Unit 2 第1课时 Section A (1a-2d) （导学案）【任务设计精研精析】 七年级英语上册 高效备课（人教新目标Go For It!）

Unit2Thisismysister.SectionA1a-2d单元Unit2课时第1课时学习目标语言知识：通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言介绍人物和辨别人物，提升口语交际能力。通过学习对话及练习掌握家庭成员名词和指示代词的基本用法。学习能力：通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话文化意识：通过家庭成员介绍用语的学习，能够了解中外家庭成员表达方式的区别，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升对家庭的归属感。学习重难点1. 通过情境体验，能够运用目标语言介绍人物和辨别人物，提升口语交际能力。2. 通过学习对话及练习掌握家庭成员名词和指示代词的基本用法。课前预习根据句意及汉语提示完成句子。My

(姐姐)isthirteenyearsold.

Thisismy

(妈妈).Isthatyour

(爸爸)？Tomishis

(哥哥).

Whatare

(这些)?

(那些)areherkeys?

My

(祖父母)areveryold.Theyaremy（父母）.(这个)ismyfamilyphoto.Canyousee(那个)girl?合作探究利用图片的形式引出家庭成员单词，并教读这些新单词。1a:Matchthewordswiththepeopleinthepicture.Thenreadthewords.Listeningtasks:1b-2b.Thenchecktheiranswers.认真预习朗读2d的对话，与同桌进行角色扮演。1)

和

以及

和

都是指示代词。2)

是this的复数形式；these和this是指时间和空间离说话人较

的人或物；

例如：

ismysister(this).

aremyparents(this).3)

是that的复数形式；those和that是指时间和空间离说话人较

的人或物；

Thatismybrother.(变成复数句)4)these和those修饰名词

形式，后面的be动词要用

。在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用

来代替回答。随堂速练（一）英汉互译hisfriends___________theseboys___________hergrandmother____________你的父母亲___________他的妹妹们____________那些女孩们____________（二）选择()1.Thesearemy_______________.AfatherBmotherCparentsDparent()2.This______ZhaoLin,MissBrown.AisBareCamC\()3.Thisis_______apple.Thoseare___________.A.a,bananaBan,bananaCan,bananasDa,bananas()4.My_______isateacher.A.parentsB.grandparentsC.parentD.father’s()5.Thisismygood________.A.friendsB.friendC.sistersD.brothers（三）用单词的适当形式填空.1.Look,thisis_________(I)mother.2.Thesearehis________(parent).3.Hisfather_____(be)ateacher.4.Myfriends_____(be)students.参考答案课前预习sister,mother,father,brother,these,those,grandparents,parents,this,that合作探究4.1)this,that,these,those2)these,近，this,these3)those,远4)复数，are,they随堂速练（一）英汉互译1.他的朋友们2.这