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文档简介

2017年特岗考试知识17、于1912年最早提出美育，并主张“以美育代” ，是学校培养未来人才的蓝图 ，36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式注，以直观感知为主的教学方法：①演示法；②(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”：44德育原则方向性原则从学生实际出发的原则知行统一的原则；：：69、生物钟现象内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变： 相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)9613070： ： f法——；理性情绪疗法—— (”酝酿准备阶段(1999年——2001618个学科的课程标准，20个49种教科书)；(2)试点实验阶段(20019月，382003年秋进入)；(3)全面推广阶段(20042005年全面展开)。强学与课程的整合，突出教学对课程建设的能动作用、19、改变原有单一的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学、 复习的舆容易遗忘自尊需要⑤实施启发式教学，创设问题情境，激发认识和求知欲根据教学任务、教学内容以及学生的特点恰当地选择直观直视的运用必须与教师的讲切配合重视运用语言直观。教师要运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识(2教师要对教学过程起主导作用。的准确性。这是的正确和精确特征的准备性。这是的提取和应用特征② ①①要培养学生广泛而稳定的②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静

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