2021年吉林省通化市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2021年吉林省通化市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.在Internet中，域名服务器的主要功能是实现()的转换。

A.IP地址到域名(主机名字)B.域名到IP地址C.主机IP地址和路由器IP地址之间D.路由器IP地址之问

2.从未排序序列中依次取出元素与已排序序列中的元素作比较，将取出的元素放入已排序序列中的正确位置上，此方法称为______。

A.归并排序B.选择排序C.交换排序D.插入排序

3.以下叙述中错误的是(

)。A.函数形参的值也可以传回给对应的实参

B.函数调用可以作为一个独立的语句存在

C.若函数有返回值，必须通过r；mm语句返回

D.C程序必须由一个或一个以上的函数组成

4.有以下程序：程序运行后的输出结果是()。A.13442B.13431C.01234D.02431

5.第

22

题

阅读下面程序，则程序执行后的结果为

#include"stdio.h"

main（）

{inta=4,b=6,c=7;

doubled,fun（int,int,int）;

d=fun（a,b,c）;

printf（"%lf＼n",d）;}

doublefun（inta,intb,intc）

{doubles;

s=a%b*c;

returns;}

A.27B.27.000000C.28D.28.000000

6.若变量x、y已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是（）。

A.X+1=yB.++X．Y=X一一C.X=X+10=X+YD.double（X）／10

7.下面是有关C语言字符数组的描述，其中错误的是（）。

A.不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串

B.可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组

C.字符数组中的内容不一定是字符串

D.字符数组只能存放字符串

8.若有说明chars1[30]="Thecity"，s2[]="isbeautiful"；，则在使用函数strcat(s1，s2)后，结果是()。

A.s1的内容更新为Thecityisbeautiful\0

B.s1的内容更新为isbeaut\0

C.s1的内容更新为Thecity\0isbeautiful\0

D.s1的内容更新为Thecityisbeautiful\0

9.设二维数组A[1...m，1...n]按行存储在数组B中，则二维数组元素A[i，j]在一维数组B中的下标为()。A.A.n*（i－1）＋jB.n*（i－1）＋j－1C.i*（j－1）D.j*m＋i－1

10.设有以下语句

charx=3,y=6,z;

z=x^y<<2;

则z的二进制值是

A.00010100B.00011011C.00011100D.00011000

11.若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是()。

A.x1=26.8%3B.1+2=x2C.x3=0x12D.x4=1+2=3

12.若有说明“chars1[30]="abc"，s2[]="defghi"；"，则在使用函数stoat(s1，s2)后，结果是()。

A.s1的内容更新为abcdefghi

B.s1的内容更新为defghi＼0

C.s1的内容更新勾defghiabc＼0

D.s1的内容更新为abcdefghi＼0

二、2.填空题(12题)13.函数delete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从第i个字符开始的n个字符，请填空。

voiddelete(chars[],inti,intn)

{intj,k,length=0;

whiles(length])

【】;

-i;

j=i;

}

if(【】)

{k=i+n;

if(i+n＜=length)

while(k＜length)

s[j++]=s[k++];

s[j]='\0';

}

14.设x、y、z为整型变量，且x=2，y=3，z=4，当执行以下语句后，x的值是______。

x*=(y++)+(--z)；

15.fseek函数的正确调用形式是【】。

16.在结构化设计方法中，数据流图表达了问题中的数据流与加工间的关系，并且每一个______实际上对应一个处理模块。

17.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

{

chara[]="123456789",*p;

inti=0;

p=a;

while(*p)

{

if(i%2==0)

*p='*';

p++;i++;

}

puts(a);

}

18.最简单的交换排序方法是______。

19.一个项目具有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于______的联系。

20.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{inta=l，b=3，c=5；

if(C=a+b)printf("yes\n")；

elseprintf("no\n")；

}

21.以下程序中，fun函数的功能是求3行4列二维数组每行元素中的最大值，请填空。

voidfun(int,int,int(*)[4],int*);

main()

{inta[3][4]={{12,41,36,28},{19,33,15,27},{3,27,19,1}},b[3],i;

fun(3,4,a,b);

for(1=0;i＜3;i++)printf("%4d",b[i]);

printf("\n");

}

voidfun(intm,intn,intar[][4],int*bar)

{inti,j,x;

for(i=0;i＜m;i++)

{x=ar[i][0];

for(j=0;j＜n;j++)if(x＜ar[i][j])x=ar[i][j];

【】=x;

}

}

22.以下程序的作用是：从名为filea．dat的文本文件中逐个读入字符并显示在屏幕上。请填空。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；charch；

fp=fopen(______)；

ch=fSetc(fp)；

while(!feof(fp)){putchar(ch)；ch=fSetc(fp)；}

putchar('\n')；fclose(fp)；

}

23.以下程序运行后输出结果是【】。

#include＜stdio,h＞

main()

{inta,b,c;

a=10;b:20;c=(a%b＜1)‖(a/b＞1);

printf("%d%d%d\n",a,b,c);

