2022年吉林省白城市全国计算机等级考试C语言程序设计真题二卷(含答案)

2022年吉林省白城市全国计算机等级考试C语言程序设计真题二卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.有以下程序:#includeMain(){Intx=1，y=0;if(!x)y++;elseif(x==0)if(x)y+=2;Elsey+=3;print("%d\n"，y);}程序运行后的输出结果是()。A.2B.1C.0D.3

2.计算机系统的组成是______。

A.主机、外设B.运算器、控制器C.硬件系统和软件系统D.CPU、内存储器

3.有以下程序:#include＜stdio,h＞main(){charc1='1'，c2='2'；c1=getchar()；c2=getchar()；putchar(c1)；putchar(c2)；}当运行时输入：a＜回车＞后，以下叙述正确的是()。

A.变量c1被赋予字符a，c2被赋予回车符

B.程序将等待用户输入第二个字符

C.变量c1被赋予字符a，c2中仍是原有字符2

D.变量c1被赋予字符a，c2中将无确定值

4.若有以下说明：chars1[]={"tree"},s2[]={"flower"};,则以下对数组元素或数组的输出语句中，正确的是()。

A.printf("%s%s",s1[5],s2[7]);

B.printf("%c%c",s1,s2);

C.puts(s1);puts(s2);

D.puts(s1,s2);

5.设R是一个2元关系，有3个元组，S是一个3元关系，有3个元组。如T=R×S，则T的元组的个数为（）。A.6B.8C.9D.12

6.有以下程序：#include<stdi0．h>main（）{inta=1，b=2；for(；a<8；a++){b+=a；a+=2；)printf("%d，%d\n"，a，b)；}程序运行后的输出结果是（）。A.9，18B.8，11C.7，11D.10，14

7.下列定义数组的语句中错误的是（）。

A.intnum[][3]={{1,2},3,4,5,6};

B.intnum[2][4]={{1,2},{3,4},{5,6}};

C.intnum[]={1,2,3,4,5,6};

D.intnum[][4]={1,2,3,4,5,6};

8.在下列运算符中，优先级最低的是()。A.||B.!=C.<D.+

9.以下不能定义为用户标识符的是()。

A.VoidB.scanfC.intD._3com_

10.下面关于图的存储的叙述中，哪一个是正确的。________

A.用相邻矩阵法存储图,占用的存储空间数只与图中结点个数有关,而与边数无关

B.用相邻矩阵法存储图,占用的存储空间数只与图中边数有关,而与结点个数无关

C.用邻接表法存储图，占用的存储空间数只与图中结点个数有关，而与边数无关

D.用邻接表法存储图，占用的存储空间数只与图中边数有关，而与结点个数无关

11.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){FILE*fp;inti,a[6]={1,2,3,4,5,6};fp=fopen(“d.dat”,“w+b”);for(i=0;i＜6;i++)fwrite(&a[i],sizeof(int),1,fp);rewind(fp);fread(&a[3],sizeof(int),3,fp);fclose(fp);for(i=0;i＜6;i++)printf(“%d,”,a[i]);}程序运行后的输出结果是（）。

A.4,5,6,4,5,6,B.1,2,3,4,5,6,C.4,5,6,1,2,3,D.1,2,3,1,2,3,

12.已知有结构体：structsk{inta；floatb；}data,*p；若有p=&data，则对data的成员a的正确引用是()。

A.struct是结构体类型的关键字

B.st是结构体类型名

C.x、y、z都是结构体成员名

D.structstr是结构体类型名

二、2.填空题(12题)13.数据字典是各类数据描述的集合，它通常包括五个部分，即数据项、数据结构、数据流、【】和处理过程。

14.按照逻辑结构分类，数据结构可分为线性结构和非线性结构，二叉树属于______。

15.实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

16.诊断和改正程序中错误的工作通常称为【】。

17.数据库设计分为以下6个设计阶段：需求分析阶段、______、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段、运行和维护阶段。

18.以下程序运行后的输出结果是【】。

#include＜stdio.h＞

main()

