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文档简介
2022年安徽省安庆市全国计算机等级考试C语言程序设计真题一卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(12题)1.数据流图用于抽象地描述一个软件的逻辑模型,数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是()。
A.控制流B.加工C.数据存储D.源和潭
2.若有定义“intk=7,x=12;”,则以下表达式值为3的是()。
A.(x%=k)-(k%=5)B.x%=(k%=5)C.x%=(k-k%5)D.x%=k-k%5
3.有以下程序:
程序运行后的输出结果是()。
A.4B.34C.31D.32
4.对矩阵进行压缩存储是为了()。
A.方便运算B.方便存储C.提高运算速度D.减少存储空间
5.以下叙述正确的是()。
A.C语言程序是由过程和函数组成的
B.C语言函数可以嵌套调用,例如:fun(fun(x))
C.C语言函数不可以单独编译
D.C语言中除了main函数,其他函数不可作为单独文件形式存在
6.以下程序的运行结果是()。#include<stdio.h>main(){st,uctdate{intyear,month,day;}today;printf("%d\n",sizeof(structdate));}
A.6B.8C.10D.12
7.下列程序执行后的输出结果是()。voidfunc(int*a,intb[]){b[0]=*a+b;}main{inta,b[5];a=0;b[0]=3;func(&a,b);printf("%d\n",b[0]);}A.6B.7C.8D.9
8.以下说法错误的是A.A.高级语言都是用接近人们习惯的自然语言和数学语言作为语言的表达形式
B.计算机只能处理由0和1的代码构成的二进制指令或数据
C.C语言源程序经过C语言编译程序编译之后生成一个后缀为.EXE的二进制文件
D.每一种高级语言都有它对应的编译程序
9.在下列定义语句中,编译时会出现编译错误的是()。
A.chara=‘\x2d’;B.chara=‘\n’;C.chara=‘a’;D.chara=“aa”;
10.使用下列二维图形变换矩阵A=a*T,,其中,a是行向量(xy1),是齐次坐标形式的二维点。给定的变换矩阵T如下所示,则将产生的变换结果为()A.图形放大2倍
B.图形放大2倍,同时沿X、Y坐标轴方向各移动一个单位
C.沿X坐标轴方向各移动2个单位
D.沿X坐标轴放大2倍,同时沿X、Y坐标轴方向各移动一个单位
11.以下选项中表示空函数的是()。
A.intfun(){return0;}
B.intfun();
C.intfun(){}
D.intfun(inta,intB){return1;}
12.要声明一个有10个int型元素的数组,正确的语句是()。
A.inta[10];B.inta[2,5];C.inta[];D.int*a[10];
二、2.填空题(12题)13.解题方案的准确而完整的描述称为______。
14.表达式8/4*(int)2.5/(int)(1.25*(3.7+2.3))的值是______。
15.数据流图的类型有【】和事务型。
16.下列程序的输出结果是【】。
main()
{inti;
for(i=1;i+1;i++)
{if(i>4)
{printf("%d\n",i);
break;}
printf("%d\n",i++);}}
17.软件是由两部分组成的,一部分是【】,另一部分是文档资料。
18.“printf("%d\n",strlen("\t\"\023\xABC\n"));”语句的输出结果是______。
19.以下程序的功能是:通过函数func输入字符并统计输入字符的个数。输入时用字符作为输入结束标志。请填空。#include<stdio.h>long();/*函数说明语句*/main(){longn;n=func();printf"n=%1d\n",n);}longfunc(){longm;for(m=0;getchar()!='';());returnm:}
20.判定表和判定树是以图文形式描述数据流图的【】
21.下列程序的运行结果是______。
main()
{inta=1,b=10;
do
{b-=a;a++;}while(b--<0);
printf("%d,%d\n",a,b);
}
22.软件需求规格说明书应具有完整性、无歧义性、正确性、可验证性、可修复性等特性,其中最重要的是()。
23.表达式1/2*(int)3.7/(int)(2.4*(1.5+2.5))值的数据类型为______。
24.模式/内模式映射为数据库提供了【】数据独立性。
三、3.程序设计题(10题)25.学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun(),它的功能是:把指定分数范围之外的学生数据放在b所指的数组中,分数范围之外的学生人数由函数值返回。
例如,输入的分数是80和89,则应当把分数低于80和高于89的学生数据进行输出,不包含80分和89分的学生数据。主函数中把80放在low中,把89放在heigh中。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序
#include<stdio.h>
#defineN16
typedefstruct
{charnum[10];
ints;
}STREC;
intfun(STREC*a,STREC*b,int1,inth)
{
}
main()
{
STRECs[N]={{“GA005”,55},{“GA003”,96},
{“GA002”,80},{“GA004”,68},{“GA001”,88},
{“GA007”,74},{“GA008”,85},{“GA006”,99},
{“GA015”,90},{“GA013”,53},{“GA012”,66},
{“GA014”,82},{“GA0ll”,73},{“GA017”,69},
{“GA018”,64},{“GA016”,86}};
STECh[N],tt;
FILE*out;
inti,j,n,low,heigh,t;
printf(“Enter2integernumberlow&heigh:”);
scanf(“%d%d”,&low,&heigh);
if(heigh<low)
{
t=heigh;
heigh=low;
low=t;
}
n=fun(S,h,low,heigh);
