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文档简介

教案系列中班科学公开课教案《鸟类伴侣》含反思

中班科学公开课教案《鸟类伴侣》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步具有爱鸟的情感，了解多种多样的鸟，进展观看力和语言表达力量，对鸟类有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究，快来看看幼儿园中班科学公开课《鸟类伴侣》含反思教案吧。

设计意图：

一次孩子在科学发觉室里玩，我发觉孩子们对小鸟的标本很感爱好，依据幼儿的爱好，我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探究，进展孩子们的语言概括力量，动作的沟通协调性和灵敏性，同时培育孩子的制造力和想象力。

活动目标：

1．了解多种多样的鸟，进展观看力和语言表达力量。

2．初步具有爱鸟的情感。

3．对鸟类有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究。

4．遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。

活动预备：

1．师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书

2．师幼共同布置活动室环境

活动过程：

（一）以参观的形式引起幼儿爱好

1．这几天，我们和小鸟交了伴侣，老师和小伴侣还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小伴侣和你的好伴侣一起去看一看、讲一讲，你熟悉的小鸟叫什么？长得什么样子的？（幼儿自由结伴观看叙述）

2．请小伴侣坐下来，把你观看的小鸟和旁边的小伴侣说一说

3．谁来告知大家，你观看的是什么鸟？是什么样子的。

（二）了解鸟的异同点

1．小伴侣熟悉的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再认真去看看、找找，把你的发觉告知老师和小伴侣。（幼儿自由结伴观看叙述）

提问：你发觉小鸟有哪些不一样的地方，把你的发觉告知大家，好吗？（请个别幼儿回答）

2．小伴侣看得真认真，发觉了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发觉小鸟在什么地方是相同的呢？（相互沟通后，再个别回答）

（三）了解小鸟的本领

1．小伴侣看得真认真，发觉小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本领呢？请小伴侣先想一想，和旁边的小伴侣说一说。（请个别幼儿回答）

2．一起学学做做动作

3．小鸟除了这些本领以外，还有许多的本领，现在就让小鸟表演给我们看（幼儿看碟片）

（四）知道鸟是人类的伴侣，要爱护鸟类

小鸟有这么多的本领，那么你们喜爱小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？

（五）终止

今日我们和许多的小鸟做了伴侣，还有许多的小鸟也想和我们交伴侣呢，等会儿我们再一起来看XX小伴侣带来的碟片，看看还有哪些我们不熟悉的小鸟。

教学反思：

通过这次训练活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱惜小鸟，怎么爱护小鸟，课堂气氛非常活跃，特殊是幼儿争论环节，大家都很感爱好，以后的教学中要多设计幼儿喜爱的环节。

小百科：鸟类(Aves):脊椎动物亚门的一纲。体均被羽，恒温，

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