陂头岭遗址深逾5米的窖穴、广州“最美”有领玉环……展览通过一处处遗址、一件件文物，带领观众走近考古现场，探寻广州记忆。对此，下列认识正确的是（

）①考古新发现反映了广州当时的社会生活②文物承载文化内容，引领探寻广州记忆③展示岭南历史文化，推动文化产业发展④岭南文化因交流而多彩，因交融而丰富A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．（2022·河北·衡水市第二中学高二课前预习）伴随近来文旅需求新变化和消费升级新趋势，海外知名博物馆的文化衍生产品和动漫形象等首次引入进博会并集中亮相。他们希望主动拥抱中国文化，将东西方艺术元素和谐融合在一起。这反映了（

）①文化与经济能够相互影响、相互交融②根植于民族的文化就能引领世界文化发展③文化在交流借鉴和融合中才能更好地发展④随着经贸发展各民族文化在交流借鉴中融为一体A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022·安徽·六安一中高二期中）世界上除了中国，还有多个国家有过春节的习俗，如越南、韩国、新加坡、马来西亚、印尼等。这些国家都把春节列为了法定假日。2021年11月12日巴拿马政府宣布，从2022年起将中国农历新年定为巴拿马全国性节日。这说明（

）A．文化是民族的，也是世界的 B．文化交流构成了文化发展的动力C．世界对中华文化的广泛认同 D．世界文化的多种多样和丰富多彩7．（2022·江苏南通·高二期末）北京2022年冬奥会和冬残奥会体育图标设计以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，与北京2008年奥运会会徽“中国印”的设计理念遥相呼应。对此认识正确的是（

）①一定的文化由一定的经济、政治所决定②从图标与会徽中能领略到中华文化的博大精深③汉字与篆刻的结合展示了中华文化的独有魅力④篆刻艺术的运用是传统文化全面复兴的表现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2022·全国·高二）当今世界正经历百年未有之大变局，世界范围内各种文化交流、交融、交锋更加频繁。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文化交流。这是因为文化交流能（

）①消除文化的民族性，增强其世界性②促进世界各国的优秀文化共同发展③促进国家之间相互理解、携手共进④增强中华文化在世界各国的影响力A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．（2022·山西·太原五中高二阶段练习）越来越多的国产综艺节目以更流行通俗的表达，将文化自信融入一茶一饭、一物一景，在平实的细节里、显见的差异中呈现文化的深度与内涵，推动中华文化“走出去”。这有利于（

）①展现民族文化的优越性②本民族优秀文化的创新与发展③扩大中华文化的影响力④推动中华传统文化创造性转化A．①③ B．① C．②③ D．②④二、材料分析题10．（2022·河北唐山·高二期中）阅读材料，回答问题。敦煌，是盛大辉煌的意思。作为丝绸之路的交通枢纽，敦煌成为东西方文明碰撞交融、和谐共生的乐土。而我们熟悉的莫高窟要从希腊入侵东方说起，希腊的雕刻艺术传到了印度，印度的佛教徒雕刻了佛祖的具体形象，最初的佛祖雕像带有明显的希腊风格。后来，印度佛教徒结合他们修行的石窟和巨大的石像，创立了石窟艺术。这种艺术通过丝绸之路传到敦煌，敦煌因此从一个默默无闻的沙漠小城一跃成为多种文明交流的艺术中心。到了盛唐时期，石窟艺术，不再是西亚和印度风格为主，而是融合了中原艺术，具有中原人间烟火气，这标志着石窟艺术完成了中西融合，形成独特的中国风格石窟艺术。由此诞生了诸多中国佛教艺术的崭新风格，譬如飞天，就结合了天竺佛教天人、中国道教羽人和西域仙人的形象。莫高窟不拘一格融合中原历朝最辉煌的美学与西方诸多艺术流派，成为人类艺术史上的一座巅峰。结合材料，运用文化交流与交融的知识，谈谈敦煌石窟艺术盛大辉煌对文化发展的启示。提升篇一、单选题1．（浙江省温州十校联合体2022-2023学年高二上学期期中联考政治试题）2022年9月，第八届尼山世界文明论坛在山东曲阜举行。本届论坛以“人类文明多样性与人类共同价值”为主题，深入挖掘中华古老文明的深邃智慧，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进世界不同民族交流合作、不同文明互鉴融通。这告诉我们（

）①中华优秀传统思想有助于构建人类命运共同体②推进文明交流交融，才能促进人类文明繁荣进步③吸收借鉴各国文化，凝聚不同文明的价值共识④在文化交流时要认同其他民族文化，相互借鉴A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·江苏南通·高二阶段练习）旗袍，源自于满族旗人的长袍，之后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明（