}

24.队列是限定在表的一端进行插入和在另一端进行删除操作的线性表。允许删除的一端称作()。

三、3.程序设计题(10题)25.已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun()，该函数的功能是；找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最高分)。已给出函数的首部，请完成该函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜conio.h＞

#defineN10

typedefstructss/*定义结构体*/

{charnum[10];

ints;

}STU;

fun(STUa[],STU*s)

{

}

main()

{

STUa[N]={{"A01",81},{"A02",89},

{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},

{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},

{"A09",80},{"A10",71}},m;

inti;

clrscr();

printf("*****Theoriginaldata*****");

for(i=0;i＜N;i++)

printf("No=%sMark=%d\n",a[i].hum,

a[i].s);

fun(a,&m);

printf("*****THERESULT*****\n");

printf("Thetop:%s,%d\n",m.num,m.s);

}

26.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串中的前导*号全部删除，中间和后面的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是A*BC*DEF*G*******。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

27.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

28.请编写函数fun，它的功能是：计算并输出n(包括n)以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。

例如，在主函数中从键盘给n输入20后，输出为：s＝0．583333。注意：要求n的值不大于100。

部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******删除后，字符串中的内容则应当是****A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6ln的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

30.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10]；

doubleS；

}STREC；

doublefun(STREC*a，STREC*b，STREC*C，int*n，int*m)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA05”，65}，{“GA03”，86}，

{“GA02”，76}，{“GA04”，95}，{“GA01”，93}，

{“GA07”，78}，{“GA08”，68}，{“GA06”，88}，

{“GA09”，60}，{“GAll”，54}，{“GAl2”，56}，

{“GAl0”，98}}；

STRECh[N]，l[N]，t；

FILE*out；

inti，j，m，n；

doubleave；

ave=fun(S，h，l，&n，&m)；

printf("The%dstudentdatawhichishigherthan%7.3f：\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%s%4．lf\n"，h[i]．num，

h[i]．s)；

printf("\n")；

printf("The%dStudentdatawhichiSlowerthan%7．3f：\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m；i++)

printf("%s%4.1f\n"，l[i]．num，l[i]．s)；

printf("\n")；

ut=fopen("out26.dat"，"w")；

fprintf(out，"%d\n%7.3f\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n-1；i++)

for(j=i+1；i＜n；j++)

if(h[i]．s＜h[j]．s)

{t=h[i]；h[i]=h[i]；h[j]=t；}

/*分数从现到低排列*/

for(i=0；i＜n；i++)

fprintf(out，“%4.1f\n"，h[i]．s)；

fprintf(out，"%d\n%7.3f\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m-1；i++)

for(j=i+1；i＜m；j++)

if(l[i]．s＜l[j]．s)

{t=l[i]；l[i]=l[j]；l[j]=t；}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0；i＜m；i++)

fprintf(out，"%4.1f\n"，l[i].s)；

fclose(out)；

}

31.编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。

例如，当n=10，x=0．3时，函数值为1．349859。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

32.某学生的记录由学号、8门课成绩和平均分组成，学号和8门课的成绩已在主函数中给出。请编写fun()函数，它的功能是：求出该学生的平均分放在记录的ave成员中。请自己定义正确的形参。

例如，若学生的成绩是85.5，76，69.5，85，91，72，64.5，87.5，则他的平均分应当是78.875。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10]；

doubles[N]；

doubleave；

}STREC；

voidfun()

{

}

main()

{

STRECs={"GA005"，85.5，76，69.5，85，91,72，64.5，87.5)；

inti;

fun(&s)；

printf("The%s'sstudentdata：\n"，s.num)//*输出学号*/

for(i=0；i＜N;i++)

printf("%4.1f\n",s.s[i])；

/*输出各科成绩*/

printf("\nave=%7.3f\n"，s.ave)；

/*输出平均分*/

}

33.编写一个函数，该函数可以统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。例如，假定输入的字符串为asdasasdfgasdaszx67asdmklo，子字符串为as，则应当输出6。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和具他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(char*str,char*substr)

{

}

main()

{

charstr[81],substr[3];

intn;

clrscr();

printf("输入主字符串");

gets(str);

printf("输入子字符串");

gets(substr);

puts(str);

puts(substr);

n=fun(shr,substr);

printf("n=%d\n",n);

}

34.编写函数fun，它的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。

例如若n为1000时，程序输出应为：s＝153．909064。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

四、单选题(0题)35.下列程序的运行结果是()。#include＜stdio.h＞main(){inta=2,b=3,c=4;if(a＜B)if(b＜0)c=0;elsec+=1;printf("%d\n",C);}

A.2B.3C.5D.4

五、单选题(0题)36.若有如下形式的函数：intfun(inta[],int*p,intn){…}调用函数之前需要对函数进行声明，则以下选项中错误的是（）。

A.intfun(int,int,int);

B.intfun(inta[],int*p,intn);

C.intfun(inta[],int*,int);

D.intfun(int[],int*,int);

六、单选题(0题)37.在C语言中，函数隐含的类型是()

