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好我是 考生今天我要和大家的说课题目《一一、美术科学学习，已经具备了一定的美术知识素养，他们渴望学到更有的学习美术的。根据本课所处的地位和作用，以及学生原有的基础和学习能力，2、能力目标：学生在欣赏作品、思考交流、创作表现的活动中，二 学重难三、法学为了突出重点，并突破难点，体现课程设计注重人文，侧重学生欣赏法。曾：“最有价值的知识是关于方法的知识”所以教师四、学过导入的好坏是成功的一半，因为是最好的老师，所以我在教学一。在找不同之后，紧接着是欣赏，在一模一样中引出重复构在创作过程中同时，轻音乐，营造轻松的学习氛围，让学生在优（五）展示交流，拓展延伸1 评谁的作品最美？谁的作品哪一点给你印象最深？（引导学生发现美,把握学生的闪光点。）3、教师评方面）的应用。让学生对特异更加次的理解。不仅仅是我们课文当中的那个样练样。第12课 重复构成：特异构成方向不同颜色不同大小不同以上是我在预设教《一模不一样一一些不成想法,敬请各位评

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