{inta=1,b=3,c=5;

if(c=a+b)printf("yes\n");

elseprintf("no\n");

}

19.以下程序的输出结果是【】。

#defineMCRA(m)2*m

#defineMCRB(n,m)2*MCRA(n)+m

main()

{

inti=2,j=3;

printf("%d\n",MCRB(j,MCRA(i)));

}

20.以下程序运行后的输出结果是______。

fun(intx)

{if(x/2＞0)fun(x/2);

printf("%d",x);

}

main()

{fun(6);}

21.下列语句能循环______次。

ints=12;

while(s);

--s;

22.下列程序的输出结果是______。

longfun5(intn)

(longs;

if((n==l)‖(n==2))

s=2;

else

s=n+fun5(n-1);

return(s);

}

main()

{longx;

x=fun5(4);

printf(%1d\n",x);

23.性表的多种存储结构中，最简单的方法是【】。

24.计算机网络按通信距离来划分可以分为【】。

三、3.程序设计题(10题)25.编写一个函数fun，它的功能是：实现两个字符串的连接(不使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到p1所指的字符串后。

例如，分别输入下面两个字符串：

FirstString--

SecondString

程序输出：

FirtString--SecondStdng

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

26.程序定义了NxN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun，函数的功能是：使数组右上三角元素中的值乘以m。

例如：若m的值为2，a数组中的值为：

注意：部分源程序存在文件PROGl．C文件中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.函数fun的功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ASCII值也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符所形成的一含新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为：“ABCDEFGl23456”，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除：其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为奇数，因此也应当删除；而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标也为偶数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是：“246”。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.请编写函数fun，其功能是求出数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元中。

例如，输入如下整数：87667589610l30l401980431451777则输出结果为：6，980

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

30.程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。

请编写函数fun(inta[][N]，intn)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。

例如：若n的值为3，a数组中的值为

a=254

169

537

则返回主程序后a数组中的值应为

554

499

8610

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数full的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

fun(inta[][N]，intn)

{

}

main()

{

inta[N][N]，n，i，j；

clrscr()；

printf("*****Thearray*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

/*产生—个随机5*5矩阵*/

{

for(j=0；j＜N；j++)

{

a[i][j]=rand()%10；

printf("%4d"，a[i][j])；

}

printf("\n")；

}

do

n=rand()%10；

/*产生一个小于5的随机数n*/

while(n＞=5)；

printf("n=%4d\n"，n)；

fun(a，n)；

printf("*****THERESULT*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

{

for(j=0；j＜N；i++)

printf("%4d"，a[i][j])；

printf("\n")；

}

}

31.请编写一个函数unsignedfun(unsignedw)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。

例如：w值为5923，则函数返回923；若w值为923，则函数返回23。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

unsignedfun(unsignedw)

{

}

main()

{

unsignedx;

clrscr();

printf("Enteraunsignedinteger

number:");

scanf("%u",&x);

printf("Theoriginaldatais:%u\n",x);

if(x＜10)

printf("Dataerror!");

else

printf("Theresult:%u\n",fun(x));

}

32.请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。例如，若输入17，5，则应输出：19，23，29，3l，37。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花插号中填入你编写的若干语句。

33.请编写一个函数fun()，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fan的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#defineM4

#include＜stdio.h＞

fun(inta[][M])

{

}

main()

{

intarr[2][M]={5,8,3,45,76,-4,12,82}；

printf("max=%d\n"，fun(arr))；

}

34.请编写一个函数，用来删除字符串中的所有空格。

例如：输入asdafaaz67，则输出为asdafaz67。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜ctype.h＞

#include＜conio.h＞

intfun(char*str)

{

}

main()

{

charstr[81]；

intn；

clrscr()；

printf("Inputastring：")；

gets(str)；

puts(str)；

fun(str)；

printf("***Str：%s\n"，str)；

}

四、单选题(0题)35.