A.autoB.staticC.intD.void

参考答案

1.B在Internet中，把域名翻译为IP地址的软件称为域名系统DNS，运行域名系统的主机称为域名服务器。域名服务器的主要功能是实现入网主机名字和IP地址的转换。

2.D

3.A函数参数传递是个不可逆的过程，形参不会把值传回实参，所以A)选项(24)[答案]A)[解析]c的值为a乘以b的值，为3。所以答案选择A)。

4.Bmain函数中定义包含5个元素的数组m，每个元素都是NODE类型。指针p指向数组第1个元素，指针q指向数组最后一个元素。while循环使用p、q从首尾向中间遍历，遍历的同时为各个元素赋值。所以第1轮循环，i的值为0，先执行的值为++i，后执行i++的值也为1，m[0].k和m[4].k的值都为1;接着第2轮循环，i的值为2，先执行的值为3，后执行i++的值也为3，m[l].k和m[3].k的值都为3;第3轮循环，p和q指向的都是m[2]元素，指针相同，循环结束，此时i的值为4，即m[2].k赋值为4。综上，程序输出：13431。本题答案为B选项。

5.D

6.BA选项中不能将变量Y赋给表达式，c选项中错误与A选项一样，D选项中强制类型转换表达式应写成(doub1e)x／10。

7.D\n用来存放字符量的数组称为字符数组。字符数组也可以是二维或多维数组，对一个字符数组，如果不作初始化赋值，则必须说明数组长度，还可用printf函数和scarlf函数一次性输出／输入一个字符数组中的字符串，而不必使用循环语句逐个地输入/输出每个字符。通常用一个字符数组来存放一个字符串。所以D选项不正确。

\n

8.D解析：该函数用来使两个字符串连接成为一个字符串。strcat(str1，str2)将str2中的字符连接到str1的字符后面，并在最后加一个“\\0”。连接后新的字符串存放在strl中。注意：用于字符串处理的函数。

9.A

10.B本题主要考查位运算。“按位异或”运算（^）是双目运算符，其功能是把参与运算的两数各对应的二进制位相异或，它在操作时，两对应位相同结果为0，不同则为1。“左移”运算（<<）的功能是把“<<”左边的运算数的各二进制位全部左移若干位，由“<<”右边的数指定移动的位数，高位丢弃，低位补0。左移时，若左端移出的部分不包含有效二进制数1，则每左移一位，相当于移位对象乘以2。

本题中，有三个字符型的变量x，y，z，其中x和y的值分别为3和6。先转换为二进制数分别为00000011和00000110。本题中需要注意的是逻辑左移运算符的优先级比按位异或运算符的优先级高，因此，先将y进行运算逻辑左移2位操作，得到的结果为00011000，然后进行按位异或运算，得到最后的结果是00011011。本题正确的答案选B。

11.C解析：赋值的一般形式为：变量名：表达式；，赋值的方向为由右向左，即将：右侧表达式的值赋给：左侧的变量，执行步骤是先计算再赋值。选项A中运算符%的运算对象必须为整数，而选项A中26.8不为整数，故选项A不正确；选项B将一个变量赋值给一个常量，这在C语言中是不允许的，故选项B不正确；选项D中也是将一个常量3赋值给一个常量，故选项D不正确；所以，4个选项中选项C符合题意。

12.Dstrcat(s1，s2)函数的功能是把s2字符串连接到s1字符串的末尾，要保证s1有足够的空间容纳下连接后的字符串。

13.length++i＜lengthlength++\r\ni＜length解析：第—个循环极有可能是计算串的长度，在i＜=length时字符才被删除，被删除的是从第i个到笫i+n或最后—个间的所有字符。删除前，应判断i＜=length。由于已经进行了-i运算，故实际应填入i＜length。

14.12。12。解析：表达式x*=(y++)+(--z)相当于先进行z的自减运算，再执行x=x*(y+z)，最后y自加。因此，变量x的值为12，y和z的值分别是4和3。

15.fseek(文件指针位移量起始点)fseek(文件指针，位移量，起始点)解析：本题考查函数fseek的用法。fseek函数的调用形式为：

fseek(文件指针，位移量，起始点)

“起始点”用0，1或2代替，其中，0代表“文件开始”；1为“当前位置”；2为“文件末尾”。“位移量”指以“起始点”为基点，向前移动的字节数。ANSIC和大多数C版本要求位移量是long型数据，这样当文件的长度大于64k时不致出现问题。ANSIC标准规定在数字的末尾加一个字母L，就表示long型。

16.加工加工解析：数据流图是从数据传递和加工的角度，来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。其中的每一个加工对应一个处理模块。

17.*2*4*6*8**2*4*6*8*解析：程序中定义了一个字符数组a，并初始化为123456789，接着定义了一个指针p并让它指向数组a，紧接着执行了一个while循环，此循环的作用是：当i为偶数时，将“*”赋给a[i]，p指向数组末尾，循环结束，此时数组中a[0]、a[2]、a[4]、a[6]和a[8]的值都为“*”，所以最后调用puts()函数输出的a的值为*2*4*6*8*