printf(“Thestudent'Sdataout%d--%d:\n”,low,heigh);
for(i=0;i<n;i++)
printf("%s%4d\n",h[i].num,h[i].s);
/*输出指定分数范围内的学生记录*/
printf(“\n”);
ut=fopen(“out23.dat”,“w”);
fprintf(out,“%d\n”,n);
n=fun(s,h,70,79);
for(i=0;i<n-1;i++)
/*分数在70~79之外的学生记录按分数从低到高排列*/
for(j=i+l;i<n;j十+)
if(h[i].s>h[j].s)
{
tt=h[i];
h[i]=h[j];
h[j]=tt;
}
for(i=0;i<n;i++)
fprintf(out,“%4d\n”,h[i].s);
fprintf(out,“\n”);
fclose(out);
}
26.请编写函数fun,其功能是:计算并输出下列多项式的值:
例如,在主函数中从键盘给n输入50后,输出为:s=1.718282。
注意:要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
27.请编写一个函数,用来删除字符串中的所有空格。
例如:输入asdafaaz67,则输出为asdafaz67。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<stdio.h>
#include<ctype.h>
#include<conio.h>
intfun(char*str)
{
}
main()
{
charstr[81];
intn;
clrscr();
printf("Inputastring:");
gets(str);
puts(str);
fun(str);
printf("***Str:%s\n",str);
}
28.编写函数fun,它的功能是计算下列级数和,和值由函数值返回。
例如,当n=10,x=0.3时,函数值为1.349859。
注意:部分源程序在文件PROGl.C文件中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
29.请编写一个函数fun,它的功能是:比较两个字符串的长度,(不得调用C语言提供的求字符串长度的函数),函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同,则返回第一个字符串。
例如,输入beijingshah曲aj(为回车键),函数将返回shanghai。
注意:部分源程序存在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
30.请编写一个函数fun(),它的功能是:根据以下公式求π的值(要求满足精度0.005,即某项小于0.005时停止迭代)。
π/2=1+1/3+1*2/(3*5)+1*2*3/(3*5*7)+1*2*3*4/(3*5*7*9)+…
+1*2*3*…*n/(3*5*7*…*(2n+1))
程序运行后,如果输入精度0.0005,则程序输出3.14…。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<math.h>
doublefun(doubleeps)
{
}
main()
{
doublex;
printf("Inputeps:");
scanf("%1f",&x);
printf("\neps=%1f,PI=%1f\n",x,fun(x));
}
31.编写函数fun(),它的功能是:求出1~1000之内能被7或11整除,但不能同时被7和11整除的所有整数,并将它们放在a所指的数组中,通过n返回这些数的个数。
[注意]部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
[试题源程序]
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
voidfun(int*a,int*n)
{
}
main()
{
intaa[1000],n,k;
clrscr();
fun(aa,&n);
for(k=0;k<n;k++)
if(k+1)%10==0)
{
printf("%5d",aa[k]);
printf("\n");
}
else
printf("%5d",aa[i]);
}
32.请编一个函数floatfun(doubleh),函数的功能是对变量h中的值保留两位小数,并对第三位进行四舍五入(规定h中的值为正数)。
例如:若h值为8.32433,则函数返回8.32:若h值为8.32533,则函数返回8.33。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数。fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
floatfun(floath)
{
}
main()
{
floata;
clrscr();
printf("Entera:");
scanf("%f",&a);
printf("Theoriginaldatais:");
printf("%f\n\n",a);
printf("Theresult:%f\n",fun(a));
}
33.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun(),它的功能是:除了尾部的,:号之外,将字符串中其他*号全部删除。形参p已指向字符串中最后一个字母。在编写函数时,不得使用C语言的字符串函数。
例如,若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G******,删除后,字符串中的内容应当是ABCDEFG******。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
voidfun(char*a,char*p)
{
}
main()
chars[81],*t;
printf("Enterastring:\n");
gets(s);
t=s;
while(*t)
t++;
t--;/*指针t指向字符串尾部*/
while(*t=='*')
t--;/*指针t指向最后一个字母*/
fun(s,t);
printf("Thestringafterdeleted:\n");
puts(s);
}
34.请编写函数fun(),它的功能是计算下列级数和,和值由函数值返回。
S=1-x+x2(上标)/2!-x3(上标)/3!+…+(-1*x)n(上标)/n!