五、单选题(0题)36.有以下程序段charch；intk；ch='a'；k=12；printf("%c，%d，"，ch，ch，k)；printf("k=%d\n"，k)；已知字符a的ASCII十进制代码为97，则执行上述程序段后输出结果是()。A.因变量类型与格式描述符的类型不匹配输出无定值

B.输出项与格式描述符个数不符，输出为零值或不定值

C.a，97，12k=12

D.a，97，k=12

六、单选题(0题)37.

参考答案

1.C在ifelse语句中else,总是与离它最近的配对。本题目中x劝1所以!x为0，所以执行else龉句中的内容，判断(x==0)是否成立，因为x为1所以条件不成立，所以else部分的近.else语句不再执行，所以y的值还是初始值0。

2.C

3.A解析：函数getchar()的作用是从终端(或系统隐含指定的输入设备)输入一个字符，且只能接受一个字符(回车符也是一个字符)。故本题中变量c1被赋予字符a，c2被赋予回车符。

4.C

5.CC。R为n元关系，有P个元组S为m元关系，有q个元组。两个关系笛卡儿积是一个n+m元的关系，元组个数是q×p。所以T的元组的个数为9个。

6.D第一次执行循环前，a=1，满足a<8，执行循环后，b=3，a=3。执行完a++操作后，a=4。由于a<8，执行第二次循环后，b=7，a=6，执行完a++操作后，a=7。由于a<8，执行第三次循环后，b=14，a=9，执行完a++操作后a=10。此时不满足a<8，跳出循环。

7.BB选项中定义的数组为2行4列，而赋值时却赋成了3行，所以错误。故本题答案为B选项。

8.A

9.C标识符的命名可以由字母、数字或下划线组成，并且第1个字符必须为字母或下划线，另外用户标识符不能使用关键字。选项A中的Void可以定义为用户标识符，因为C语言对大小写敏感，Void与关键字void属于不同的标识符;选项B中的scanf是库函数名，属于预定义标识符，它也可以作为用户标识符使用，不过通常不建议这么使用;选项C中的int属于关键字，错误;选项D符合标识符的命名规则，也不属于关键字，可以作为标识符使用。本题答案为C选项。

10.A

11.D程序首先以读和写二进制文件的方式打开文件d.dat；然后通过for循环，调用fwrite函数将数组a中的各个元素写入d.dat中；接下来调用rewind函数，将文件指针fp重定位到文件的开始位置；再调用fread函数将文件的前3个整数1,2,3读入a[3]开始的位置，所以此时数组a中的元素值分别为：1,2,3,1,2,3。故本题答案为D选项。

12.B解析：本题主要考查结构类型的定义：struct是结构体类型的关键字；structstr是结构体类型名；x、y、z都是结构体成员名；st是结构变量名。

13.数据存储数据存储

14.非线性结构非线性结构解析：对于一个非空的数据结构，如果同时满足下列两个条件，即1)有且只有一个根结点；2)每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件；即为线性结构，而二叉树的结点可能存在两个后件，所以是非线性结构。

15.一对多一对多解析：实体之间的联系可以归结为一对一、一对多与多对多。如果一个学校有许多学生，而一个教师只归属于一个学生，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于一对多的联系。

16.程序调试程序调试解析：程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。程序调试与软件测试不同，软件测试是尽可能多地发现软件中的错误。先要发现软件的错误，然后借助于调试工具找出软件错误的具体位置。软件测试贯穿整个软件生命期，而调试主要在开发阶段。

17.概念设计阶段(数据库概念设计阶段)概念设计阶段(数据库概念设计阶段)

18.yesyes解析：程序if语句中是赋值表达式，而不是相等“==”运算。因为c=a+b中a+b的值为4，赋给c，c=4，表达式为真，输出yes。

19.1616解析：首先用j和MCRA(i)替换MCRB(n，m)中的参数n和m，变成2*MCRA(j)+MCRA(i)，再用j和i替换MCRA(m)中的参数m，变成2*2*j+2*i=2*2*3+2*2=16。

20.136136解析：本题考核的知识点是函数递归。主函数调用函数fun(6)，由于6/2＞0为真递归调用fun(3)，接着递归调用fun(1)，输出1，返回上一层输出3，在返回上一层输出6。故空格处应该填136。

21.无限无限解析：分析程序“while(s)”语句后面有一个“;”不能执行后面的语句，只是执行空语句，所以s=12保持不变，因此，没有条件限制的能循环无限次(即死循环)。

22.99解析：考查ifelse语句，n==4不满足条件，所以fun5(4)=4+fun5(3)，n==3也不满足条件，fun5(3)=3+fun5(2)，n==2满足条件fun5(2)=2，故x=4+3+2=9。

23.顺序存储顺序存储

24.局域网和广域网局域网和广域网

25.