18.冒泡排序冒泡排序解析：交换排序是指借助数据元素之间的互相交换进行排序的一种方法。冒泡排序是一种最简单的交换排序方法，它是通过相邻元素之间的相互交换逐步将线性表变成有序。

19.1对多(或1:N)1对多(或1:N)

20.yesyes解析：本题中，if后面括号里的表达式为c=a+b为真(即c=1+3=4为真)，所以，执行printf('yes\\n')，最后输出yes。

21.bar[i]bar[i]解析：fun函数中的内层for循环，求出了每一行中的最大值x，内循环结束后就需要把最大值放在存储每行最大值的数组bar[i]中，因此应填bar[i]。

22.解析：fopen函数的调用方式通常为fopen(文件名，使用文件方式)。本题中要求程序可以打开filea．dat文件，并且是要读取文件中的内容，所以空白处应当填入'filea.dat'，'r'。

23.1020010200解析：程序中(a%b＜1)||(a/b＞1)的运算顺序为先算括号→算术运算符→关系运算符→逻辑运算符。首先计算a%b=10，a/b=0，因为a%b＜1为假(0)，a/b＞1也为假(0)，所以整个表达式的结果为假(0)，最后输出a，b，c的值为10200。

24.队头队头解析：队列是只允许在一端删除，在另一端插入的顺序表，在队列中，允许插入的一端叫做“队尾”，允许删除的一端叫做“队头”。

25.fun(STUa[]STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}fun(STUa[],STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}解析：本题的流程是这样的，先使s指向第1个学生，我们的题干目的是找出分数最高的学生，所以if语句的条件是s-＞s＜a[i].s。此外，在做本题时，我们应该熟练掌握“指向运算符”和“成员运算符”的相关知识。题中“s-＞s”也可换成“(*s).s”。

26.voidfun(char*a){char*p=a；while(*P==‘+’)p++;/*指针p指向字符串第一个字母*/for(；*p!=‘\0’；p++a++)*a=*p；/*从第—个字母开始其后的字符都放入指针a所指的字符串中*/*a=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标记符*/}voidfun(char*a)\r\n{\r\nchar*p=a；\r\nwhile(*P==‘+’)p++;/*指针p指向字符串第一个字母*/\r\nfor(；*p!=‘\\0’；p++，a++)\r\n*a=*p；/*从第—个字母开始，其后的字符都放入指针a所指的字符串中*/\r\n*a=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标记符*/\r\n}解析：在前面的改错题和编程题中，相关试题已经出现好多次了，我们在此提供另一种解答方法。

#include＜string．h＞

voidfun(char*a)

{char*p=a；

while(*p==‘*’)p++；

strcpy(a,p)；

}

27.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

28.

解析：该程序功能是计算并输出n(包括n)以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。解题过程首先求出能被5或9整除的所有自然数，然后在此基础上求得这些数的倒数之和。

29.voidfun(char*a){while(*a!='\0')a++;a--;/*指针a指向字符串的尾部*/while(*a=='*')a--/*指针a指向最后一个字母*/*(a+l)='\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/}voidfun(char*a)\r\n{\r\nwhile(*a!='\\0')\r\na++;\r\na--;/*指针a指向字符串的尾部*/\r\nwhile(*a=='*')\r\n\u3000\u3000\u3000a--/*指针a指向最后一个字母*/\u3000\u3000\u3000\r\n*(a+l)='\\0';\u3000/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n\u3000}解析：前面我们遇到类似将字符串头部的'*'号全部删除，其实解题思路是一样的，请参照前面试题解析及参考答案。

30.doublefun(STREC*aSTREC*bSTREC*Cint*nint*m){inti；doubleav=0.0；*n=0；*m=0；for(i=0；i＜N；i++)av=av+a[i]．S；av=av/N；/*求平均值*/for(i=0；i＜N；i++)if(av＜=a[i].s){b[*n]=a[i]；/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中并统计人数*/*n=*n+l；}else{c[*m]=a[i];/*将低于平均分的学生存入c所指存储单元中并统计人数*/*m=*m+1；}returnav；/*返回平均分*/}doublefun(STREC\u3000*a，STREC*b，STREC*C，int*n，int*m)\r\n{\r\ninti；\r\ndoubleav=0.0；\r\n*n=0；\r\n*m=0；\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nav=av+a[i]．S；\r\nav=av/N；/*求平均值*/\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nif(av＜=a[i].s)\r\n{\r\nb[*n]=a[i]；/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/\r\n*n=*n+l；\r\n}\r\nelse\r\n{\r\nc[*m]=a[i];/*将低于平均分的学生存入c所指存储单元中，并统计人数*/\r\n*m=*m+1；\r\n}\r\nreturnav；/*返回平均分*/\r\n}解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存/kb所指存储单元中，将低于平均分的学生存入c所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。

本程序中直接用*n，*m来分别表示b，c的下标，注意开始时要给*n，*m赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n，m是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。

31.