例如,当n=15,x=0.5时,函数值为0.606531。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
#include<math.h>
doublefun(doublex,intn)
{
}
main()
{
clrscr();
printf("%f",fun(0.5,15));
}
四、单选题(0题)35.高度为h的满二叉树的结点数是________个。
A.log2h+1B.2h+1C.2h-1D.2h-1
五、单选题(0题)36.下列程序的输出结果是()。#include<stdio.h>voidmain(){inta=0,b=1,c=2;if(++a>0‖++b>0)++c;printf("%d,%d,%d",a,b,c);}
A.0,1,2B.1,2,3C.1,1,3D.1,2,2
六、单选题(0题)37.软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是()。
A.学生成绩管理系统B.C语言编译程序C.UNIX操作系统D.数据库管理系统
参考答案
1.A解析:数据流图包括四个方面,即加工(输入数据经加工变换产生输出)、数据流(沿箭头方向传送数据的通道,一般在旁边标注数据流名)、存储文件(数据源)(表示处理过程中存放各种数据的文件)、源和潭(表示系统和环境的接口,属系统之外的实体),不包括选项中的控制流。
2.A选项A中,表达式“x%=k”结果为5,表达式“k%=5”结果为2,5-2结果为3;选项B中,“k%=5”结果为2,“x%=2”结果为0;选项C中,“k%5”结果为2,“k-k%5”结果为5,“x%5”结果为2;选项D中,“k%5”结果为2,“k-k%5”结果为5,x%5结果为2。故本题答案为A选项。
3.C本题重点考察二维数组名作为实参进行参数传递,在主函数中调用了fun函数,实参为二维数组名a和两个整数4.0,这样对应定义fun函数首部有三种形式,这里采用了第一种形式——行指针,这样在fun函数对s[i][j]进行操作实际上就是对主函数中的a[i][j]进行操作,再分析fun函数的作用便可知,是求二维数组第0列中最大的那个元素。因此C选项正确。
4.D
5.B解析:C语言中只有函数没有过程,故选项A错误;C语言可以嵌套调用,故选项B正确;C语言函数可以单独编译成.dll文件,故选项C错误;C语言中除main函数以外,其他函数可作为单独文件形式存在,故选项D也错误。
6.A解析:结构体变量的长度是其内部成员总长度之和,在本题中,structdate中包含year,month,day三个整型变量。通常一个整型变量占2个字节,因此,用sizeof求得该结构体变量的长度为6个字节。
7.A本题考查函数的调用,从主函数传递到调用函数中,*a的值为0,因此当执行完调用函数后,b[0]的值为6。
8.C本题主要考查我们对C语言一些基础知识的掌握情况。下面分别分析本题的四个选项。
由于高级程序设计语言具有可读写、可理解性好等特点,这就要求高级程序设计语言用接近人们习惯的自然语言和数学语言作为语言的表达形式,选项A的说法正确。
在计算机中,机器可以接受和处理的只能是由0和1组成的二进制代码,用高级语言编写的程序都需要经过编译和连接,使其转化为二进制代码才能被机器执行。因此,选项B的说法正确。
C语言源程序经过C语言编译程序编译之后生成一个后缀为.OBJ的二进制文件(称为目标文件);最后要由“连接程序”把此.OBJ文件与C语言提供的各种库函数连接起来生成一个后缀为.EXE的可执行文件。因此,选项C的说法不正确。
由于高级语言编写的程序都需要经过编译和连接,才能被计算机执行,因此,每一种高级语言都有它对应的编译程序,D选项的说法正确。
9.DD选项中将字符串常量“aa”赋给字符变量a是错误的。故本题答案为D选项。
10.D
11.C空函数是函数体没有执行语句的函数。选项A、D不是空函数;选项B是函数的声明;只有选项C是空函数。故本题答案为C选项。
12.A
13.算法算法解析:算法是指对解题方案的准确而完整的描述。
14.0。0。解析:表达式中将实型常量2.5和算术表达式1.25*(3.7+2.3)的值强制转换为整型后参与运算。