解析：该程序功能是实现两个字符串的连接。本题要把串2连接到串1之后，则需要把串2的第一个字符放到串1的尾符的位置上，把串2的后面的字符放到串1的后面的位置。

26.

解析：该程序功能是使数组右上半三角元素中的值乘以m。本题中首先要确定右上角半角元素的特点，然后对元素逐个进行乘以m的操作。其中，右上角的元素是行下标小于等于列下标的元素。

27.

解析：该程序功能是把高于或等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数返回值返回。解题过程首先求得平均分，然后将所有成绩与平均分进行比较，如果大于或等于平均分，存入指定数组。

28.

解析：该程序功能是将字符串中除了下标为偶数、ASCII值也为偶数的字符外，其余的全都删除。解题过程利用if条件判断表达式选择符合条件的字符，然后将符合条件的字符放入指定的字符串。

29.

解析：(1)该程序功能是求最大元素在数组中的下标。它的解题思路是，用最大值变量max标记第一个待找数据，逐个把所有待找数据和max进行比较，并用pos标记其当前最大值所在位置，从而找出最大值。(2)从已给部分源程序的main主函数开始入手，核心函数“fun(a，10，＆k)；”中的参数a存放着给出的整数，fun函数实现查找最大元素的下标。

30.fun(inta[][N]intn){intij;for(i=0;i＜N;i++)for(j=0;j＜i;j++)a[i][j]=a[i][j]+n/*使数组左下半三角元素中的值加上n*/}fun(inta[][N],intn)\r\n{\r\ninti,j;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nfor(j=0;j＜i;j++)\r\na[i][j]=a[i][j]+n/*使数组左下半三角元素中的值加上n*/\r\n}解析：首先从数组中找出要被加上n的那部分元素，找的过程其实就是找出将被挑出的那部分元素在原数组中的分布规律的过程。通过观察得出，要被处理的那部分元素的下标值的范围是每行中从第一个元素开始，直到列数等于该行行数时为止。找到这个规律后，依次从数组中取得合乎要求的元素，然后再加上n。

31.unsignedfun(unsignedw){if(w＞=10000)returnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/if(w＞=1000)returnw%1000；if(w＞=100)returnw%100；if(w＞=10)returnw%10；}unsignedfun(unsignedw)\r\n{\r\nif(w＞=10000)\r\nreturnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/\r\nif(w＞=1000)\r\nreturnw%1000；\r\nif(w＞=100)\r\nreturnw%100；\r\nif(w＞=10)\r\nreturnw%10；\r\n}解析：我们首先应该明白无符号整数的定义形式，若它大于10000(5位)时，将10000对它求余则结果为后4位；当它大于1000(4位)时，将1000对它求余则结果为后3位，花此类推。特别注意这里所有if()的顺序不能颠倒。

32.

解析：(1)该程序功能是取大于整数m且紧靠m的k个素数。其中，素数是指只能被1和自身除尽的正整数(＞1)，所以判别n是否为素数，只要用2～n-1这些数逐个去除n，判断余数是否为0即可。只要有一次余数为0，n就不是素数，否则n为素数。

它的解题思路，可以分解为以下几步：判断是否为素数一判断素数个数是否满足要求一存储素数到指定的数组。

(2)从已给部分源程序的main主函数开始入手，核心函数“fun(m，n，zz)；”中的参数由题目可知，zz存放素数，n为要求的素数个数。

33.fun(inta[][M]){intijmax=a[0][0]；for(i=0；i＜2；i++)for(j=0