解析：该程序功能是计算并输出多项式值。根据题干中给出的数列，首先推出每一项的表达式，然后再对多项式进行累加求和。

32.voidfun(STREC*p){inti;p-＞ave=0.0；for(i=0；i＜N；i++)p-＞ave=p-＞ave+p-＞s[i]；/*求各门成绩的总和*/p-＞ave=p-＞ave/N；/*求平均分*/}voidfun(STREC*p)\r\n{\r\ninti;\r\np-＞ave=0.0；\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\np-＞ave=p-＞ave+p-＞s[i]；/*求各门成绩的总和*/\r\np-＞ave=p-＞ave/N；/*求平均分*/\r\n}解析：本题考查自己定义形参的相关知识点，程序流程是这样的，在fun()函数中求出平均分后，返回到主函数时平均分也要带回，所以只能定义一个指针类型的形参STREC*p，此时，引用成员的方式可以是用指向运算符即p-＞ave和p-＞s[i]，当然，也可用(*p).ave和(*p).s[i]。

33.intfun(char*strchar*substr){intij=0;for(i=0;str[i+1]!='\0';i++)/*如果一个长度为2的子字符串在主字符串中出现一次则j+1如此循环*/if(str[i]==substr[0]&&str[i+1]==substr[1])j++;returnj;/*返回子字符串在主字符串中出现的次数*/}intfun(char*str,char*substr)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;str[i+1]!='\\0';i++)/*如果一个长度为2的子字符串在主字符串中出现一次，则j+1,如此\r\n循环*/\r\nif(str[i]==substr[0]&&str[i+1]==substr[1])\r\nj++;\r\nreturnj;/*返回子字符串在主字符串中出现的次数*/\r\n}解析：该题中subsu只有两个字符，所以可以用if语句来直接进行判断。要注意if())中str组的下标为i和i+1，即比较当前字符及其以后的一个字符是否分别与substr中的字符对应相同，若都相同则表示出现了一次。

34.

解析：该程序功能是求解同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根。解题过程，首先利用if条件表达式“if(i％3＝＝0＆＆i％7==0)”求能同时被3与7整除的数，然后在此基础上利用C语言中的sqrt语句求平方根。

35.C解析：本题考查ifelse语句。第一个if语句，先判断条件，发现a＜b条件成立，执行下列的语句；第二个if语句，先判断条件，发现b＜0条件不成立，则执行与其配对的else语句，c+=1，得c=5。

36.AC语言中，函数声明的函数名、返回值类型和参数列表必须与函数定义相同。其中参数列表中可以省略参数名。题干中，fun函数返回整型，3个参数分别是：整型指针、整型指针、整型。选项A中，第1个参数应该是整型指针类型，第2个参数也应该是指针类型，错误；其他选项都正确。故本题答案为A选项。

37.C2021年吉林省通化市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.在Internet中，域名服务器的主要功能是实现()的转换。

A.IP地址到域名(主机名字)B.域名到IP地址C.主机IP地址和路由器IP地址之间D.路由器IP地址之问

2.从未排序序列中依次取出元素与已排序序列中的元素作比较，将取出的元素放入已排序序列中的正确位置上，此方法称为______。

A.归并排序B.选择排序C.交换排序D.插入排序

3.以下叙述中错误的是(

)。A.函数形参的值也可以传回给对应的实参

B.函数调用可以作为一个独立的语句存在

C.若函数有返回值，必须通过r；mm语句返回

D.C程序必须由一个或一个以上的函数组成

4.有以下程序：程序运行后的输出结果是()。A.13442B.13431C.01234D.02431

5.第

22

题

阅读下面程序，则程序执行后的结果为

#include"stdio.h"

main（）

{inta=4,b=6,c=7;

doubled,fun（int,int,int）;

d=fun（a,b,c）;

printf（"%lf＼n",d）;}

doublefun（inta,intb,intc）

{doubles;

s=a%b*c;

returns;}

A.27B.27.000000C.28D.28.000000

6.若变量x、y已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是（）。

A.X+1=yB.++X．Y=X一一C.X=X+10=X+YD.double（X）／10

7.下面是有关C语言字符数组的描述，其中错误的是（）。

A.不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串

B.可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组

C.字符数组中的内容不一定是字符串

D.字符数组只能存放字符串

8.若有说明chars1[30]="Thecity"，s2[]="isbeautiful"；，则在使用函数strcat(s1，s2)后，结果是()。

A.s1的内容更新为Thecityisbeautiful\0

B.s1的内容更新为isbeaut\0

C.s1的内容更新为Thecity\0isbeautiful\0

D.s1的内容更新为Thecityisbeautiful\0

9.设二维数组A[1...m，1...n]按行存储在数组B中，则二维数组元素A[i，j]在一维数组B中的下标为()。A.A.n*（i－1）＋jB.n*（i－1）＋j－1C.i*（j－1）D.j*m＋i－1

10.设有以下语句

charx=3,y=6,z;

z=x^y<<2;

则z的二进制值是

A.00010100B.00011011C.00011100D.00011000

11.若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是()。

A.x1=26.8%3B.1+2=x2C.x3=0x12D.x4=1+2=3

12.若有说明“chars1[30]="abc"，s2[]="defghi"；"，则在使用函数stoat(s1，s2)后，结果是()。

A.s1的内容更新为abcdefghi

B.s1的内容更新为defghi＼0

C.s1的内容更新勾defghiabc＼0

D.s1的内容更新为abcdefghi＼0

二、2.填空题(12题)13.函数delete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从第i个字符开始的n个字符，请填空。

voiddelete(chars[],inti,intn)