）①民族文化是一民族区别于其他民族的独特标识②中华文化具有包容性的特征③不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同④尊重文化多样性就要尊重各民族文化A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．（2022·全国·高二单元测试）随着互联网应用的不断发展，网络传播已成为对外传播中国文化的新常态。中国文化网利用传统媒体与新媒体的合力，大力推动中国文化的国际传播，积极主动地向世界讲述中国故事，传播中国声音，在网络上塑造文化中国的良好形象。此举有利于（

）①削弱别国的民族文化，推销我国价值观念

②增强中华文化传播力度，提高文化软实力

③创新中华文化传播方式，增进文化的交流

④增强民族文化创造活力，加强文化的渗透A．①③ B．①④ C．②④ D．②③4．（2022·全国·高二单元测试）“讲好中国故事，传播好中国声音”。习近平总书记在不同国家的演讲中别具智慧的讲述，带来一股外交新风，重塑着中国对外传播新格局。越来越多的“中国文化故事”走出国门，《木府风云》《舌尖上的中国》、“诸子百家国风画传”……一股股涌动的“华流”正吸引着全世界关注的目光。“讲好中国故事，传播好中国声音”对发展中华文化的意义在于（

）①推动中华文化在世界的传播，增强中华文化的国际影响力

②展现中华文化在世界文化中至高无上的地位

③通过相互交流、借鉴和融合，推动中华文化的发展和世界文化的繁荣

④通过文化渗透和文化输出，提高国家文化竞争力A．①② B．③④ C．②④ D．①③5．（2022·湖南·衡阳县江山高级中学有限公司高二期中）“学汉语吧，那意味着你未来几十年内的机会和财富。”这是贴在法国巴黎街头的一则海报。“汉语热”正在以前所未有的力量席卷世界。汉语的对外交流与推广有利于（

）①中华文化向外辐射，成为世界核心文化②加强中外文化交流，促进中华文化的发展和进步③使世界各国认同中华文化④增进世界各国对中华文化的了解A．①④ B．②③ C．②④ D．①③6．（2022·辽宁大连·高二阶段练习）从历史上的佛教东传，到近代以来的“西学东渐”，马克思主义传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，文明交流不仅推动中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入新生机。这启示我们（

）A．要以文明优越超越文明共存，促进不同文明的深度融合B．要加强多层次文明对话，消除对不同文明差异性的认知C．要运用现代传播手段，打破交往的壁垒，避免文明冲突D．应秉持开放包容、互学互鉴理念，维护世界文化多样性7．（2022·湖北·浠水县实验高级中学高二竞赛）文物融结着一个民族的文化，应如何保护好、管理好文物，让历史说话，让文物说话：基班研究性学习小组的同学提出了如下建议，恰当的是（

）①通过旅游开发，让文物“活”起来，充分挖拥文物在当代社会的经济价值②通过加大资金投入、加强文物保护制度建设等，保护好文物，减少开发和利用③通过讲座，游学等形式了解文物，认识文物，铭记历史，传承文化④通过动漫，VR（虚拟现实）技术等形式，感知了解文物的历史、艺术和科学价值A．①② B．①③C．②④ D．③④8．（2022·全国·高二课时练习）“一带一路”不仅是经济、贸易之路，而且也是文化、友谊之路。在“一带一路”建设中，我国特别倡导文明宽容的理念，主张尊重各国的发展道路和模式，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处。这说明（

）A．中国是国际文化传播的主导国家 B．我们要尊重文化多样性，重视文化交流C．我们要认同其他民族文化，加强文化互鉴 D．文化交流是单向的9．（2022·全国·高二课时练习）在湖潮乡各村寨，总能发现既有汉族也有苗族、布依族等少数民族杂居在一起的情况。在同一个村寨往往既有当地特有的少数民族风俗，又保留了几百年前从中原地区带来的生活习惯。几百年来，各族人民和睦共处，团结一心，在历史文化和生活习俗相互融合的过程中，逐渐形成了湖潮乡独特的民族文化历史。这说明（

）①各民族文化的差异成为文化交流的障碍

②各民族之间要尊重差异，理解个性③中华各民族文化相互交融、相互促进

④推进人类文化交融能让世界变得更美丽A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料分析题10．（2022·全国·高二课时练习）阅读材料，完成下列要求。国家主席习近平指出，文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进文明互学互鉴，增进各国睦邻友好，促进民心相通。中国与东盟山水相连，文化相通，传统艺术丰富多彩。缅甸素以传统、独特的民族舞蹈而名扬海内外；老挝的万象市塔銮节、占巴塞省瓦普庙节、沙耶武里省大象节等传统节日更是洋溢着传统文化气息；柬埔寨的吴哥窟、柏威夏寺、三波坡雷古寺等世界文化遗产，至今仍折射出引人瞩目的光辉；中国的京剧、剪纸、刺绣等传统戏剧和技艺广受东盟国家的欢迎。随着中国与东盟国家经贸往来不断深化，双方文化交流合作也在提质升级。我国通过海外中国文化中心合作共建，大力推动中华文化走进东