15.变换型典型的数据流类型有两种:变换型和事务型。变换型是指信息沿输入通路进入系统,同时由外部形式变换成内部形式,进入系统的信息通过变换中心,经加工处理以后再沿输出通路变换成外部形式离开软件系统;在很多软件应用中,存在某种作业数据流,它可以引发一个或多个处理,这些处理能够完成该作业要求的功能,这种数据流就叫做事务。
16.1351\r\n3\r\n5解析:本题考查了for循环语句的使用,break语句用在本题中是结束for循环直接跳出循环体外。当i=1时,因为if语句条件不满足,所以直接执行printf('%d\\n',i++);输出1,同时i自加1;执行第二次for循环时,i=3;同样的if语句条件不满足,所以直接执行printf('%d\\n',i++);输出3,同时i自加1;执行第三次for循环时,i=5,if语句条件满足,所以执行printf('%d\\n',i),输出5,然后break语句跳出了for循环。
17.程序程序解析:按照软件工程学的观点,一个完整的软件系统不仅包括一整套供计算机系统执行所必须的计算机化了的数据信息(简称为程序),还应包括一整套供计算机领域的技术人员和用户使用的非计算机化的文档资料。
18.66解析:strlen()函数的作用是计算字符串的长度并作为函数的返回值,这里的长度不包括串尾的结束标志\'\\0\'。
\'\\t\'是转义字符,代表横向跳若干格:\'\\\''是转义字符,代表双引号:\'\\023\'只代表一个字符,而不管转义字符后面有几个字符;\'\\xAB\'是以两位+六进制数AB表示的ASCII码字符,只代表一个字符;\'\\n\'是转义字符,代表回车换行。
5个字符常量各代表一个字符,再加上字母C,所以返回的长度是6。
19.tunc()m++tunc()m++解析:第一空白处,在C语言中如果子函数在主函数之后定义,就要对其进行说明,说明的形式为:“函数类型名函数名”。所以此处填写func()。第二空白处,整型变量m表示输入字符的个数,所以每输入一个字符,变量m的值就加1。所以此处填写m++。
20.判定树、判定表判定树、判定表
21.282,8解析:do…while语句的功能是:首先执行循环体语句,然后检测循环控制条件表达式的值,若为真,则重复执行循环体语句,否则退出循环。这里程序初始时a=1,b=10,经过操作b-=a;a++后b=9,a=2,判断条件b--<O不成立,退出循环,但b的值被减1,因此结果为:a=2,b=8。
22.正确性正确性解析:软件需求规格说明书是需求分析阶段的最后成果,通过建立完整的信息描述、详细的功能和行为描述、性能需求和设计约束的说明、合适的验收标准,给出对目标软件的各种需求。软件需求规格说明书的特点:①正确性;②无歧义性;③完整性;④可验证性;⑤一致性;⑥可理解性;⑦可追踪性。其中最重要的是正确性。
23.整型整型解析:上面的表达式中,通过强制类型转换把最后参与运算的数据都转换成了int型,所以最后得到的结果也是int类型。
24.物理物理
25.intfun(STREC*aSTREC*bintlinth){intij=0;for(i=0;i<N;i++)if((a[i].s>=0&&a[i].s<1)||(a[i].s>h&&a[i].s<=100))/*将各分数低于1高于h的学生记录存于结构体数组b中*/b[j++]=a[i];returnj;/*返回分数范围内的学生人数*/}intfun(STREC*a,STREC*b,intl,inth)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;i<N;i++)\r\nif((a[i].s>=0&&a[i].s<1)||(a[i].s>h&&a[i].s<=100))/*将各分数低于1,高于h的学生记录存于结构体数组b中*/\r\nb[j++]=a[i];\r\nreturnj;/*返回分数范围内的学生人数*/\r\n}解析:处理此类分段统计问题,可采用多分支选择语句或条件选择语句。此处采用条件选择语句解答,具体见参考答案。使用条件选择语句进行分段统计时应当注意分段范围。
26.