{intj,k,length=0;

whiles(length])

【】;

-i;

j=i;

}

if(【】)

{k=i+n;

if(i+n＜=length)

while(k＜length)

s[j++]=s[k++];

s[j]='\0';

}

14.设x、y、z为整型变量，且x=2，y=3，z=4，当执行以下语句后，x的值是______。

x*=(y++)+(--z)；

15.fseek函数的正确调用形式是【】。

16.在结构化设计方法中，数据流图表达了问题中的数据流与加工间的关系，并且每一个______实际上对应一个处理模块。

17.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

{

chara[]="123456789",*p;

inti=0;

p=a;

while(*p)

{

if(i%2==0)

*p='*';

p++;i++;

}

puts(a);

}

18.最简单的交换排序方法是______。

19.一个项目具有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于______的联系。

20.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{inta=l，b=3，c=5；

if(C=a+b)printf("yes\n")；

elseprintf("no\n")；

}

21.以下程序中，fun函数的功能是求3行4列二维数组每行元素中的最大值，请填空。

voidfun(int,int,int(*)[4],int*);

main()

{inta[3][4]={{12,41,36,28},{19,33,15,27},{3,27,19,1}},b[3],i;

fun(3,4,a,b);

for(1=0;i＜3;i++)printf("%4d",b[i]);

printf("\n");

}

voidfun(intm,intn,intar[][4],int*bar)

{inti,j,x;

for(i=0;i＜m;i++)

{x=ar[i][0];

for(j=0;j＜n;j++)if(x＜ar[i][j])x=ar[i][j];

【】=x;

}

}

22.以下程序的作用是：从名为filea．dat的文本文件中逐个读入字符并显示在屏幕上。请填空。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；charch；

fp=fopen(______)；

ch=fSetc(fp)；

while(!feof(fp)){putchar(ch)；ch=fSetc(fp)；}

putchar('\n')；fclose(fp)；

}

23.以下程序运行后输出结果是【】。

#include＜stdio,h＞

main()

{inta,b,c;

a=10;b:20;c=(a%b＜1)‖(a/b＞1);

printf("%d%d%d\n",a,b,c);

}

24.队列是限定在表的一端进行插入和在另一端进行删除操作的线性表。允许删除的一端称作()。

三、3.程序设计题(10题)25.已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun()，该函数的功能是；找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最高分)。已给出函数的首部，请完成该函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜conio.h＞

#defineN10

typedefstructss/*定义结构体*/

{charnum[10];

ints;

}STU;

fun(STUa[],STU*s)

{

}

main()

{

STUa[N]={{"A01",81},{"A02",89},

{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},

{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},

{"A09",80},{"A10",71}},m;

inti;

clrscr();

printf("*****Theoriginaldata*****");

for(i=0;i＜N;i++)

printf("No=%sMark=%d\n",a[i].hum,

a[i].s);

fun(a,&m);

printf("*****THERESULT*****\n");

printf("Thetop:%s,%d\n",m.num,m.s);

}

26.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串中的前导*号全部删除，中间和后面的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是A*BC*DEF*G*******。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

27.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

28.请编写函数fun，它的功能是：计算并输出n(包括n)以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。

例如，在主函数中从键盘给n输入20后，输出为：s＝0．583333。注意：要求n的值不大于100。

部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******删除后，字符串中的内容则应当是****A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6ln的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

30.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10]；

doubleS；

}STREC；

doublefun(STREC*a，STREC*b，STREC*C，int*n，int*m)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA05”，65}，{“GA03”，86}，

{“GA02”，76}，{“GA04”，95}，{“GA01”，93}，

{“GA07”，78}，{“GA08”，68}，{“GA06”，88}，

{“GA09”，60}，{“GAll”，54}，{“GAl2”，56}，

{“GAl0”，98}}；

STRECh[N]，l[N]，t；

FILE*out；

inti，j，m，n；

doubleave；

ave=fun(S，h，l，&n，&m)；

printf("The%dstudentdatawhichishigherthan%7.3f：\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%s%4．lf\n"，h[i]．num，

h[i]．s)；

printf("\n")；

printf("The%dStudentdatawhichiSlowerthan%7．3f：\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m；i++)

printf("%s%4.1f\n"，l[i]．num，l[i]．s)；

printf("\n")；

ut=fopen("out26.dat"，"w")；

fprintf(out，"%d\n%7.3f\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n-1；i++)

for(j=i+1；i＜n；j++)

if(h[i]．s＜h[j]．s)

{t=h[i]；h[i]=h[i]；h[j]=t；}

/*分数从现到低排列*/

for(i=0；i＜n；i++)

fprintf(out，“%4.1f\n"，h[i]．s)；

fprintf(out，"%d\n%7.3f\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m-1；i++)

for(j=i+1；i＜m；j++)

if(l[i]．s＜l[j]．s)

