政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定_第1页
政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定_第2页
政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定前言作为一名职高班主任，我们一方面需要做好日常管理工作，另一方面还要切实负责学生的思想政治教育工作。政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定，旨在进一步规范职高班主任的工作职责和管理标准。职责职高班主任的职责主要包括以下几个方面：班级管理职高班主任要全面了解学生的个人情况和在校表现，做好日常学生管理工作，包括但不限于：组织协调班级活动监督学生的课堂表现和出勤情况教育学生遵守校规校纪和班级纪律及时协调学生与学科老师和家长之间的关系，处理学生问题思政教育职高班主任要以学习宣传贯彻党的方针政策为主线，以培养社会主义建设者和接班人为目标，从领导作用、课堂教育、日常管理等方面开展思想政治教育，不断提高本班学生的道德素质和思想水平。社会实践与教育活动职高班主任要加强社会实践教育、红色教育、安全教育及校本教育等方面工作，把学生带到实践中去，落实群众路线，让学生在实践中学习、在实践中成长。其他工作职高班主任还应积极参与学校的各项管理、教学、科研、文艺等工作，在职高班级之外，借此拓宽视野，提高专业素养。管理政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定中，还规定了职高班主任的管理标准，主要包括：职称评定职高班主任的职称评定主要以所在班级的教育教学业绩为主要依据，同时考虑个人管理、教育、科研和各项活动的表现。职称分为助理班主任、班主任和高级班主任三个级别。量化考核为规范职高班主任的工作表现，政教处规定了一系列量化考核指标，主要包括班级整体成绩、学生出勤率、学生教育违纪情况、学生素质拓展与实践、参加各项教研、教学活动情况等，每学期末根据以上指标进行评比和考核。总结政教处范文职高班主任工作及量化管理补充规定的实施，标志着职高班主任的工作职责和管理标准达到了新的高度，也提醒着职高班主任们，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论