解析:该程序功能是计算并输出多项式值。根据题干中给出的数列,首先推出每一项的表达式,然后再对多项式进行累加求和。
27.intfun(char*str){intij=0;for(i=0;str[i]!='\0';i++)if(str[i]!='')/*将字符串中的空格删去*/str[j++]=str[i];/*注意该程序中空格字符的表达方法*/str[j]='\0';/*在字符串最后加上结束标记符*/}intfun(char*str)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;str[i]!='\\0';i++)\r\nif(str[i]!='')/*将字符串中的空格删去*/\r\nstr[j++]=str[i];/*注意该程序中空格字符的表达方法*/\r\nstr[j]='\\0';/*在字符串最后加上结束标记符*/\r\n}解析:前面我们接触到的题是删除字符,但本题要求删除所有空格,即除了空格以外的其他所有字符都要留下。由于C语言中没有直接删除字符的操作,所以我们对于删除字符的操作都是采用“留下”字符的算法,以前的题目亦是如此。用str[i]从串头到串尾逐一走动,每走到一个字符都判断其是否为空格,若不是空格(注意在if()的单引号之间有一个空格),则将其保存str[j]中。注意j的下标变化、初值及最后加串结束符'\\0'。
28.
解析:该程序功能是计算并输出多项式值。根据题干中给出的数列,首先推出每一项的表达式,然后再对多项式进行累加求和。
29.
解析:该程序功能是比较两个字符串的长度。解题过程是首先分别求得两个字符串的长度,然后对这两个值进行判断,实现两个字符串长度的比较。
30.doublefun(doubleeps){doubles=1.0s1=1.0;intn=1;while(s1>=eps)/*当某项大于精度要求时继续求下—项*/{s1=s1*n/(2*n+1);/*求多项式的每—项*/s=s+s1;/*求和*/n++;}return2*s;}doublefun(doubleeps)\r\n{\r\ndoubles=1.0,s1=1.0;\r\nintn=1;\r\nwhile(s1>=eps)/*当某项大于精度要求时,继续求下—项*/\r\n{s1=s1*n/(2*n+1);/*求多项式的每—项*/\r\ns=s+s1;/*求和*/\r\nn++;\r\n}\r\nreturn2*s;\r\n}解析:从第2项开始以后的每一项都是其前面一项乘以n/(2*n+1),程序中用s1来表示每一项,s来表示总和后的结果。要注意s1,s的初值都为1.0,返回时要乘以2即return2*s,这跟数学思想有关系,学习者理解后就很简单了。
31.voidfun(int*aint*n){intij=0;for(i=1;i<=1000;i++)if((i%7=0||i%11==0)&&i%77!=0)a[j++]=i;*n=j;}voidfun(int*a,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=1;i<=1000;i++)\r\nif((i%7=0||i%11==0)&&i%77!=0)\r\na[j++]=i;\r\n*n=j;\r\n}解析:本题的关键是if条件语句及参数传递。本题的设计思路是:(1)利用循环遍历1到1000之内的整数;(2)利用if语句判断,把查找到的整数保存到形参数组a中;(3)把数组a中数组元素的个数赋值到形参指针n所指的内存。注意程序中if语句的判断条件,本题是找出能被7或11整除但不能同时被7和11整除的所有整数。能同时被7和11整除的数一定能被77整除,且不能被7整除的数不一定就是能被7或11整除的数。所以,可得出程序中的if语句。
32.floatfun(floath){longt;t=(h*1000+5)/10;/*单精度数h乘以1000后再加5相当十对h中的第三位小数进行四舍五入除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/return(float)t/100;/*除以100保留2位小数*/floatfun(floath)\r\n{\r\nlongt;\r\nt=(h*1000+5)/10;/*单精度数h乘以1000后再加5,相当十对h中的第三位小数进行四舍五入\r\n
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