{t=l[i]；l[i]=l[j]；l[j]=t；}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0；i＜m；i++)

fprintf(out，"%4.1f\n"，l[i].s)；

fclose(out)；

}

31.编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。

例如，当n=10，x=0．3时，函数值为1．349859。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

32.某学生的记录由学号、8门课成绩和平均分组成，学号和8门课的成绩已在主函数中给出。请编写fun()函数，它的功能是：求出该学生的平均分放在记录的ave成员中。请自己定义正确的形参。

例如，若学生的成绩是85.5，76，69.5，85，91，72，64.5，87.5，则他的平均分应当是78.875。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10]；

doubles[N]；

doubleave；

}STREC；

voidfun()

{

}

main()

{

STRECs={"GA005"，85.5，76，69.5，85，91,72，64.5，87.5)；

inti;

fun(&s)；

printf("The%s'sstudentdata：\n"，s.num)//*输出学号*/

for(i=0；i＜N;i++)

printf("%4.1f\n",s.s[i])；

/*输出各科成绩*/

printf("\nave=%7.3f\n"，s.ave)；

/*输出平均分*/

}

33.编写一个函数，该函数可以统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。例如，假定输入的字符串为asdasasdfgasdaszx67asdmklo，子字符串为as，则应当输出6。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和具他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(char*str,char*substr)

{

}

main()

{

charstr[81],substr[3];

intn;

clrscr();

printf("输入主字符串");

gets(str);

printf("输入子字符串");

gets(substr);

puts(str);

puts(substr);

n=fun(shr,substr);

printf("n=%d\n",n);

}

34.编写函数fun，它的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。

例如若n为1000时，程序输出应为：s＝153．909064。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

四、单选题(0题)35.下列程序的运行结果是()。#include＜stdio.h＞main(){inta=2,b=3,c=4;if(a＜B)if(b＜0)c=0;elsec+=1;printf("%d\n",C);}

A.2B.3C.5D.4

五、单选题(0题)36.若有如下形式的函数：intfun(inta[],int*p,intn){…}调用函数之前需要对函数进行声明，则以下选项中错误的是（）。

A.intfun(int,int,int);

B.intfun(inta[],int*p,intn);

C.intfun(inta[],int*,int);

D.intfun(int[],int*,int);

六、单选题(0题)37.在C语言中，函数隐含的类型是()

A.autoB.staticC.intD.void

参考答案

1.B在Internet中，把域名翻译为IP地址的软件称为域名系统DNS，运行域名系统的主机称为域名服务器。域名服务器的主要功能是实现入网主机名字和IP地址的转换。

2.D

3.A函数参数传递是个不可逆的过程，形参不会把值传回实参，所以A)选项(24)[答案]A)[解析]c的值为a乘以b的值，为3。所以答案选择A)。

4.Bmain函数中定义包含5个元素的数组m，每个元素都是NODE类型。指针p指向数组第1个元素，指针q指向数组最后一个元素。while循环使用p、q从首尾向中间遍历，遍历的同时为各个元素赋值。所以第1轮循环，i的值为0，先执行的值为++i，后执行i++的值也为1，m[0].k和m[4].k的值都为1;接着第2轮循环，i的值为2，先执行的值为3，后执行i++的值也为3，m[l].k和m[3].k的值都为3;第3轮循环，p和q指向的都是m[2]元素，指针相同，循环结束，此时i的值为4，即m[2].k赋值为4。综上，程序输出：13431。本题答案为B选项。

5.D

6.BA选项中不能将变量Y赋给表达式，c选项中错误与A选项一样，D选项中强制类型转换表达式应写成(doub1e)x／10。

7.D\n用来存放字符量的数组称为字符数组。字符数组也可以是二维或多维数组，对一个字符数组，如果不作初始化赋值，则必须说明数组长度，还可用printf函数和scarlf函数一次性输出／输入一个字符数组中的字符串，而不必使用循环语句逐个地输入/输出每个字符。通常用一个字符数组来存放一个字符串。所以D选项不正确。

\n

8.D解析：该函数用来使两个字符串连接成为一个字符串。strcat(str1，str2)将str2中的字符连接到str1的字符后面，并在最后加一个“\\0”。连接后新的字符串存放在strl中。注意：用于字符串处理的函数。

9.A

10.B本题主要考查位运算。“按位异或”运算（^）是双目运算符，其功能是把参与运算的两数各对应的二进制位相异或，它在操作时，两对应位相同结果为0，不同则为1。“左移”运算（<<）的功能是把“<<”左边的运算数的各二进制位全部左移若干位，由“<<”右边的数指定移动的位数，高位丢弃，低位补0。左移时，若左端移出的部分不包含有效二进制数1，则每左移一位，相当于移位对象乘以2。

本题中，有三个字符型的变量x，y，z，其中x和y的值分别为3和6。先转换为二进制数分别为00000011和00000110。本题中需要注意的是逻辑左移运算符的优先级比按位异或运算符的优先级高，因此，先将y进行运算逻辑左移2位操作，得到的结果为00011000，然后进行按位异或运算，得到最后的结果是00011011。本题正确的答案选B。

