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文档简介

2015年广东高考简要分析文中画线部分的语言特色。2012年山东高考第③④段的语言有哪些特点？请作简要分析。2012年福建高考请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。其他设问方式(1)科普文章的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。(2)本文语言有何特点？请举例说明。(3)科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任意选取一句，赏析其语言特色。(4)科普文的语言也可以生动，结合文章简要分析××句子分别使用了什么修辞手法，有什么表达效果。2012年山东高考你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。其他设问方式(1)本文以“×××”为标题，有什么好处？(2)请结合文本探究标题“×××”的意蕴。说明方法方法阐释效果作用举例子举生活中人们熟悉的真实事物来说明的说明方法。使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗，使之浅显易懂，让人信服。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的欠缺。对事物解说更直接、更具体。使读者直观、一目了然地了解事物的特征。作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释的说明方法。具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。利用两种不同事物之间的相似之处作比较。突出事物的形状特点。续表引资料引资料的范围很广，可以引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。使说明的内容更具体、更充实。①引出说明对象；②通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；③引用诗歌使文章更有趣味性。分类别将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。帮助读者掌握说明对象的特征，头绪分明。列数字引用的数字，一定要准确无误，

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