11.C解析：赋值的一般形式为：变量名：表达式；，赋值的方向为由右向左，即将：右侧表达式的值赋给：左侧的变量，执行步骤是先计算再赋值。选项A中运算符%的运算对象必须为整数，而选项A中26.8不为整数，故选项A不正确；选项B将一个变量赋值给一个常量，这在C语言中是不允许的，故选项B不正确；选项D中也是将一个常量3赋值给一个常量，故选项D不正确；所以，4个选项中选项C符合题意。

12.Dstrcat(s1，s2)函数的功能是把s2字符串连接到s1字符串的末尾，要保证s1有足够的空间容纳下连接后的字符串。

13.length++i＜lengthlength++\r\ni＜length解析：第—个循环极有可能是计算串的长度，在i＜=length时字符才被删除，被删除的是从第i个到笫i+n或最后—个间的所有字符。删除前，应判断i＜=length。由于已经进行了-i运算，故实际应填入i＜length。

14.12。12。解析：表达式x*=(y++)+(--z)相当于先进行z的自减运算，再执行x=x*(y+z)，最后y自加。因此，变量x的值为12，y和z的值分别是4和3。

15.fseek(文件指针位移量起始点)fseek(文件指针，位移量，起始点)解析：本题考查函数fseek的用法。fseek函数的调用形式为：

fseek(文件指针，位移量，起始点)

“起始点”用0，1或2代替，其中，0代表“文件开始”；1为“当前位置”；2为“文件末尾”。“位移量”指以“起始点”为基点，向前移动的字节数。ANSIC和大多数C版本要求位移量是long型数据，这样当文件的长度大于64k时不致出现问题。ANSIC标准规定在数字的末尾加一个字母L，就表示long型。

16.加工加工解析：数据流图是从数据传递和加工的角度，来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。其中的每一个加工对应一个处理模块。

17.*2*4*6*8**2*4*6*8*解析：程序中定义了一个字符数组a，并初始化为123456789，接着定义了一个指针p并让它指向数组a，紧接着执行了一个while循环，此循环的作用是：当i为偶数时，将“*”赋给a[i]，p指向数组末尾，循环结束，此时数组中a[0]、a[2]、a[4]、a[6]和a[8]的值都为“*”，所以最后调用puts()函数输出的a的值为*2*4*6*8*

18.冒泡排序冒泡排序解析：交换排序是指借助数据元素之间的互相交换进行排序的一种方法。冒泡排序是一种最简单的交换排序方法，它是通过相邻元素之间的相互交换逐步将线性表变成有序。

19.1对多(或1:N)1对多(或1:N)

20.yesyes解析：本题中，if后面括号里的表达式为c=a+b为真(即c=1+3=4为真)，所以，执行printf('yes\\n')，最后输出yes。

21.bar[i]bar[i]解析：fun函数中的内层for循环，求出了每一行中的最大值x，内循环结束后就需要把最大值放在存储每行最大值的数组bar[i]中，因此应填bar[i]。

22.解析：fopen函数的调用方式通常为fopen(文件名，使用文件方式)。本题中要求程序可以打开filea．dat文件，并且是要读取文件中的内容，所以空白处应当填入'filea.dat'，'r'。

23.1020010200解析：程序中(a%b＜1)||(a/b＞1)的运算顺序为先算括号→算术运算符→关系运算符→逻辑运算符。首先计算a%b=10，a/b=0，因为a%b＜1为假(0)，a/b＞1也为假(0)，所以整个表达式的结果为假(0)，最后输出a，b，c的值为10200。

24.队头队头解析：队列是只允许在一端删除，在另一端插入的顺序表，在队列中，允许插入的一端叫做“队尾”，允许删除的一端叫做“队头”。

25.fun(STUa[]STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}fun(STUa[],STU*s)\r\n{\r\ninti;\r\n*s=a[0];\r\nfor(i=0;i＜N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/\r\nif(s-＞s＜a[i].s)\r\n*s==a[i];\r\n}解析：本题的流程是这样的，先使s指向第1个学生，我们的题干目的是找出分数最高的学生，所以if语句的条件是s-＞s＜a[i].s。此外，在做本题时，我们应该熟练掌握“指向运算符”和“成员运算符”的相关知识。题中“s-＞s”也可换成“(*s).s”。

26.voidfun(char*a){char*p=a；while(*P==‘+’)p++;/*指针p指向字符串第一个字母*/for(；*p!=‘\0’；p++a++)*a=*p；/*从第—个字母开始其后的字符都放入指针a所指的字符串中*/*a=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标记符*/}voidfun(char*a)\r\n{\r\nchar*p=a；\r\nwhile(*P==‘+’)p++;/*指针p指向字符串第一个字母*/\r\nfor(；*p!=‘\\0’；p++，a++)\r\n*a=*p；/*从第—个字母开始，其后的字符都放入指针a所指的字符串中*/\r\n*a=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标记符*/\r\n}解析：在前面的改错题和